陶文昭
中國人民大學國家發展與戰略研究院副院長
馬克思主義學院教授
近日，習近平總書記對學校思政課建設作出的重要訓示，總結了新時代思政課建設曆史性成就，明确了新時代思政課建設形勢任務，闡述了新時代思政課建設内容要求，澄明了新時代思政課建設主體責任，為不斷開創新時代思政教育新局面提供了科學指南。要深入學習貫徹習近平總書記重要訓示精神，以新時代黨的創新理論為引領，立足新時代偉大實踐，不斷推動思政課改革創新，確定黨的事業和社會主義現代化強國建設後繼有人。
總結新時代思政課建設曆史性成就。新時代以來黨和國家事業取得曆史性成就、發生曆史性變革，推動大陸邁上全面建設社會主義現代化國家新征程。習近平總書記指出，黨的十八大以來，黨中央始終堅持把學校思政課建設放在教育工作的重要位置，黨對思政課建設的上司全面加強，各級各類學校社會主義辦學方向更加鮮明，思政課教師樂教善教、潛心育人的信心底氣更足，廣大青少年學生“四個自信”明顯增強、精神面貌奮發昂揚，思政課發展環境和整體生态發生全局性、根本性轉變。
新時代思政課建設之是以取得曆史性成就，最根本就在于有習近平總書記領航掌舵，有習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引。黨的十八大以來，習近平總書記就思政課建設發表了一系列重要講話。他在全國高校思想政治工作會議上指出，思想政治理論課要堅持在改進中加強；在中國人民大學考察時明确，思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活；在中共中央政治局第五次集體學習時強調，堅持改革創新，推進大中國小思想政治教育一體化建設。黨中央把辦好思政課放在民族複興全局和世界百年變局中看，從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實作中華民族偉大複興的高度來推進。黨和國家就加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見、深化學校思政課改革創新、建立中國小校黨組織上司的校長負責制等出台多份指導性檔案，把思政課建設情況納入各級黨委上司班子考核和政治巡視。正是全面貫徹落實習近平總書記的重要論述和黨中央的戰略部署，各級各類學校和廣大師生的共同努力，用創新性理論指導創造性實踐取得突破性進展，才使得思政課面貌煥然一新，思政課品質得到提升。
明确新時代思政課建設形勢任務。黨的二十大報告指出：“中國共産黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實作第二個百年奮鬥目标，以中國式現代化全面推進中華民族偉大複興。”着眼于建設社會主義現代化強國的目标，思政課建設亟待開創新局面。習近平總書記指出，新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為，強調要堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，建構以新時代中國特色社會主義思想為核心内容的課程教材體系，深入推進大中國小思想政治教育一體化建設。
黨的理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家的指導思想，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實作了馬克思主義中國化新的飛躍。思政課面向關系國家未來的大中國小生，是理論武裝的重要陣地和重要途徑。思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，就是要以習近平新時代中國特色社會主義思想引領貫穿整個思政課，建構以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心内容的課程教材體系，開好習近平新時代中國特色社會主義思想概論課，在各門思政課中全面融入習近平新時代中國特色社會主義思想。近年來，習近平新時代中國特色社會主義思想相關課程在大中國小全面開設，《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》統編教材以及相關教材相繼出版，課程教材體系日漸完善。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。而青少年的成長、成熟、成才，不可能一蹴而就，需要耐心引導。思政課要從扣好青少年的第一粒扣子開始，将各學段貫通、協同、關聯，循序漸進、螺旋上升，實作大中國小思想政治教育一體化。
闡述新時代思政課建設内容要求。講什麼、怎麼講，如同思政課建設的“體”和“用”，要明體達用、體用貫通。習近平總書記強調，要始終堅持馬克思主義指導地位，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為内容支撐，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創新推動思政課建設内涵式發展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。
思政課的本質是講道理。大道至簡，實踐是檢驗真理的唯一标準。真正好的思政課不是激情地搞表演、練嘴皮，而是擺事實、講道理。說得好以做得好為基礎，二者是統一的。二者的脫節和背離是思政課的大忌，實事求是無疑是思政課“活的靈魂”。事實勝于雄辯，當下學生眼界開闊、資訊多元，最終要靠事實說服他們。黨的十八大以來，我們采取一系列戰略性舉措，推進一系列變革性實踐，實作一系列突破性進展，取得一系列标志性成果，在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史上具有裡程碑意義。這是新時代思政課最豐富的寶藏，大大增強了思政課的感染力、親和力、說服力。講好新時代故事，把思政課的大道理落實落細，必須紮實落實“八個相統一”的具體要求，直面各種錯誤思潮，以透徹的學理分析回應學生，引導學生發現、分析和思考問題。要在講準的基礎上，講深講透講活，曉之以理、動之以情，了解數字時代大學生的成長規律，與時俱進地探索符合時代要求的教學方式方法，運用案例式教學、探究式教學、互動式教學和專題式教學等多種形式，讓思政教育更加溫暖鮮活、可親可信，讓真理入腦入心。
澄明新時代思政課建設主體責任。幹事業要靠人、要靠組織。習近平總書記指出，要着力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。他強調，各級黨委（黨組）要把思政課建設擺上重要議程，各級各類學校要自覺擔起主體責任，不斷開創新時代思政教育新局面，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族複興重任的時代新人。
辦好思政課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。要培養更多的政治強、能力強的“經師”、“人師”，培育思政課的“大先生”。首先，思政課教師要政治強。要讓有信仰的人講信仰，要解決學生理想信念問題，思政課教師隻有自己信仰堅定，對所講内容高度認同，才能講得有底氣，才能有效引導學生真學、真懂、真信、真用。思政課教師要能力強。思政課不是“水課”，而是一項非常有創造性的工作。講好思政課不僅有“術”，也有“學”，更有“道”。思政課的政治性、思想性，與學術性、專業性是緊密聯系在一起的。思政課教師要有創新思維、辯證思維，要有廣闊視野、問題意識，要有堅實的馬克思主義理論功底，要廣泛涉獵哲學社會科學和自然科學知識。辦好中國的事情，關鍵在黨，在黨的堅強有力的全面上司。加強黨對思政課建設的全面上司，才能確定學校思政課建設的正确政治方向，確定學校用科學理論培養人、用正确思想引導人，培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。各級黨委要有力扛起“第一責任”，把思政課建設擺上重要議程，抓住制約思政課建設的突出問題，在工作格局、隊伍建設和支援保障等方面采取有效措施。要建立黨委統一上司、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協同配合的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。
文稿來源：中國教育報
微信編輯：張菁菁
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