几乎每个孩子都会在有一点点懂事，却又不完全懂事的时候问过父母这样一个灵魂问题——
“我是从哪里来的？”
由于涉及到太多不可描述的事情，父母们通常都会找一个毫不相关的答案搪塞过去。网友们总结的5个最常见的答案有：
1、垃圾桶里捡的
2、石头里蹦出来的
3、充话费送的
4、你长大就知道了
5、问你妈（爸）去
但是，这样的理由根本经不住孩子的追问啊！比如孩子接着问：“为什么垃圾桶里有这么多小孩？”“那你会不会把我扔了再捡一个？”或者“我已经长大了你可以告诉我了”。怎么办？
如果回答得不好，很容易对孩子造成伤害，带来心理上的阴影，还会产生对父母的不信任等等。因此我们提倡：在性教育上，“善意的谎言”是绝不可取的。
由于孩子的年龄、性别、家庭成员组成的不同，这个问题很难有一个标准的参考答案，但是著名的儿童性心理发展与性教育专家胡萍女士曾提出过这样几条原则，供大家参考：
原则一
有问必答
父母应该尊重孩子了解自己生命的权利，对孩子的提问做到有问必答，不可以回避或转移孩子的问题，否则会让孩子感觉性话题很神秘，反而激起孩子的探索欲望。
原则二
有问才答
孩子问什么，父母就答什么，告诉孩子事实，以解决孩子当下的困惑为原则，我们针对问题进行回答。
不可以欺骗和搪塞孩子，因为孩子总有一天会发现事实真相，但是也注意不要给孩子带来新的困惑。
原则三
答案要符合孩子的年龄认知
父母给孩子的答案要简单明了，让孩子能够听得明白。不可以用成人的用词来回答孩子的提问，也不要提供带有性活动细节的答案。
比如：面对3岁左右的孩子，我们可以用“种子”、“通道”等类比的方法来向孩子说明。5-6岁的孩子，则可以加入“精子”、“卵子”、“生殖器”等专有名词。等到孩子进入青春期后，我们可以再进行一些更具体的解答。
原则四
父母的态度比讲什么更重要
父母坦然面对，孩子就会认为这个问题与其他问题一样，没什么特别的，就不会过多的加以关注。
在得到了答案之后，他们会马上把注意力集中到其他活动中去，并不用担心他们“学坏”或者走上歧途。
原则五
注意对孩子的保护
父母在回答孩子的问题后，也要告诉孩子“这样的话题是隐私的、是秘密的，可以在家里和爸爸妈妈讨论。不要与小朋友或其他人讨论”。
如果孩子与其他小朋友谈论这个话题时因为说出了自己的看法而被误解时，父母一定要注意保护孩子，并再次向他们输出正确的观念，不能指责孩子“不害臊”等等。
原则六
用孩子的视角来看待问题
孩子对两性的认知是随着他们自身的身体变化而逐渐发展的。父母切不可操之过急，在孩子3岁时就把10岁才能够接受的内容急于告诉他们。
同时父母也要告诉自己，孩子只是对自身产生好奇，他们的世界里并没有成年人关注的不可描述的行为，所以一定要摒弃愤怒、尴尬、惊恐等等的心情。
用了以上几条原则去回答孩子关于“我从哪里来”这样的问题时，你或许会收到下面这样的答案：
“原来这么简单啊，早点告诉我不就好了”
从此以后，孩子成长中的性教育话题都可以顺理成章、迎刃而解了。
上文中使用到的插图呢其实是出自胡萍老师与画家贵图子合作的“善解童真”性健康教育绘本系列，也是一套可以帮助家长们向孩子解释“我从哪里来”这一问题的绘本。
“善解童真”性健康教育绘本
胡萍 /文
贵图子 /图
适合4岁以上亲子共读
本系列分为：《爸爸和妈妈的故事》、《精子和卵子的故事》、《宝宝的生命故事》三册。从爱、生命、成长等角度，较为柔和地描述了宝宝来到世界上的过程，让孩子感受家的温暖和自己生命的可贵。
本书以让孩子感受到爱、家的温暖和生命的可贵为目标，涉及到的知识点难度适中，画面温和、亲切，不使用有可能让家长尴尬、孩子也不容易理解的“专业词汇”，是非常适合低幼小读者的性教育绘本。
胡 萍
作者介绍
著名青少年性健康教育专家、CCTV（中央电视台）特邀儿童教育专家、独立研究人。
1986年毕业于重庆医科大学儿科系，先后任儿科医师和儿科学讲师，2001年开始研究儿童性心理发展和儿童性健康教育。多次受邀参与CCTV、新浪育儿等儿童性健康教育节目录制。2004年开始在全国近百个城市开展儿童性健康教育父母课堂和孩子课堂。
主要著作：为父母写的书“善解童贞”系列；为孩子写的书《善解童真：小学生性健康教育读本》1-6册。
贵图子
绘者介绍
本名刘静。中国美术家协会会员，绘本画家，现居南京。擅长多种材质融合创作，在多年来的创作中不断深入挖掘绘本中视觉传达的更多可能性。
作品曾入选中国美术家协会办“第十三届全国美展”、首届中国插画艺术展、第二届全国插图艺术展；荣获2018年冰心图画书奖；荣获2019年BIBF菠萝圈儿国际插画展金奖、2019届CCBF金风车国际插画展金奖，2019年小凉帽国际绘本大赛最佳作品奖，第六届爱丽丝绘本奖金奖、入选WIA2020世界插画奖短名单等。
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本文插图贵图子，部分内容来源于网络。