01
自從疫情反彈這一段時間裡，我總會聽見鄰居劉姐教育孩子的聲音。
她的兒子在家裡上網，她就一直處在精神崩潰的邊緣。
不管他吧，在電腦面前坐兩個鐘頭，也不會去聽老師講課；
稍微教育一下，這個孩子就會大喊大叫，把整個家庭都弄亂了。
不曉得劉姐是“愛心媽媽”還是堅持快樂教育？
或者，她會變成一個“虎媽”，來威逼這個孩子？
相信很多家長都在為這個問題發愁。
@五谷豐情感
02
事實上，在孩子的成長之路上，吃苦是不可或缺的，也是他們走向光明的人生之路。
是以，家長們要有更長遠的視野，學會“狠心”教育觀。
畢竟，一個“被逼”，一個“沒被逼”，二十年後，這些孩子的生活完全不同。
曾經在電視上看到過一條新聞。
說是廣東某便利店，被一幫孩子不到半分鐘的時間，就給搶光了。
在警方釋出的錄像中，看到了半夜1點，一夥人打開了便利店的卷簾門，然後實施了偷竊。
案件偵破得很快，警方也注意到，這些“十四五”歲的少年，都有一個共同點。
他們缺乏家長的教育。
他們不喜歡學習，父母就讓他們退學；
他們想做什麼，父母也沒辦法。
孩子不聽話，是家長對他們的溺愛。
如何讓你的子女變成一個不幸的人？這種辦法，就是要聽他的話。正如上面的新聞所示。
盡管在現實生活中，這樣的極端事例很少見，但是很多家長對“快樂教育”的了解是錯誤的，對孩子的溺愛和縱容。
孩子不專心做功課，不如就讓他玩一會；
孩子彈琴半個鐘頭，擔心孩子會累；
不想去學校的時候，找個借口給自己的孩子請了個假。
每當孩子不高興的時候，他們就會放棄自己的原則，想盡辦法讓自己的孩子開心。
在他們的觀念中，“快樂教育”的實質是“快樂”，而不是“教育”。
最後，孩子們是幸福的，但是他們的學業卻一塌糊塗，甚至走上了錯誤的道路，毀了自己的未來。
要知道，人在幼年的時候，最缺少的就是自我控制，最善于随心所欲，知難而退。
你不去強迫他們，讓他們的童年看起來是幸福的，但實際上，他們的将來，就是一個定時“炸彈”。
你不忍心看着你的子女受苦，他以後就要忍受人生的苦難；
如果你不能現在對自己的孩子進行教育，那麼以後這個社會就會幫你教育他。
03
俗話說得好，慣子如殺子。
不要盲目地相信“快樂教育”，好的教育總是違背人性的。
就像錢文忠教授說的那樣：
“憑什麼教育是快樂的，我實在想不通，教育怎麼一定是快樂的呢？教育裡面一定有痛苦的成分，這是不言而喻的。”
要想把一個好的孩子培養出來，沒有家長的規勸、限制甚至是嚴格的教育是不行的。
還記得那個在《中國詩詞大會》上沒有胳膊的孩子彭超麼？
盡管身體有缺陷，但他的詩歌造詣，還是讓他登上了這個節目的第一個冠軍。
他向我們展示了：在每個好孩子的身後，都有一對冷酷無情的“父母”。
6歲的時候，彭超因為觸電而失去了一條手臂，但在手術結束後的二十多天裡，他的爸爸彭昌富卻讓他學會了用腳寫字。
彭超被繃帶纏得很緊，他憤怒地将鋼筆往地上一蹬，對着自己的父親喊道：
“我的傷好痛，能不能别再訓練了？”
誰知，彭昌富非但沒有手下留情，還讓他繼續寫下去。
直到兒子完成了一頁，他才回過頭來，哭得梨花帶雨。
接下來的幾天，他的父親更加“狠心”了，他看着彭超學習，看着他鍛煉，不讓他放松。
之後，彭超不但喜歡上了讀書，還以優異的成績考上了大學，登上了詩歌大會，讓大家都為之側目。
彭爸爸很無情，他知道，人生的道路并不平坦，誰也不可能一帆風順。
的确，要讓自己的孩子有更好的發展，就必須要從小培養孩子的能力和毅力，而這一切，都離不開父母的悉心栽培。
04
一位天才的父母曾經說過：
孩子缺乏自控能力，不積極是很正常的事情，如果我們不能強迫他們，那麼他遲早會被其他同學甩開，到時候有一天會怪我們。
父母終有一日會老，子女終有一日會步入社會，無人能護其一生。
如果能讓一個孩子吃點苦頭，在關鍵時刻幫他一把，那他以後的路就會更好。
要讓自己的孩子養成獨立自律的習慣，就需要我們作為父母，時時刻刻地督促他們。
那麼，怎樣才能做一個“教練式”的家長？
第一，樹立榜樣，做好孩子的楷模。
前不久，一對孿生兄弟爆紅。
在聯考的時候，他的哥哥李世乾考了667，他的弟弟李世坤考了654
這一年，他們兩個都考上了北京大學。
很多人到他們父母那裡讨教，他們的爸爸說：
很簡單，跟他們一起讀書。
家長們通過自己的行動來做榜樣，通過自己的行動來指導孩子，要比沒完沒了地催促和唠叨要好得多。
05
教育部的一項調查表明：
“影響兒童學習成績的因素是他的家人和孩子自己，這個因素能起65%作用。”
第一，樹立榜樣。
家長們把電話放下，拿着書本，孩子們自然而然地喜歡上了讀書；
家長們自我限制，經常鍛煉，小孩就不會偷懶。
父母要想讓自己的孩子出類拔萃，就必須要從自己的身上，樹立自己的榜樣。
第二，要讓子女有出息，就必須在很小的時候就定下規矩。
生活中，從來都不缺少“熊孩子”
這些孩子在公共場合大喊大叫，從空中摔下一個玩具，把一個孕婦推下樓梯等等。
當我們責備自己的孩子時，不要忘記，每一個“熊孩子”都是被家長寵壞的。
有句話說得好，學好規矩，是一個孩子成長的第一步。
教育孩子懂得規矩，比學習成績和習慣更重要。
有句話說得好，沒有規矩，不成方圓，我們就是生存在這個有秩序的世界中。
讓孩子從小養成良好的行為習慣，不但可以幫助他成長，也可以抑制他的急躁，鍛煉他的意志。
第三，要有張力，要有彈性。
有句話說得好：“文武之道，一張一弛。”
凡事都要有個限度，過分就會适得其反，這一點在教育上也是一樣。
我們既不能對孩子放縱，也不能對他們太嚴厲，使他們有逆反的情緒。
心理學的研究表明：
那些适度放松的人要比廢寝忘食的人，往往會獲得更多的成功。
做父母的要知道如何，适當讓自己的孩子放松。
當孩子有壓力時，可以把他們帶到室外，讓他們放松；
當孩子有煩惱的時候，适度地與他們交談；
如果一個孩子覺得無聊，那就陪他玩吧。
我們不想當“愛心爸媽”，但也不能把孩子逼得太緊。
十年樹人，百年樹人，不是那麼好教的，關鍵是要掌握好自己的力量。
06
你在日常生活中是否曾聽人訴苦？
孩子成天玩手機，玩遊戲，話也不說，罵也罵不得，實在是很難教育；
孩子磨磨蹭蹭起床，刷牙，吃飯，不催也不動，每天上學都遲到；
孩子們太懶，不做家務，不喜歡參加興趣班，不參加體育活動。
其實，這是一個孩子的本性，也是他們的習慣。
沒有天生的自制力的孩子，隻有不願意強迫自己的孩子父母。
為了孩子，我們一起加油吧！