雙減”下的第一個寒假，也是鼓勵就地過年的又一個寒假。馬上開學了，這個寒假過得如何？我不知道我兒子怎樣，我倒是通過他學會了不少本領。
兒子2歲時，我給他買了台單車，當時來說車子很大，想說可以騎久一點，轉眼5年過去了。兩個月前，他就高頻率地嚷嚷，想換大點的車。于是我們上網選了下，20寸得身高130以上，現在他還不到，但買小點的又怕騎不了多久，我也躊躇着。
直到過完年，他拿了不少壓歲錢。每晚他和小夥伴們都會在樓下飙車，最近很多同齡人都已換了20寸的了。我心想，好吧，延遲滿足也已經足夠了。沒想到他提出，可否用自己的壓歲錢買一台新單車。不用我花錢，我欣然同意。打開躺了2個月的購物車，從下單的那一刻起，兒子都會間歇性地告訴我他有多麼期待。在到貨的那一刻，他的期待更是轉變成快樂，達到最大峰值。
我學會了：
延遲滿足+自己花錢，這一招不僅減少了他亂花錢的想法，還格外珍惜自己來之不易的所有物，原來未曾有過——他自己把新車放好，鎖好，清理好，以及保護好。
寒假必修課：開學前趕作業。還剩手抄報沒做，要求用A4紙，家裡的剛好用完。爸爸的靈感有時就是這麼迅猛，鍛煉兒子的機會來了：我決定讓他試試第一次獨自去買紙。
兒子皺着眉頭，小聲嘀咕：“啊？我不敢。”
我忍着笑：“過年在花市，你不是已經試過第一次花錢買花了嗎？現在隻是你一個人去而已嘛。”
兒子稍稍松開了眉頭：“可是你要陪我去啊。”
我抓緊拳頭說：“我相信你一定可以的。”
過了10秒鐘，兒子漸漸咧開了嘴：“那好吧。可是我怕奶奶會罵我。”
我笑着說：“沒事的，我來跟她說吧。”
我先跟家人交代完我的想法，讓他們放心，兒子戴着電話手表，單手伸進口袋一直緊緊地捂着50塊，滿心歡喜地出門了。
從家裡到文具店的距離不到100米，中間有一小段斑馬線，從我的卧室窗戶能看到這條筆直的路程。我拿出手機，雙手微微顫抖，邊看邊記錄兒子的這個人生第一次。
大概過了5分鐘，終于從窗戶遠眺，發現了兒子。雖然他背對着我往前走，且離得很遠，但我也能從他肆意搖晃的雙臂和自信的大邁步中，看出他并沒有想象中的緊張，此時的他一定還面帶微笑。徑直走到了文具店，2分鐘後，依稀看到他艱難地往回走，手裡的一盒A4紙肯定不輕吧。馬上過完馬路就到家了，他奶奶終究還是放不下心，我看到她過去接兒子，對他豎起了兩個大拇指，摸着他的腦袋，邊抱着他肩膀邊往前走。
美國教育簡·尼爾森在《正面管教》說：“養育的藝術，一部分就在于知道何時放寬限制。”仔細觀察你的孩子，就會發現他們正在一次次不顧後果地挑戰你所設定的界限。通常，孩子會在你還沒做好心理準備前，他們早已具備完成更大挑戰的能力。
放假剛開始，我就讓他自己做了寒假計劃，并且當天計劃隻要完成即可，可自由選擇完成的時間。我并不想讓他嚴格到每半小時為機關的機器作息，免得因為完成不了，反而沮喪甚至懶散，培養他學習的自覺性和自律性。
很多人常說，當有人自诩脾氣好，請讓他試試輔導小孩寫作業。
寒假輔導他做作業，情緒臨近爆發時，我都會告訴自己，想想因為看育兒書花費的大量時間，想想新聞上因為輔導而住院的爸媽，于是，慢慢練就了自控低血壓之常态。
尊重且信任孩子，讓孩子行使選擇權，孩子也更為樂意遵循自己定下的選擇，相信自己的孩子是一個能夠從人生的挑戰中學習和成長為出色的人。
開學焦慮嗎？
兒子表示沒啥太大感覺。
但我非常焦慮。臨時通知，開學時間往後延遲一周。我焦慮什麼時候才能開學啊！我需要解放和自由！
就在我碼下上一段字的時候，班級裡的群發來了通知：國小生又要延遲開學時間。
還學會什麼啊？我心态崩了。