作者：主创团·筱恬
前段时间，哥嫂来家里做客，以往一直同行的侄子这次却没有来。
问起原因时，他俩脸上瞬间布满了愁云：“别提了，这孩子现在看见我们就像见了敌人一样，根本就管不了他。”
侄子今年初一，从小哥嫂就对他家教严格。印象中，他是个内向而乖巧的孩子，留给全家人的印象一直都很好。因此，对于他的巨大变化，我感到无比惊讶。
不禁想起此前北京市教委公布的一组数据。在一项针对3000多名中学生心理状况的调查中，有一个选项是“你对父母的态度”。当时，统计的结果是：
56.28%的孩子极度反感或痛恨父母，
19.22％的孩子对父母态度冷淡，
13.13％的孩子反感父母，
6.62％的孩子惧怕父母，
仅有4.75％的孩子喜欢自己的父母。
也就是说，对父母持负面态度的孩子，竟然超过了95%，而有半数以上的孩子，投给了讨厌指数最强烈的那个选项！
看到如此悬殊的差异，你是不是内心也深受震撼？
自己满腔的“爱之深”，换来的却是子女的“恨之切”；那个被放在心尖上掏心掏肺对待的孩子，到头来竟如此不待见我们！
这到底是为什么？
其实，这个问题不仅是哥嫂的困惑，也值得我们所有家长去思考。
家庭教育专家刘凤华曾说：“孩子行为问题的根本是亲子关系的问题。”
事实上，要想教育好孩子，前提条件就是拥有和谐的亲子关系。
我们怎么对待孩子，不仅会决定孩子对我们的态度，也会深刻影响他们的人生。
然而，要想获得孩子的信赖与喜爱，光做到不打不骂不冷暴力是远远不够的。还有很多细节之处，都决定着我们与孩子相处的质量。
在养育孩子过程中，有这样三种会破坏亲子关系的角色，请记得无论如何都不要扮演。
拒绝做唐僧：喋喋不休反复说教
很多父母似乎总习惯了在孩子面前像唐僧一般，遇事反复再三强调、苦口婆心叮咛。
然而对孩子来说，这种唠叨往往非但不管用，而且反而会适得其反。
一方面，这是因为孩子认知的局限性和大脑发育的不成熟，让他们无法对家长的谆谆善诱感同身受。
而另一方面，大人很多空洞的说教和大道理并不走心，全然不顾孩子的感受一味灌输，只会更加招致他们的反感。
成都某中学曾经做过一项关于问题学生的调查。结果显示，导致学生出现问题的主要原因中，“父母啰嗦”排名第一，比例高达46.85%。
无独有偶，另一项针对2000多名小学生的统计中，有95%的孩子认为父母啰嗦，50%以上的孩子对此觉得“烦得很”、“很反感”。
事实上，亲子交流是否高效，不在于说话的多少。大人的唠叨，恰恰是一种最无效的沟通。
在访谈类节目《圆桌派》中，李玫瑾教授曾指出，跟孩子交流时，尊重他们的感受非常重要。其中很重要的一点就是——话要少，点到为止。
尤其是当孩子到了12岁进入青春期以后，父母的话就是“垃圾”，根本听不进去。因此，聊天发生三到五句即可停止，否则孩子准会嫌烦。
可见，与孩子相处时，我们与其做喋喋不休的唐僧，不如花一点智慧与功夫，想办法把那些话掰开了、揉碎了，以孩子能够接受的方式去呈现。
只有这样，才能在轻松愉快的氛围下，真正把话说进孩子的心里面。
拒绝做管家：自作主张去包办
不久前大热的电视剧《开端》中，男孩卢迪的成长经历引发了很多观众的热议。
原来，他有一个非常强势的妈妈，对儿子的方方面面都要管。
因为卢迪有哮喘，所以他不被允许打篮球、游泳、养宠物；一旦被发现身上沾着猫毛，母亲就会横加指责。
与此同时，母亲还要求时刻知道儿子人在哪里、在做什么，并且会随心所欲地翻看他的日记。她仿佛管家一样，事无巨细地控制着儿子，什么事都必须按照她的想法来。
母亲的所作所为，让卢迪感到窒息。在他乐观热情的背后，实际上藏着很深的心灵创伤。
其实，这正是很多家庭的真实写照。父母凡事亲力亲为，自作主张安排好一切，为子女操碎了心。
内心深处，有个声音一直在告诉我们——“这么做都是为了孩子好！”
然而，恰恰是这种没有界限感的爱，把孩子越推越远，让他们日益反感、只想逃离。
教育专家王占郡曾在《CC讲坛》节目中指出，孩子想挑战父母、摆脱父母的控制，是成长的正常需求。尤其是到了青春期，孩子将不断为自己争取自主权利和空间。
这时候，如果父母看不到子女成长的使命，依旧不肯放手、不给他们实现独立诉求的机会时，孩子便会通过叛逆的反抗来争取。
爱一旦逾了界、过了头，只会过犹不及，让亲子之间联结的纽带断裂。而这样的亲子关系，自然就会剑拔弩张。
所以，养育路上，不要再做子女的管家。只有把人生的主动权还给孩子，才能收获美满幸福的亲子之情，并让孩子得到真正的成长。
拒绝做PUA大师：以爱之名进行情感勒索
综艺节目《不要小看我》中，一位妈妈的做法带火了一个词——内疚式教育。
她的女儿四岁半。活泼调皮的年纪，难免会惹大人生气。
有一次，女儿有一个作业要背，但试了很多次，却怎么都记不住。完美主义的她坚持要孩子背完才能休息，可眼看着耗到了快深夜一点，娃依然没有搞定。
这位妈妈透露，在情绪崩溃之下，她做出了一个惊人的举动——开始扇自己巴掌。只要女儿背错一句，她就狠抽自己一下。如此失态的样子，把孩子直接吓懵了。
通过惩罚自己让孩子提高学习效率，这位妈妈的育儿方式，在本质上正是一种情感勒索。
美国著名心理治疗师苏珊 福沃德指出：“情感勒索是控制行动中一种最有力的形式。我们身边关系亲密的亲朋好友会用一些直接或间接的手段勒索我们，我们如果不按照他们的要求去做，就有苦头吃。”
其实在现实生活中，父母这样打着爱的名义对孩子进行道德绑架并不少见，除了类似“孩子不好好学习就要跳楼跳井”等极端行为外，更多的会在不经意间体现在言语里。
“要不是为了你，我早就离婚了，你再不努力对得起我吗？”
“为了供你读书，大人省吃俭用一分钱都舍不得花，你再不用功就太没有良心了。”
“妈妈为了你受了多少罪，你一定要珍惜，要好好学习啊！”
……
大人们总是仗着孩子的爱与依赖，在心理上欺负他们，让他们因为内疚而妥协。
却不曾想，这么做反而可能激发孩子的逆反心理，让他们变得更加叛逆、冷漠、难以合作。
《情感勒索》这本书里明确强调：这种勒索不仅会让亲子关系崩坏，还会透支孩子对父母的爱，甚至粉碎孩子感知爱的能力。
以爱之名，伤人至深。
家长的情感PUA，是成长中无法承受之重，也是影响亲子感情的隐形杀手。
船长型家长，才是亲子关系中理想的教育模式
其实，世界上没有莫名奇妙的疏远。每一种亲子矛盾的背后，都是家长自己都意识不到的伤害。
那么，要想与孩子之间建立健康而积极向上的关系，大人应该扮演什么样的角色呢？
美国教育专家苏珊 施蒂费尔曼在《陪伴式成长——和孩子一起成为更好的自己》一书中，提出了一个观点——父母要做船长型的家长。
她指出，这样的家长“会给予孩子全心全意的陪伴和关注，风平浪静时，一起体会旅途的惬意和惊喜，暴风骤雨时则要展现出身为船长的冷静和自信，灵活迅速地做出判断，引导孩子在暴风雨中前行。
当和孩子不意见一致时，他们会倾听孩子的想法，尝试去理解，但如果觉得自己的建议更合理时，则会坚持立场。”
宏观上把控大方向，细节里处处显关怀。这样的爱，温暖而得体，既保持距离，又随时都在。它才是孩子成长路上最好的礼物。
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