文|｜瑩媽
現在國小，國中，高中孩子上學都要統一的穿校服，孩子看起來似乎都一樣，沒有什麼差別，但其實資深的校長說孩子雖然都穿校服，家裡面窮不窮，一眼就能看出！
這裡的窮指的是教育上的窮，規矩上的窮，文化修養上的窮，對于孩子學習管教方面的窮。
孩子上學校主要的任務就是學習，跟同學們交往，是以家裡面比較富裕的家長，對于孩子的教育一般會更加的重視，而家裡面比較窮的家長可能每天為了生活疲于奔命，對于孩子的教育就比較放松，甚至是放養的狀态，孩子的整個外表精神面貌就能一覽無遺。
資深校長：家裡窮的孩子，穿着校服都掩蓋不住這4種特點
特點1：不講衛生
比如同樣是早上穿着一身幹淨的校服到學校，但是到了下午有一些孩子的校服還是幹幹淨淨整整齊齊的，有些孩子的校服卻邋裡邋遢地皺成一團，那就說明家長們在家對于孩子自理能力的教育，日常生活的教育有所不同。
家裡面富裕的家長會更注重要求，孩子出門在外一定要體面，衣着整潔非常關鍵，比如我們去大酒店的時候，就會發現酒店門口豎着一塊牌：“衣冠不整不得入内”，也就是一些重要的場合，是需要衣冠整齊的。
家長比較窮的，平時可能幹的是苦力，很少去一些重要的場合，對于自己的外表不講究，對于孩子的外表也不講究，隻要孩子穿得暖吃得飽就行了，是以在這樣的教養下，家裡面窮的孩子一般衣裝方面會沒那麼整潔。
特點2：沒有規矩
特别是在學校舉行集體活動的時候，就會發現家裡面富裕的孩子他們會比較規矩，因為他們在家長的熏陶之下，時不時會參加這些大型的聚會，是以他們知道自己該做哪裡，自己吃東西的時候隻能吃自己面前的東西，而不是逾越過别人，去夾别人面前的東西。
但是家裡面窮的孩子因為父母隻能管他溫飽，是以吃飯也沒那麼多講究，在碰到大場合的時候他不知道要講規矩，看到自己喜歡吃的就會去吃，甚至一邊吃，可能還口沫橫飛地說好吃好吃，是以從這一些餐桌規矩以及日常的這種規矩，就能看出家裡面是富裕的還是貧窮的。
特點3：口吐芬芳的情況
孩子如果住在一些龍蛇混雜的地方，可能就會經常接觸到一些做苦力的人，那麼這些做苦力的人日常的消遣可能就會說一些段子或者是經常說粗口。家長沒有加以矯正，就要讓孩子覺得說粗口是一件很正常的事情。
但是家裡條件好的，對于孩子的一言一行，一舉一動的教育是非常注重的，會要求孩子講話一定要文質彬彬，不能說粗口，是以從孩子日常的語言表達會不會帶有粗口還是比較文明的，一眼就能看出孩子的家庭情況。
特點4：學習是否認真
家裡條件好的家長對于孩子從小自律，目标的确定會更加的明确，是以孩子在學校上學就是要學習認真，要考取好的學習成績，孩子明确自己來學校的目标，自然就會非常認真的學習，但是窮人家的孩子可能上學隻是随波逐流，或者也會跟孩子耳濡目染，也會跟孩子說你要上學，否則不上學的話就會像父母一樣做苦力，但是這樣說反而會讓孩子産生叛逆的心理，父母越讓他學，他反而會越叛逆，是以看孩子是不是認真學習就能看得出家裡的條件。
當然以上說家裡面窮不窮，能夠一眼看出，這并不是100%的，也有一些父母雖然人窮，但也非常的懂事。
父母這一代經濟不好把孩子教育好了，那麼孩子也能過上更好的生活，是以無論自己有錢還是沒錢都一定要注重孩子的教育。
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