天天看點

弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量

弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量
弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量

近日,建築工程學院開展“揚勞模精神、勞動精神、工匠精神”主題美育、勞育活動,凝聚奮進力量,積極營造“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的校園文化氛圍。

以勞育美,激勞動之情

路港建設工程館成了新的勞作基地,同學們充分發揮聰明才智,在路邊擺放的市政水泥管表面上進行創作,繪制了14幅彩繪畫,主題涵蓋勞模精神(愛崗敬業、争創一流、艱苦奮鬥、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻)、勞動精神(崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動)、工匠精神(執着專注、精益求精、一絲不苟、追求卓越)。集體勞作過程中,同學們始終熱情高漲,通過筆墨用心畫出了對三種精神的了解,用情畫出了對真善美的追求。

弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量
弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量

以勞樹德,立奮發之志

勞動是一種追求,是一種積累,是一種充實,是一種幸福。4月29日下午,建築工程學院學幹班90餘名學生,在14名老師的帶領下,來到刻畫有14種精神的十四根水泥館前,共同分享勞動實踐和專業實訓帶來的快樂體驗。“勞有所為”“勞有所樂”“勞有所值”,是師生們每一次勞動實踐中對“勤勞+智慧+汗水”發自内心的真實感悟。

弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量
弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量
弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量
弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量

以勞促技,強建功之力

分享會後,羅大偉老師向14組的師生分發了鐵飯碗:手套和工具。他們有的提上水桶,化身為種植多肉的小園丁;有的帶上手套、化身為除草清理的小能手;有的扛起鋤頭、化身為移栽育苗的小農夫;有的就拾起畫筆,化身為美化校園的小工匠……現場師生們時不時互相提醒完善勞作的細節,專心緻志的神情、精益求精的态度、忙忙碌碌的身影,引得路過的師生頻頻點贊。

弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量
弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量
弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量

弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,激發勞動之情、奮發之志、建功之力。建築工程學院自覺把人生理想、職業追求融入國家富強、民族複興的偉業中,引領學生堅定不移地聽黨話、跟黨走,争做新時代的奮鬥者,通過勞動創造更加美好的生活,将勞模精神、勞動精神、工匠精神薪火相傳、生生不息。

弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,凝聚奮進力量

來 稿|建築工程學院

主 編|新聞宣傳中心全媒體部 歐陽勁跇

責 編|高藝松

校 稿|張瑞征

審 核|劉華斌