学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为深入理解新课标，改进教学质量，提升学生的语言表达能力，4月16日，遂宁市洋渡实验学校组织开展了以“立足新课标，锤炼学生表达力课堂教学策略初探”为主题的教研活动，本次教研活动由二年级语文组承办。
示范课例
孙清清老师带领2.1班的孩子们带来了一堂生动有趣的课——《蜘蛛开店》。课堂伊始，孙老师创设情境，引导学生了解生活中的各种商店。学生通过自由朗读，迅速梳理了故事情节，掌握了课文的主要内容。通过聚焦“讲故事，给蜘蛛支招，续编故事”这三个语言表达任务，充分调动了学生的语言表达能力。学生在课堂中大胆表达交流，不同思想相互碰撞，迸溅出无数灵感火花！
精彩点评
在评课议课环节，蒋小英老师，刘清华老师，张燕老师分别从教材解读、朗读指导、问题探究等方面分享了自己的想法与建议。
主题讲座
王巧老师带来了“立足新课标，让表达在低段课堂自然生根”的主题讲座。讲座中王老师深入解读了新课标中关于“表达与交流”的要求，分析了低段学生的课堂表达现状，提出了一些提升学生表达能力的途径，比如：丰富课内外阅读并交流，创设口语情境等。最后，王老师提出了对孩子们的美好祝愿，希望每一位孩子的表达都能像呼吸一样顺畅自然！
活动总结
夏菊副校长对本次教研活动进行了全面总结，肯定了本次教研的成功之处。她提出教育应该共享共发展，希望每一位老师积极分享自己的教育教学方法。另外，针对讲故事的评价标准应贯穿始终，并提倡每一位老师用起来。
教以潜心，研以致远。此次教研活动，为老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。愿大家在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教我们一直在路上！
图文：陈雨芹 张玟倩
编辑：李益佳
初审：易思媛
终审：夏典举