1.如何讲好一个故事
在做父母之前，我不会讲故事。二十多年来，我做得最多的事情，就是听故事。甭管什么故事，我都愿意听一会儿。可以说，从做听众这个角度来看，我还是非常优秀的。
可有一天，角色转换了。我们成为了父母。除了要承担一切有关孩子养育的职责，我万万没想到的是，自己有一天，还会为如何编故事这件事情而深深地苦恼。但这就是既定的真实。
孩子们会说话了，会提问题了，慢慢的，他需要你陪伴的形式也在发生着变化。
“讲个故事，好不好？”
“好吧，好吧，那就讲一个故事吧。”讲故事又不会死，但作为一个听过这么多优秀故事的人来说，不能把故事讲得精彩，确实是难受得要死。
那如何讲好一个故事呢？关于讲故事的故事，其实还挺有意思的。
2.《讲故事的故事》
这本书，是我近来读书，最喜欢的一本。它真有趣。《讲故事的故事》这本书，由浪花朵朵出品，一看出品方，我心里就有了底。翻开扉页，是一群孩子围着一个爸爸，眼睛亮亮的，似乎听得入迷。他们在干什么呢？没错，他们在——讲故事！
是的，因为家里有一个女儿， 本书的作者王倞开始学着讲故事。最初的故事，很短很短，短到只有一句“从前”。可是，小孩子还是锲而不舍地追问，终于，故事越来越长，也越来越精彩。
这些故事，紧密地围绕着孩子们的日常生活，它们不仅仅局限于天马行空的想象，还有着现代社会孩子们对于未来生活的无尽畅想。从这个层面来说，市面上这样的故事并不多。王倞的这本《讲故事的故事》，就填补上了这样的内容空白。
新潮的父母，结合自身的生活经验和社会经验，采撷古老的经典故事元素，融合起来，组成了新的故事。《讲故事的故事》一书中，就有很多这样的创造。
从这本书中，我们会看到“人工智能”“冰雪奇缘”“超级英雄”等元素。这些元素，就是现代孩子们的日常生活，也是我们新潮父母们可以应用的故事元素。
阅读这本《讲故事的故事》，我们也可以成为孩子们心目中的王者。再智能的故事机，也不能取代父母亲自讲故事的魅力。
正是这样的陪伴，构筑起孩子们心中最美好的童年回忆。
3.故事之外还有故事
《讲故事的故事》一书，作者没有直接教家长们如何讲故事，但家长们在阅读的过程中，其实就已经开始了自己的创造。比如，书中会提到很多现代孩子们熟知的元素，这些元素，就是我们创作故事的灵感。除此之外，经典的故事，小红帽、大灰狼、三只小猪等等，它们依然是经典的存在，有着不可取代的地位，同时，它们也是我们创作新故事的源泉。
故事之外的世界，有着我们无尽的创作空间。想清楚创作故事的目的，我们就能创作出孩子们喜欢且受益的故事。彩色的插图，引发出无尽的童趣，在和孩子亲子共读的时候，我们作为家长，也能更好地了解我们身边的孩子。
就像作者王倞在序言中所说：绝对正义的好人，或绝对扭曲的坏蛋，在真实的生活中，都不常见。我们的故事，也应该是真实生活的照见，唯有此，我们才能更好地引导孩子们成长，成长为一个真实、可靠、美好的人。
故事的世界，并不是虚幻的。结合生活中常见的元素，创造出天马行空的故事，这是一场思维的游戏，这也是更高层次的亲子互动。这是想象力的多元构建，同时，这也是意志品质等精神的历练场地。
给孩子讲故事吧，在孩子还喜欢围着我们听故事的时候，珍惜时光，珍惜童真，也珍惜故事里的美好。