01三岁敏感期来临，老母亲哭笑不得
每次回家坐电梯，三岁的女儿豆豆都要抢着按“17”楼，如果电梯里还有其他的邻居，她还会主动问人家“阿姨，你要去几楼，我帮你按”。
若是遇到36楼的住户，豆豆够不着数字36，着急地喊我帮她。有耐心的邻居看到女儿这样热心，称赞她是一个小大人，可如果碰到有急事或者心情不好的邻居，豆豆的热心肠反倒让他们悄悄地嘟囔几句。
尽管我多次劝她，甚至强硬地说：“豆豆，你别再按电梯了，别人不需要你按。”但她倔强的小嘴一厥，就是不肯答应。
除此之外，我还发现，这个三岁的小人儿已经开始自己挑选衣服了。每天早晨起床，我给她拿了今天的衣服，哄着她赶紧穿好衣服吃早饭。
结果，豆豆开始了”选衣大会“。”妈妈，我不要穿这件，颜色不好看。”“妈妈，我不要穿裤子，我要穿裙子。”“妈妈，我今天要扎两个辫子，要带小姨给我买的头花。”一大早听着女儿的“我要”“我不要”，真是哭笑不得。
都说两三岁是最可怕的年纪，果不其然。如果不是闺蜜提醒，我差点忘了，这个年纪的孩子已经进入了敏感期。
02 为什么要与孩子的独立意识作对
意大利教育家蒙台梭利在《童年的秘密》一书中提到，敏感期是儿童特有的成长阶段。他们会对周围的事物充满热情和兴趣，也会按照自己的意愿和成长节奏做某一件事情。
如果你发现三岁的孩子近期变得越来越任性，甚至乱发脾气，和父母顶嘴，那么，恭喜你，孩子进入了敏感期。
这个阶段的孩子，他的心里发展，靠的不是父母在他耳边说了多少，讲了多少故事，而是受到他身体内在敏感性的引导。比如：这段时间孩子对按电梯感兴趣，过段时间他又想每天浇花、给每个人挤牙膏或者喜欢上了摆放家里的所有拖鞋。
如果父母阻止孩子做这些事，或者打骂、惩罚他，这不仅会使他们的内心无法健康发育，还会妨碍孩子适应周边环境，甚至出现心理紊乱等结果。
处在敏感期阶段的孩子，会自主地萌生出独立意识、自我意识。他们好像不再乖巧听话，有时甚至会反抗父母。你要他早晨起来先喝一杯温水，他偏要先吃饭再喝水。你抱着他下楼梯，他非要自己走下楼，如果被强行抱下去，他会哭着喊着要求自己走下去。
为此，很多父母很苦恼。其实，我们不必跟孩子的自我意识作对抗。当孩子有了“自我”的概念时，这说明他可以区分出什么是自己想做的事，什么是别人要我做的事。
这时，他们更喜欢做自己想做的事，而这常常与父母的想法不一致。
03 顺着孩子，会有意外的惊喜
那么，当孩子有了自我意识时，父母该怎么做才能减少教育中的矛盾呢？
首先，要顺着孩子的意思来。
在确保安全的前提下，如果孩子想自己按电梯，自己走路，自己穿衣服拖鞋，那么就让他自己来。即使他们的动作没有父母干脆利索，没有父母做的好，但是只要给他们时间，不干涉他们的行为，就会让孩子逐渐锻炼出四肢和大脑的协调能力，增加自信心。
一位旅居德国的妈妈也在书中提到，当她带女儿看医生时，女儿不停地玩医生的听诊器，并且不肯还给医生。这时医生竟然一声不响地又拿出了另一个听诊器，温和地说“那你玩吧，看看这个听诊器是怎么工作的”。
医生拿出线圈等一些检查小工具时，女儿又对线圈来了兴趣，把线圈握在手里谁都不给。医生又叫护士拿了一副线圈过来。医生没有呵斥女儿，女儿也没有大哭小叫，因此检查的过程很顺利。
这位德国医生顺着孩子的意愿来，也保护了她幼小的好奇心。
其次，给孩子讲道理时提供多种选择。
很多时候，父母面对孩子不听话时，会苦口婆心地耐心解释，告诉他你不能这么做，不然会怎么样。当我们告诉孩子消极的后果时，其实并不能打消他这么做的决心，反而会让他的反抗心理更强烈。
正确的做法是先抚平孩子的情绪，然后告诉他有两种选择方案，可以任选其一。比如，周六你准备带着孩子要去公园玩，他不愿意在家吃早饭，想在公园里野餐。但是你担心他在外面吃饭会着凉，这时就可以给孩子提供两种解决方案：一是可以去公园野餐，但是只能用午饭，早饭要在家吃，先保证身体有热量；第二种就是直接到公园用餐，但是如果出现着凉导致肚子疼的情况，马上回家，并且以后不再去公园野餐。
当你把两种解决方法呈现在孩子面前时，他一定会适当接受你的想法，做出选择。不过，有时候我们按照孩子的意愿来，也许真的会收到意想不到的效果。
把三个孩子都送进斯坦福大学的歌星妈妈陈美龄，在一次采访中说，她在三个儿子很小的时候就让他们自己做出选择，要买什么口味的冰激凌，要穿什么鞋子，要用什么文具，都尊重孩子的选择。所以儿子们长大后，在选择高中、大学的重要关头，也会按照自己的意愿和能力做出选择。
最后，无论孩子主动完成的结果如何，都要给他爱的鼓励。
小区里经常听到老人在孩子耳边说“看吧，你不听我的，让你不要自己推车，你非要推，现在弄坏了看你咋办”，这样类似的话很多父母并不陌生。
表面上看我们是怕孩子自己做这件事受伤、或者做不好、效率低，但实际上我们是不信任孩子能做好，并且当他们试着努力做好的时候，我们总是喜欢用批评、挑毛病的方式打击他。
孩子愿意主动做已经是好的开始，是在顺应他心理发展的规律。如果因为他做的不好而打击他，那么孩子幼小的心灵会受到深深的创伤，他会暗示自己“我不行，我做不好，我做不了”，这样长大的孩子，今后如何应对生活中的各种挑战和选择呢?
蒙台梭利说，当孩子愿意主动做某件事时，他的心里仿佛有了一束光，让心灵的种子渐渐发芽，茁壮成长。
愿我们都能保护孩子心里的那道光芒！
相处之道
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