家風傳承
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外公五年前病逝，墳茔上已是草青柏翠。他留下的舊書架，仍在老屋的堂屋一角，安靜肅穆，跟從前一樣。書架頂端懸着的字匾，白紙泛着灰黃，雖經多次精心裝裱，仍難掩古色古香，上書“博識多通”，為外公早年所書。這四個字，是外公身體力行的箴言，也是他治家教子的家訓。
外公是一名醫生，他的書籍，多數與醫學有關，且多數為線裝本的繁體字舊書，還有許多裝訂工整的手抄本。我每每翻閱，總覺得内容枯燥且艱澀難懂，越發覺出外公的過人之處。是以，即便看不懂，也時時抽出大段時間去靜坐、去細讀。這是一種緬懷、一種習慣，更是一種割舍不了的親情綿延。
我小時候，外公并不常回家，偶爾休假在家，也是長時間坐在堂屋的桌前看書，我總是為他泡一壺濃茶，然後陪他坐着，翻看書中的插圖。我也曾孩子氣地問他：“外公，您讀這些書有什麼用呢？”他總是語重心長地對我說：“孩子，多讀書才能有學識、通事理。”我似懂非懂。直到有一天，我讀到清代詩人張維屏的句子“讀書何所求？将以通事理”，才真正懂得了外公的話。讀書不是為了直接的物質回報，也不是為了有朝一日的功名利祿，而是為了學到知識、通曉事理，做一個明白通透的人。
兩個舅舅成年後繼承了外公的衣缽，成為救死扶傷的醫生，母親卻在大集體時代為生計辍學了。當年外公薪水微薄，一家老小的吃喝僅靠外婆“掙工分”完全不能支撐，權衡再三，隻能由稍年長的母親辍學，外公雖痛心卻無能為力。辍學後的母親，上山下田懷裡也總揣着一本書。有一回，在打稻谷的間隙，她在稻草垛旁偷偷翻一下懷裡藏着的書，不想一翻就入了迷，全然忘了打谷場上的事，等回過神來，已是黃昏時分稻谷歸倉之時。隊長算她缺工半天，扣掉五個工分。外婆氣急，要燒掉母親的書，母親不肯，外婆便拿扁擔追着她打。舅舅們年紀雖小，也是惜書的人，悄悄替母親把書藏了起來。外公回家聽說此事，不僅沒責怪母親，反而帶回兩本書送給母親。
許是外公對母親當年辍學感到虧欠，在母親成家後，他對母親格外照顧，不僅時時托人捎來錢物，也常常送書來。那時候，父親常年在外務工，家裡家外都靠母親一人操持，她閑時并不多，但她總有辦法把書看完并捎給外公換下一本。母親性情寬厚、賢淑善良，又見多識廣，在鄰裡間口碑極好。鄰人們頭疼腦熱的小毛病，她能用常見的草藥解決；鄰裡間雞毛蒜皮的口角，也能在她三言兩語的勸誡下偃旗息鼓。小時候的我家，是熱鬧的地方。漫長的冬夜，家裡的爐火燒的旺旺的，鄰家女人們圍坐着，一邊借着火光忙手頭活，一邊聽母親講故事。母親像一個說書人，繪聲繪色講着她看過的書，說着她悟到的理。在衆人景仰的目光中，我覺得衣着樸素、面容恬靜的母親，像極了一位女王。她的豐厚知識、她的明理通透，讓她變得與衆不同、超凡脫俗。我把這話說給母親聽，她隻是笑笑，說這都得益于外公的那個舊書架。
我大學畢業後，如願做了一名教師。在教育之路上邊走邊學，對讀書的熱愛有增無減，也漸漸擁有了自己的藏書和書架。在教學相長的過程中，我越發感到“博識多通”的重要性。外公與母親教給我的，我也一點一滴教給學生。與學生朝夕相處，我的書架一次次被借空，又一次次被填滿。這是知識的流轉，也是情感的交流。我時時為他們的閱讀精神而感動，也時時為他們的成長進步而欣慰。我想，在電子産品泛濫的時代，教他們愛上讀書，應該是對他們青春時光最好的獎勵。教師這份職業，回饋我的也許不是錦衣玉食、安富尊榮，卻能讓我在每一個孩子的笑臉中感受到源源不斷的幸福與收獲。這一份初心和堅持，與其說來自于我受過的教育，不如說來自于我讀過的書、悟到的理。這一切，也得益于外公的舊書架啊。
外公的老屋日益破舊了，舅舅們不斷修繕維護，堂屋一角的舊書架一直保留着它最初的樣子。成百上千的舊書擺在那裡，彙集着無法比拟的精神财富；“博識多通”的家訓懸挂在那裡，成為家族裡每一個人不渝的堅持。置身其中，我仿佛能感覺到它們對我的凝視，甯靜坦然、溫潤豐沛，卻又飽含希望的目光，一如外公曾有過的。這種凝視，始終伴随着我，給我堅定前行的力量。
作者簡介
吳小傑，女，大學大學學曆，商城縣安全生産監督管理局從業人員，信陽市作家協會會員。性格開朗、熱情随和。愛讀書、愛思考，喜歡用文字講述喜悅相逢。
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