“窩裡橫”的性格是一種非常招人讨厭的性格，哪位家長也不希望自己的孩子變成這樣。但是，在實際生活中，孩子“窩裡橫，外面慫”的情況卻并不少見。
孩子出門秒變“小慫包”，回家卻變身“小霸王”
談到文文，媽媽很是無奈，因為媽媽帶文文出門的時候，文文總是一副擔驚受怕的樣子，似乎出了家門就到了“虎狼之地”，任何的陌生環境都會讓文文變得畏畏縮縮的。
比如有一次，媽媽帶着文文來到小區的廣場上，這裡有很多的小朋友在玩，其中一個看起來比文文還要小的孩子，主動來邀請文文玩的時候，文文竟然顯得十分局促，一副惶恐的樣子。
這種表現，讓媽媽感到十分的尴尬，文文這孩子有點太過“認生”了吧。
但是回到家之後，文文就完全變了一副樣子。比如文文想要喝水的時候，自己根本不去倒水，而是使喚爺爺奶奶，要是爺爺奶奶動作慢了，那可不得了，文文就像是受了多大委屈似的，馬上就嚎哭大鬧，俨然一副小霸王的樣子。
有一次，文文早上起床之後不想洗臉，媽媽就哄着文文洗臉，可文文說什麼都不洗。
媽媽覺得，孩子既然自己不願意洗臉，那麼就幫孩子洗吧，但是當媽媽拿洗臉毛巾剛給文文擦上臉時，文文就不樂意了，哭鬧着非要原來那張臉，這可把媽媽給郁悶壞了，這不是存心找事兒麼。
但是沒辦法，媽媽隻好裝模作樣地用手給文文臉上一扣，表示把洗掉的臉又給拿回來了，文文這才停止了哭鬧。
回到家的文文，真的令媽媽傷神費心，媽媽也對文文這樣的性格十分苦惱。但是，文文媽媽從沒有想過，其實文文之是以形成這樣的性格，都是因為家長的錯誤教育導緻的。
孩子“窩裡橫、外面慫”可不是認生，多是家長的教育出現了問題
家長太溺愛孩子
文文是家裡的獨子，是以當文文出生的時候，家裡的長輩們都很高興。在文文的成長道路上，不僅有媽媽爸爸的關愛，還有來自爺爺奶奶、外婆外公的關注，甚至連姑姑、舅舅都非常的嬌慣文文，将文文當作自己的孩子看待。
而在這樣的環境下，每個家長對于孩子的愛意還表達不完，自然不會去批評孩子。
是以，當文文出現一些不當行為的時候，沒有人去教育引導，但是文文的需求，卻被家長們争着去滿足，最終導緻文文長期生活在溺愛的環境中，逐漸就變得有點“窩裡橫、外面慫”了
【圖圖爸建議】：對孩子不可過于溺愛，溺愛不是真的愛孩子，而是一種對孩子能力的限制與破壞。是以，家長要客觀地去關愛孩子，善于引導孩子成長，而不是一味的滿足孩子的需求。
不同家長“各教各的”
有些家庭中，不同家長之間對于孩子的教育理念是不一樣的，而這種差異化的教育理念，會影響孩子的是非觀、價值觀的形成。
比如現在很多的年輕父母管孩子是比較嚴厲的，但是老輩家長管孩子卻是比較松散的。
一旦老輩家長看到年輕家長對孩子太嚴厲，就可能會“半路拆台”。比如爸爸不讓孩子玩手機，但是奶奶卻在這時候主動給孩子手機玩，這就會導緻教育出現沖突，孩子分不清楚誰是對的誰是錯的，也會導緻孩子建立錯誤的是非觀和價值觀。
另外，孩子也會是以而獲得一種“有靠山”的感覺，進而變得“窩裡橫、外面慫”。
【圖圖爸建議】：各個家長之間一定要統一教育理念，保持教育輸出的一緻性，讓孩子接受到統一的教育理念，這樣孩子才會更健康的成長。
不重視孩子的社交能力培養
有些孩子在外面慫，其實并不是因為孩子真的慫，而是因為孩子不知道怎麼“不慫”。
其實就是孩子的交際能力太弱，導緻孩子無法自然地與人交流。
孩子本身其實是比較渴望優質交際的，但是由于交際能力的缺乏，孩子越是珍惜某種交際行為，或對某個交際對象越發尊重，那麼孩子就越是難以與對方進行交際，也就表現的很慫。
另外，由于孩子自身達不到交際的理想目的，是以孩子将會産生一些負面的情緒，而這些情緒将會在脫離外界交際場景的時候表現出來，簡單的說， 就是孩子會将自己的負面情緒對家長傾倒出來，這也就表現為“窩裡橫、外面慫”了。
【圖圖爸建議】：家長要重視孩子的社交能力培養，不要覺得孩子的社交就是“過家家”，其實孩子要是從小能夠培養較高的社交能力，那麼對于孩子的學習和生活甚至以後的工作都會大有裨益的。
缺乏對孩子的陪伴
孩子“窩裡橫、外面慫”還有一個非常現實的原因，就是因為家長對于孩子的陪伴太少了。
孩子長期缺乏家長的陪伴，将會讓孩子産生安全感缺乏的情況，當孩子的安全感不足的時候，孩子就會使用一些自己的方式來提高安全感，但是這些方式可能并不能夠被家長所了解。
比如孩子故意鬧家長，其實就是想要多和家長接觸、多讓家長陪伴，進而獲得更多的安全感。
這種現象經常被家長誤認為是孩子不聽話，其實，這是孩子對家長愛意的表現。
【圖圖爸建議】：親子陪伴是孩子成長過程中非常重要的一種家教行為，是孩子擷取安全感的重要途徑，是以家長要注意平時在閑暇時光多陪陪孩子，每天都和孩子交交心，多鼓勵一下孩子，讓孩子變得更加自信，更有安全感。
結語
孩子“窩裡橫、外面慫”本質上都是由于家長的家教疏忽導緻的，是以，當孩子出現“窩裡橫、外面慫”的情況時，家長不要再單純的對孩子不滿了，而是要自省一下，找到自己的問題，及時地改正，避免對孩子造成負面影響。
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