俞敏洪：自驅型人生的三個層次，看看你在第幾層？

作者 | 俞敏洪

寫在前面：

這是雙減後的第一個春節，也是在疫情裡度過的第三個新年。不管是就地過年，還是回家過年，人們對春節的期盼、對團圓的渴望、對家人的愛是永不會改變的。希望疫情早點過去，祈禱所有的人都平平安安！

虎年伊始，我們與您一起重溫俞敏洪老師的文章《成長、成熟與成功》。人生一路向前，我們總有更加美好的心願，更值期盼的未來。共勉！

成長、成熟、成功，三者各有其内涵與要素。

成長意味着建立正确的三觀、拓寬眼界和胸懷、形成良好的行為習慣等。

成熟意味着能夠抓住機遇、抓住人心、在困境中自我逆轉，具備良好的生存和适應社會的能力。

成功意味着獲得世俗的成功後實作社會價值，甚至可以反哺社會，為新一代年輕人搭建更好的未來。

如何獲得自我的成長、成熟乃至成功，需要奮鬥的年輕一代用心思考。

如今，新的機遇、新的起點也意味着新的挑戰。無論你願不願意，它們都已經撲面而來。

01

第一個“成”字，是成長。

成長包含下面三個要素：

第一個要素，是三觀的建立，也就是孩子最終想把自己變成什麼樣的人。

第二個要素，是要在成長過程中拓寬眼界和胸懷。

這也是英雄和枭雄的差別——英雄和枭雄在能力上可能不相上下，但英雄有價值觀、眼界和胸懷，枭雄卻未必有。有能力則可成事，但不一定能成就一世功績。

第三個要素，是行為習慣的建立。

一個人行為習慣的建立是成長過程中最重要的一步。這個行為習慣包括鍛煉身體的習慣、早睡早起的習慣、保持讀書的習慣、跟人交流的習慣、願意謙虛謹慎地汲取知識的習慣等。

一個好的行為習慣的養成，需要不間斷地重複，若重複兩到三年以上，一旦養成就難以中斷。我曾經問過身邊喜歡跑步的朋友，他們中的大多數堅持每天跑步5到10公裡，一旦哪天不跑步，身體就會有負面反應。

我堅持最多的經驗是讀書。養成讀書的習慣其實也需要很長的時間，可一旦養成後，不讀就會感覺難受

這兩年，我還迫使自己養成一個新的習慣，讀完書之後寫讀書筆記，與人分享。

剛開始的時候，幾乎是每寫一篇都要卡半天，覺得太難寫了。你不僅要寫對這本書的看法，還要總結它的思想，并用比較優美的文字寫出來。

這麼一件小事，其實挺有挑戰。但随着這兩年我寫的讀書筆記越來越多，個人的感悟也越來越多，突然發現要是不寫的話反而不自在。

我們每個人都是這樣，一個好習慣養成以後，它會反過來帶着這個人的生命往前走，每每想要懈怠的時候，它就會來喚醒這個人。

02

第二個“成”，是成熟。

成熟跟年齡沒有絕對關系，有的人二十多歲就很成熟了，有的人五六十歲依然成熟不起來。

成熟意味着能夠抓住機遇、抓住人心，還意味着能在困境中自我逆轉。成熟意味着一個人在社會上實作理想的能力。

一個人一生的機遇是有限的，能否抓住機遇是判斷一個人是否成熟的标志之一。抓住機遇的能力和年齡關系不大，而是和一個人的判斷力、思維的靈活性有關。

成熟的第二個要素，就是抓住人心的能力，也就是我們常說的上司力。

不管孩子多大年齡，周圍要有一批人願意追随他。有的人可能要到四五十歲才有人追随他，比如說劉備，但曹操在二十多歲就有人跟着他了。未來，如果一批有着事業心的人與孩子一起同行，就表明他成熟了。

成熟，還意味着擁有“行到水窮處，坐看雲起時”的人生态度。

每個人的一生都會遇到困境，孩子是否具備在困難中發現希望的眼光，有沒有在困難中發現機遇的能力，有沒有“坐看雲起時”的氣度，這些都是衡量他是否成熟的标志。一個人是否有氣度，不是看他一帆風順時的狀态，而是看他面對困境甚至絕境時的定力和能耐。真正的開車高手，不是看你在高速公路上的駕駛技術好不好，而是看你在遇到懸崖峭壁、冰天雪地的時候，是不是依然能夠沉着、安全地把車開向遠方。

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第三個“成”，是成功。

成功有三重境界，第一重是世俗的成功——新東方上市了，洪泰基金賺了很多錢，我們每個人都分了錢，這些都是世俗的成功。世俗層面的成功非常有必要，沒有世俗的成功，談理想都是空談。但是，隻有世俗的成功是遠遠不夠的。

成功的第二重境界就是社會價值的實作。

每一個年輕人都必須要思考，如何實作自己的人生價值，以及如何為中國的發展做出貢獻。

成功的最後一重境界，是要擁有從演員變成觀衆的能力。

這是對未來的企業家所提出的要求。團隊中的每一分子都是演員，創業者最大的成功就是讓團隊成員在舞台上演出，而自己在台下鼓掌叫好——他們要做的就是搭好舞台、布好背景、設計好路徑，讓未來的年輕人發揮自己的才華和創造力，跳出最美的舞蹈來。

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