學習是最美的遇見，成長是最美的風景。為深入了解新課标，改進教學品質，提升學生的語言表達能力，4月16日，遂甯市洋渡實驗學校組織開展了以“立足新課标，錘煉學生表達力課堂教學政策初探”為主題的教研活動，本次教研活動由二年級國文組承辦。
示範課例
孫清清老師帶領2.1班的孩子們帶來了一堂生動有趣的課——《蜘蛛開店》。課堂伊始，孫老師創設情境，引導學生了解生活中的各種商店。學生通過自由朗讀，迅速梳理了故事情節，掌握了課文的主要内容。通過聚焦“講故事，給蜘蛛支招，續編故事”這三個語言表達任務，充分調動了學生的語言表達能力。學生在課堂中大膽表達交流，不同思想互相碰撞，迸濺出無數靈感火花！
精彩點評
在評課議課環節，蔣小英老師，劉清華老師，張燕老師分别從教材解讀、朗讀指導、問題探究等方面分享了自己的想法與建議。
主題講座
王巧老師帶來了“立足新課标，讓表達在低段課堂自然生根”的主題講座。講座中王老師深入解讀了新課标中關于“表達與交流”的要求，分析了低段學生的課堂表達現狀，提出了一些提升學生表達能力的途徑，比如：豐富課内外閱讀并交流，創設口語情境等。最後，王老師提出了對孩子們的美好祝願，希望每一位孩子的表達都能像呼吸一樣順暢自然！
活動總結
夏菊副校長對本次教研活動進行了全面總結，肯定了本次教研的成功之處。她提出教育應該共享共發展，希望每一位老師積極分享自己的教育教學方法。另外，針對講故事的評價标準應貫穿始終，并提倡每一位老師用起來。
教以潛心，研以緻遠。此次教研活動，為老師們提供了展示自我的平台和學習交流的機會，促進了教師的專業化成長。願大家在今後的教研中不斷沉澱自我，同心齊研，向學而教我們一直在路上！
圖文：陳雨芹 張玟倩
編輯：李益佳
初審：易思媛
終審：夏典舉