文｜凝妈悟语
有位清华大学教授说过：科学启蒙就是起跑线！帮孩子打开一扇“窗”，让孩子自己去科学世界探索，带着好奇心去发现一一惊奇就是科学的种子。
越来越多的事实证明，国家强大还是需要科技强大，孩子们是未来的希望，担负着科技创新的重任。
功利一点说，“学好数理化，走遍全天下”，孩子喜欢科学，将来选理工科，考大学的选择余地大，就业机会也更广阔，未来更美好。
家有幼儿园、小学生的家长，可能感觉“远着呢？瞎操心！”“孩子上了学，由学校教育就行了。”
当我初为人母的时候，也这样想过。但是随着孩子年龄的增长，接触到一些前辈、专家的科学启蒙理论，了解到很多孩子的成功经验，才慢慢意识到科学启蒙的重要性。
大儿子从幼儿园起科学启蒙，一直很喜欢科技，初中理科优势明显，现在高中，选科毫不犹豫，无需比较，直接敲定物理、化学，我们省心太多。
所以，在这里，广而告之，说说从科学启蒙到底有哪些好处，还有具体实用的做法，供大家参考。
幼儿园开始科学启蒙，中学学习轻松10倍
首先，保护孩子的好奇心，激发求知欲
爱因斯坦说“我没有特殊的天分，我只是极为好奇！”。
小孩子天生就有好奇心，见到什么都喜欢问个“为什么”。但是好奇心会随着年龄的增长而衰退。
因为孩子上学以后，尤其是到了中学，为了升学，难免要陷入题海中，追求千篇一律的标准答案，久而久之，好奇心会逐渐被磨灭，不会再追着你问“为什么”。
所以，趁孩子好奇心强的时候，重视他的提问，带他接触更广泛的科学知识，孩子的求知欲会被激发起来，慢慢培养出一些特定兴趣。有兴趣就有学习动力，不用我们催着学习，孩子就能主动学。
其次，提升思维能力
思维能力就是“想一想”的能力，是学习能力的核心。通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识来解决问题。
孩子求知欲旺盛，不会止步于标准答案，而是喜欢打破砂锅问到底，从源头去了解一个结论是怎么得来的。孩子也喜欢观察、体验、动手操作，从实际经验中，求证科学知识的准确性。
在这个了解、求证的过程中，孩子就学会了假设、判断、推理等思维方式，养成思考的习惯。现在的考试，死记硬背知识点的比重降低，更侧重思维能力的考察，思维能力强的孩子，很容易从复杂关系中寻得蛛丝马迹，准确作答。
最后，学习更轻松
知识是需要积累的，见过和没见过有天壤之别。如果没有一定的知识储备，理解起来就非常困难，需要花费很多时间，慢慢才能体会。
比如，我们没有接触过AI智能， 第一次听的时候就像听天书一样。而那些早就接触过的人，却能听懂，还能提出疑问，进一步丰富自己的知识。
试想，如果孩子从小广泛涉猎科普知识，上学时再学到生物、化学、物理等等，就毫无陌生感。
儿子给我的反馈就是如此，他说课本知识很简单，小时候都已经学过，现在就是复习一遍而已。温故知新，学习轻松，也能学得更好。他的一些同学，从小不喜欢科普，学到物理、化学就很吃力。
所以，没有无用功，回报的时间可能很长，但终究会到来。
只需3步走，轻松搞定孩子的科学启蒙
有家长了解了科学启蒙的重要性，着手给孩子科学启蒙，但是问题来了，“我们本身就没学好理化，无从下手”。
我上学的时候理化成绩也一般，但是给孩子科学启蒙也能应付，这里教你一个简单步骤，轻松搞定孩子的科学启蒙。
第一步，从孩子兴趣入手。
兴趣是学习的基础，只要让孩子做感兴趣的事情，再难，孩子也会乐此不疲。每个孩子都有兴趣，只要我们细心观察，一定能发现。
科学是一个很大的范畴，衣食住行，无一不和科学挂钩，所以不必担心孩子对科学没有兴趣。
比如孩子很喜欢车，就是一个很好的兴趣点，和车有关的科学太多了：牛顿运动定律、摩擦力、速度、内燃机如何工作等等，我们可以上网查到这些知识点，一一解释给孩子，从一个点扩散出去，孩子的科学兴趣就会调动起来。
第二步，激发孩子兴趣。
如果孩子没有兴趣，也不必着急，多让孩子大量接触科学，观察孩子特别喜欢哪类知识，这类知识就是他的兴趣点。
现在专门给小孩子的科普资源非常多，音频、视频、电视节目、纪录片、图书等等，给孩子提供一些，孩子一定能筛选出自己喜欢的部分。
比如科普图书，久负盛名的，要数大名鼎鼎的《十万个为什么》，包罗万象，既能帮助孩子解答诸多疑惑，让已经有科学兴趣的孩子获得想要的知识，又能让没有科学兴趣的孩子对科学知识产生好奇。
72岁的同济大学物理学退休教授吴於人、香港科技大学物理学副教授王一，他们小时候都看过《十万个为什么》，科学兴趣就是从那时候萌芽的。
第三步，深度发展兴趣。
激发孩子兴趣的主要方法是，给孩子提供足够宽的知识。孩子有了兴趣之后，就要给孩子提供足够深的资源和条件，让孩子在某一方面集中发展。
先要让孩子看某一领域的图书影音资料，再让孩子亲身实践，通过动手操作，去理解一些比较深奥的知识，进一步提升技能水平。
比如儿子喜欢机器人的时候，我就给他准备了一个乐高EV3机器人，他把自带图纸全部拼装完，我又给他找了很多图纸。想创造属于自己的机器人模型，又去学了编程。后来又再次提升，自己看英文视频、原版科普书，摆脱乐高零件，做一些实用的机器人。
孩子不断实践、不断学习，视野逐渐开阔，能力一点点提升，顺便也提升了学业水平。
结语
幼儿园的孩子好奇心重、求知欲旺盛、可塑性强，时间充裕，正是进行科学启蒙的好时机，我们一定要抓住。对于普通家长来说，做个有心人，利用好各种影音图书资源，发现和激发孩子的兴趣，让孩子爱上科学，中学轻松学好理化，将来成为栋梁之才。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈，10多年育儿经验
陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙
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