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警惕!并無證據表明,胎教能讓孩子變得更聰明!

記不不清從什麼時候起,胎教開始成為流行做法,準爸爸媽媽們為了讓腹中的胎兒大腦更好的發育,熱衷于購買各種胎教産品,什麼胎教耳機,胎教儀等等;也會各種報課:音樂胎教,光照胎教,拍打胎教啥啥的。

還有一些父母認為聽古典音樂是非常好的胎教方式,甚至美其名曰:“莫紮特效應“,認為在胎兒時期聽莫紮特能夠提高孩子的智商!

警惕!并無證據表明,胎教能讓孩子變得更聰明!

但實則!

這些都不太能起什麼作用。

就拿所謂的“莫紮特效應”而言,當音樂通過母體和羊水傳達到寶寶的聽覺神經時,已經不是原來優美和諧的旋律,隻是一種單純的實體聲波,對寶寶來說是有害的噪音,有可能對胎兒造成易幹擾和易激惹性。

也就是說本來給胎兒一定音量的聲音才能引起他的反應,而現在,一個比原來音量還要低的聲音就能引起他的反應。表面上看起來,胎兒變得伶俐了,但實際上,是胎兒得不到安靜的環境,神經變得緊張了。

然而,不少媽媽可能會有異議:

「怎麼會沒用?進行胎教後,孩子似乎真的比同齡人更聰明呢」。

這又是為什麼呢?

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其實,這是因為表面上對寶寶的胎教,其實影響的是孕媽媽的身心狀态。

胎教并非直接作用于胎兒,而是通過對孕婦的情緒和精神狀态的改變,影響體内激素和有關神經媒體的分泌,進而間接地影響到胎兒的大腦發育。

據2004 年浙江大學醫學院附屬婦産科醫院對音樂胎教的研究則表明:

胎教音樂隻是能使孕婦情緒平靜、放松,并能伴随着孕婦的情緒發生一系列的生理變化,如胎盤循環阻力下降、灌注胎盤的血液量增加,進而有利于增加對胎兒的營養和氧氣供應。

這才是胎教有作用的真正原因:孕媽媽平靜放松的情緒才是根源。更大白話一點就是——媽媽開心了,寶寶也就長得更好。

而美國著名的腦神經科學家和生物學教授,同時擔任了美國國家教育委員會顧問的約翰·梅迪納的研究成果也提出:

胎教的本質是在胎兒發育期間對胎兒進行營養促進和環境促進,促進胎兒大腦更好地發育,使得胎兒出生後奠定一個良好的大腦基礎。

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是以,如果非要說胎教有作用,那麼其中一個合理原因,便是給寶寶營造一個好的成長環境——而一個好營養和好環境的的塑造,其實就是對孕媽媽的飲食營養均衡,舒适放松的身心環境的塑造。

也是以,胎教,其實「教」的是孕媽媽

隻要孕媽媽每天沉浸在美好的事物中,保持積極的心态,良好的情緒,就是對胎兒最好的胎教——均衡營養、适度進食、控制體重才是關鍵和正确的做法。

歸根結底——準媽媽們唯一需要做的,就是保持心情舒暢,讓胎兒好好睡覺就行了。

畢竟,子宮最大的好處就是避免了各種刺激——黑暗、濕潤、溫暖、堅固、安靜的環境為胎兒早期大腦發展提供了最佳環境。

想擁有一個健康、聰明、性格乖巧的好孩子?!

那麼準爸爸媽媽們隻需確定孕媽媽在孕期時處于一個舒适,美好的環境中,才有可能真正起到胎教的作用。

懷孕時期孕媽媽的情緒狀況是非常重要的,一定要關注好情緒,孕媽媽的不穩定情緒、壓力、焦慮,都會給胎兒造成非常不利的影響。

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也是以,準爸爸們與其出力花錢當韭菜被割什麼胎教的智商稅。不如多花時間和心思為孕媽媽們打造一個足夠舒适放松的孕期環境,多陪伴,多溝通,多關注孕媽媽的情緒變化。

想吃什麼,買!

想要什麼,給!

想幹什麼,陪!

牢記一條準則:千萬不能惹準媽媽生氣,始終保持準媽媽心情舒暢就是極好的!

當然啦,懷孕的媽媽們,也不要給自己過多的壓力,怎麼開心怎麼來,要盡可能地保持自己的心情愉悅哦~

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