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厭學症是目前中學生諸多學習心理障礙中最普遍、最具有危險性的問題，是現代社會的青少年最為常見的心理疾病之一。厭學症在目前的學生群體中已經成為一種高發性心理疾病，會造成孩子學習成績的下降，師生關系、親子關系的受損等影響，那青少年厭學症有哪些表現?一起來詳細了解一下吧!
李玫瑾教授的理論一直很火，她的一句話很有道理：“當孩子厭學時，一定是讀書讓他感到不快樂，那麼這時候，家長就要搞清楚，孩子不快樂的真正原因是什麼。”當孩子在學習上表現出一些問題的時候，不要草率處理，家長必須要從多方面将原因探究清楚。
1、和孩子多交流（孩子自身方面）
孩子如果厭學的話，肯定是由于學習讓他感到了不快樂，是以必須要跟孩子好好談心，讓孩子說出自己的真實感受，說出自己最近的學習、生活經曆。
在這個過程中既需要家長有耐心，還需要家長充分運用自己邏輯分析能力，因為孩子通常情況下并不能夠準确說出來自己厭學的原因，需要我們結合同孩子溝通的結果，進行全面的分析。
在這個過程中不要生孩子的氣，告訴孩子要說真話，包括對家長、老師或者同學的意見，都可以暢所欲言。
2、和老師多溝通（學校方面）
孩子的日常生活，除了在家的時光，就是在學校的時光比較長。在家的日子有什麼問題我們可以自己找，但是孩子在學校裡的原因卻需要我們從老師那裡找，是以必須要同老師好好溝通。
在溝通中我們必須要簡潔明了，因為老師也有自己的家庭生活有自己的工作，我們不要因為這個問題而占用老師太多的時間。
這個溝通過程可以通過微信、電話來進行，也可以借助家長會等來完成。
對于一個上學的孩子來說，家和學校就是他日常生活中的大部分，和老師進行良好的溝通之後，想必家長必然會對孩子在學校裡的情況有一個較為充分的了解。
3、和家人一起努力（家庭方面）
綜合同孩子和老師交流的結果，家長還需要反思家庭方面有什麼原因，這個需要家庭所有成員一起努力。
思索自己平時有沒有什麼需要注意的地方，是否在一些不注意的地方傷害到了孩子，或者家庭氛圍是否不利于孩子學習，家長玩遊戲、打遊戲是否幹擾、影響到孩子等等。
家人一起認真分析原因，然後将分析結果羅列出來，并在此基礎上思索該怎麼采取有針對性的解決辦法，每個孩子情況都不同，是以要采取的方法要因人而異。
兒童厭學症的主要表現是注意力不集中、學習被動、失去興趣、沒有時間緊迫感、學習不當、作業不認真。然而，這些孩子不僅大多智力正常，而且許多智力異常。可以看出，厭學症主要是由非智力因素引起的。厭學的孩子對學習有一種說不出的抑郁感。當他們提到學習時，他們會感到不安和焦慮。他們對老師或家長有抵觸情緒，學習成績差，有的還有道德問題；當兒童嚴重厭學或受到某些誘因的影響時，往往會曠課、逃學或辍學。
厭學主要有哪些危害
第一、厭學嚴重影響學習成績，形成惡性循環
對于厭學的孩子來說，父母對自己的期望達不到之後，就會自暴自棄，如果父母再催促學習，孩子就會更加讨厭學習，這是一個惡性循環。
第二、形成惡性循環影響人際關系
厭學兒童學習成績不好，容易受到老師、同學的歧視，更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的夥伴混在一起。有的甚至出現報複心理，會出現叛逆、搞惡作劇、欺負弱小同學等行為，嚴重影響其正常人際交往。
第三、容易自暴自棄喪失自信心
厭學的孩子通常不是不想好好學習，而是缺乏學習的自信，不良的學習成績更加使他們喪失信心。嚴重者會是以而退學，但是厭學對這些孩子的影響遠不隻如此。學習上的受挫會造成嚴重的心理陰影。成年後，這些孩子往往缺乏自信，在愛情、人際關系方面更會是以而受挫。
第四、造成心理陰影，影響身心成長
目前，中學生厭學已成為一種普遍現象，而很多家長卻對孩子厭學危害性的認識僅停留在學習成績下降方面。深科心理咨詢師表示，實際上，孩子厭學問題不僅會造成學習成績下滑，且還會影響其他同學的學習,給社會造成不良風氣,嚴重的直接會引發抑郁、焦慮、壓抑、頭昏、失眠等病發症，影響身心成長，是以家長一定要引起足夠重視。
如果你家孩子也有如果您的孩子也有厭學、沉迷網絡、早戀、叛逆、自卑……等現象，多方嘗試無效後不妨尋找專業人士來幫忙。
如何糾正孩子的厭學心理呢？
1、父母對子女的期望值要合理。現在大部分家庭都是獨生子女，對子女期望過高是一個普遍現象。脫離子女實際、超越子女水準的家長期望，使孩子在超負荷的狀态下産生對學習的厭倦心理，這種情況必須得到改變。作為家長應該面對現實，合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利于子女的成長。父母要經常幫助子女恰如其分地作出估計，既不要盲目樂觀，也不要低估自己。這樣，才能使子女處于自信而不自滿，自尊而不自負，自強而不自棄的心理狀态。如果家長期望值過高，一味地為子女買學習輔導資料，約法三章，要求每次考試每門功課一定要考多少分，在班上排第幾名，這樣做往往會造成孩子厭學、畏學，甚至棄學、逃學、離家出走的悲劇。
2、正确引導孩子樹立自信心。自信是成功的關鍵。厭學孩子的顯著特點是喪失了自信心，如果家長适當降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，就會逐漸讓孩子樹立起自信心。這樣，學生就會産生積極的、主動的學習動機，增強自信心，克服自卑心理，使厭學情緒得到糾正。在孩子每一次作業、考試或成長經曆中表現有進步時，家長應該有意識地給予真誠的贊揚和鼓勵，使他們看到希望，樹立信心。
3、營造一個寬松、溫馨的家庭氛圍。父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一道制訂一份科學合理的學習作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、萬囑咐，讓子女感到很厭煩。在孩子學習時，家長應盡量少看電視、少些應酬，孩子需要一個甯靜、溫馨、能得到關心、了解、支援、鼓勵和安慰的家。
每一個家長都望子成龍，望女成鳳。是以最重要的還是我們家長要把心态放平和。不要把壓力間接的轉移到孩子身上，可能我們的孩子已經很努力了，可能是你永不滿足。多對我們孩子微笑，多鼓勵我們的孩子，多想想孩子給我們帶來的歡樂。也許你和你的孩子會共同進步！
好了，這就是今天分享給大家的文章了。如果各位家長覺得在教育孩子過程中能夠幫到你，還請分享給同樣有需要的朋友們，我們一起為孩子成長保駕護航。
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