4歲孩子被幼稚園勸退4次，老師的話值得深思
朋友家4歲的兒子桐桐，已經連續被4家幼稚園勸退了，勸退理由都如此的相似。
桐桐雖是早産，但在桐桐媽細心的照顧下，長得非常強壯，個子完全看不出才4歲的樣子。在媽媽的寵愛之下，4歲的桐桐生活幾乎無法自理，上幼稚園後，不會自主吃飯不說，還不會獨立上廁所，大小便時也不會叫老師，都直接尿在褲子中。與其他小朋友也不能好好相處，一言不合就搶人家的玩具、動不動就咬人、打架，對老師也很沒禮貌。
種種原因，導緻桐桐在第一家幼稚園上了半學期後，被老師委婉拒絕了；
第二家幼稚園上了半個月後，被園長勸退了；
第三家幼稚園更直接，面試都沒通過，老師直言不收無法自理的孩子；
好不容易托關系，上了第四家幼稚園，結果因為“提褲子”一事，桐桐媽在班級群與老師互怼後，再次被園長勸退了。
在互怼中，老師直言：不要把每一個老師都當成你孩子的保姆，幼稚園是培養孩子良好習慣的地方，是教會孩子懂禮貌、不偏食、不挑食等良好習慣的地方。
看着老師的話，皮諾媽也覺得老師是實話實話，也勸朋友該反思了。後來，朋友帶孩子去醫院堅持，發現孩子生長發育很遲緩，無論是精細動作、認知、語言還是社交能力發展，都隻有2-3歲孩子的标準。
經過醫生對桐桐爸媽的細緻詢問，找到了發育遲緩的原因：家人太過于溺愛孩子，事事包辦，剝奪了孩子動手和思考的機會，失去了學習自理的能力。
聽着醫生的話，桐桐媽也萬分自責，沒想到自己對孩子的愛，竟然成了傷害。
皮諾媽其實也很了解桐桐媽，孩子是早産，自然關愛更多，但慣子如殺子，一味地嬌慣孩子，最終讓孩子被多家幼稚園勸退。
02想讓孩子在幼稚園“不受罪”，這些準備要提前做
對于3歲左右的孩子來說，上幼稚園的确是一項挑戰：離開家與父母，進入幼稚園的集體生活，老師同學對于孩子來說都是陌生的，内心的恐懼可想而知，是以，幼稚園門口總是能看見一場場“生離死别”的哭戲。
想讓孩子輕松适應幼稚園，不哭不鬧愛上幼稚園，家長們需要在孩子上學前做好3點準備。
教會孩子表達，做好情緒準備
父母對自家孩子非常了解，娃嘴巴一動，就知道他要喝水；小屁屁一動，就知道他想上廁所，但在幼稚園，光靠“嘴巴、小屁屁動”，老師是無法明白的。
是以，在上幼稚園前，父母要教會孩子表達需求與想法，想要什麼、想吃什麼，都盡量讓孩子用語言表達出來。
熟悉幼稚園日常，做好心理準備
2-3歲的孩子，接受能力與了解能力都有很大的提升，父母可以陪孩子讀讀幼稚園相關的繪本、講述幼稚園發生的趣事，讓孩子知道上幼稚園是非常有趣的，從心理上接受并喜歡幼稚園。
條件允許的情況下，父母還可以抽時間帶孩子提前去體驗幼稚園，讓孩子熟悉幼稚園的環境、老師，并告訴孩子，在幼稚園，老師就是爸爸媽媽，是值得信任的，有任何事都可以找老師。
最重要的是讓孩子明白：上幼稚園不是爸爸媽媽不要他了，等到放學後，爸爸媽媽會來接他。
如果孩子在上幼稚園前，對幼稚園完全不了解，突然離開父母，去到陌生的環境，很可能會産生抵觸、恐懼、厭學的情緒，進而不能适應幼稚園的生活，這也不利于孩子的心理健康。
遵守規則，做好社交準備
3-6歲的孩子，大多正處于社交敏感期，但同時他們又不懂得如何社交，身邊又沒有父母，獨自進入集體生活，内心既緊張又期待。
是以，在入園前，父母要教會孩子在幼稚園中遵守規則，比如玩遊戲要有排隊意識，不亂發脾氣、有話好好說，不争搶玩具等。如果将在家的“霸王”行為帶到幼稚園，不僅爸媽會遭到投訴，孩子也容易被小朋友們排擠，不被老師喜歡。
上幼稚園後，很多孩子之是以抗拒上幼稚園，一是不了解幼稚園的生活；二是有分離焦慮；三是自理能力欠缺。是以，父母可以幫孩子提前做好入園準備，比如增加孩子對幼稚園的認知、提升社交技巧與自理能力。
想要消除孩子對幼稚園的恐懼，最好的辦法就是增強孩子對幼稚園的了解，父母不妨多陪孩子讀一些與幼稚園相關的繪本，通過繪本中真實呈現的幼稚園場景，讓孩子了解幼稚園、消除對幼稚園的恐懼，學習正确的行為與做法，幫助孩子做好入園準備。