想帶孫過寒假，又怕受累不讨好

放寒假了，很多老人盼望把孫輩帶在身邊過寒假，盡享天倫之樂。但往往假期未滿，不少老人就感覺受累不讨好，被子女挑理，說老人帶娃這也不科學那也不合适，給孩子慣出了壞毛病。于是一個假期以“滿心歡喜”開始，卻以“不歡而散”收場。如何避免這種情況？

好好商量，别打架 講述既盼寒暑假，又心裡犯怵

天津的高女士今年67歲，身體硬朗。她的小孫子上四年級，從孩子幼稚園起的寒暑假，小孫子大部分時間是在她身邊度過的。對高女士來說，她既盼望寒暑假的到來，又害怕帶孩子時間太長。

談起假期帶孫，高女士打心眼裡發愁。她說：“我就一個小孫子，平時孩子上學，我隻負責放學接孩子。這學期學校有了托管班，我接孩子的時間都少了，隻盼着寒假跟孩子多呆會兒。但對孩子的假期安排，我還真沒有什麼想法，都是兒子兩口子給孩子布置要寫的作業或者去上個課外班，我陪着孩子就行。假期帶孫子，我的主要任務就是管好孩子的吃喝。我這樣盡心卻總受累不讨好。”

高女士說起來有點傷心：“兒子兒媳總說我慣着孩子，不是說我給孩子吃得太多太好還不運動，給孩子喂成了胖墩，就是說我由着孩子性子玩遊戲，要不就是說孩子假期在我這裡變得任性不聽話。通常假期沒結束，我們兩代人要戗戗好幾次。”她表示，問了周圍鄰居，像她家這樣的情況挺普遍的，大家都掌握不好帶孫的度。

經驗和小孫子一起“設計假期”

天津市家庭教育研究會會員井春玲老師每到假期都會把小孫子接到自己家裡，老兩口和小孫子一起“設計假期”。她有不少經驗之談。

井春玲說，生活需要儀式感，假期也不例外。老人們不要把假期簡單定義為“就是要放松”，放松意味着沒目标、沒計劃。建議假期帶孫的老人可以跟孩子一起設計一個假期啟動儀式，在啟動儀式上，老人和孩子都要發言，說說自己的假期感言和假期目标，也可以互相提提希望。

井春玲表示，要想讓假期過得充盈，不能讓吃喝玩樂“占領假期”，而是要讓豐富的活動“占領假期”。比如老人可以發揮自己的閱曆優勢，多給孩子講講古代名人的故事，跟孩子一起讨論曆史人物；孩子教教老人學唱歌曲等。溫馨充實的寒假離不開“書香”，井春玲的經驗是，老人和孩子可以共讀圖書，還可以開幾場讀書交流會。

支招老人可充分利用自己的優勢

天津家庭教育指導師高暢表示，祖輩帶孫，他們早睡早起、健康飲食、合理鍛煉等良好的生活習慣和簡單快樂的生活狀态，都會對孩子有積極正面的影響。高暢也給寒假裡由老人帶娃的家庭支了幾招。

首先，孩子父母要跟老人做好溝通，要讓老人參與到孩子的假期計劃制定中。在孩子教育問題上，要遵循父母起主導作用、老人起輔助作用的原則。老人在帶孩子過程中遇到的問題，也可以及時跟孩子的父母溝通，雙方做好配合，不可以讓孩子有“到了老人家就可以為所欲為”的感覺。

其次，老人照顧孩子的生活起居隻是一方面，更重要的是要延續孩子平時的良好習慣。老人可以充分利用自己的優勢。比如，讓孩子陪着老人去晨練；讓孩子陪着老人去買菜，試着讓他們規劃每天的菜單，認識菜品，了解價錢，學會消費的能力；讓孩子參與到家庭勞動中；等等。在這個過程中，不但可以鍛煉孩子的身體，還可以培養自理能力、社交能力和良好的生活習慣。

再次，寒假把孩子托給老人管，不代表父母就可以“大撒把”。父母可以利用每天下班、周末和春節假期的時間，和孩子一起讀書，一起享受親子閱讀的樂趣；可以利用稍長些的假期帶孩子外出旅行，增長見識；春節可以帶孩子走親訪友，增強孩子的社交能力。