近日谷爱凌的大火，顺带着让她的妈妈谷燕也火了一把。
其实说起来，目前谷燕应该是“海淀妈妈”中天花板级别的存在了。
在中国的教育江湖中，产自北京的海淀妈妈和顺义妈妈，绝对可以称作鸡娃内卷的鼻祖，在大众印象里，她们几乎各个都是海归精英；每天给孩子当保姆、当司机、当助教、当陪读，哪怕把自己所有的时间垄断给孩子，将自己的需求降到最低，也绝不让孩子输在起跑线...外人看来，她们简直魔怔了，但在这群精英妈妈的圈子里，没有最拼，只有更拼，没有最卷，只有更卷...
当然，看到这里，可能不少父母要开始焦虑了，谷爱凌的妈妈谷燕虽然并不是”虎妈“的典型，但她本身家境优渥，世代精英，甚至不夸张的说，谷燕的起点甚至是很多普通家庭终其一生都难以企及的终点，所以谷燕的例子也并不具有普遍性，那难道普通家庭出生的孩子就再难”逆袭“了吗？那贫困家庭呢？岂不是一点希望都没有了？
不，教育不应该产业化，这位以人格教育为首要的华裔妈妈，让我们看到了即便出生贫苦，只靠“家务”也能培养出十分优秀的孩子。
今天要给大家介绍的这位主人公，从小生活在马来西亚一个贫穷的农民家里，她17岁时，移民到了美国，由于当时家里的经济状况，她也没有受过多少教育，也没有钱。
但就是这样一位普通女人，却培养出了三个十分优秀的儿子！
她的大儿子，Justin，毕业于世界前十的耶鲁大学，在攻读物理和心理学的同时，他创建了Twitch。2014年，Twitch以9.7亿美金的价格被出售给了亚马逊。
二儿子Daniel创办了Cruise公司，研发自动驾驶汽车，2016年，通用汽车以超过10亿美金的现金和股票收购了Cruise公司。
一个家庭里面能出一个亿万富翁已经非常了不起了，她家居然有两个！小儿子虽然不是亿万富翁，但也是一位非常出色的软件工程师。
看到这里，实在是忍不住好奇，到底是怎样的教育方式，才能培养出这么优秀的孩子呢？
媒体采访时，大儿子Justin和二儿子Danie都把自己的成功归于小时候做家务的事，说是妈妈的“家务教育法”让他们学会了如何创办和管理公司。
01
分担家务，也是承担责任
Justin妈妈在三个儿子小的时候，就会要求他们帮忙做家务。而且不仅仅是家务，甚至要帮她一起工作。
在她做房地产经纪人的时候，需要在周末的时候修理破败的出租屋和其中的家具，装修好后才能把房子租出去或者是卖出去。
这个时候她就会带着三个儿子，一起去维修房屋，所以3个儿子周末没有什么玩耍时间，要做许多的活计，比如粉刷房屋、修理桌椅、打扫卫生……也经常需要帮妈妈做一些基本的办公室工作，比如录入贷款数据之类的。
Justin说：
“
帮妈妈干活压力很大，也很痛苦。我永远也忘不了，当我们一边刷房子一边抱怨的时候，她会对我们说：‘你觉得这些活很难吗？如果你到我曾经生活过的地方（马来西亚农场），我保证你连一天都坚持不下来！’
她还告诉我们，生活在某种程度上就是痛苦的，但它同时也很美好，你必须接受好处和坏处共存。你不能消除糟糕的部分，否则好时光也会变得没有意义。
让孩子帮忙承担家务，分担生活压力，这一点，很少出现在国内家庭当中，更多的是，父母觉得家务是没有价值和意义的事情，更有甚者觉得这是妈妈应该做这种没有价值的事，而孩子只需要好好学习就可以了，但事实上，这种做法不但向孩子灌输了不正确的价值观，让他们模糊了自己对家庭的责任，也让孩子失去了通过实践了解事物的机会。
但事实上，这种实践又至关重要，没有真正感受过成年人世界的辛苦与压力，就很难意识到自己想要成为什么样的人，要怎样度过这一生，该如何度承担自己的责任，而责任感的出现，也正是一个人成熟和对自我有规划的开始。
02
做“家务”和开公司一样
安排孩子们做家务的同时，妈妈布置家务的方法也很特别。
她并不会把每项任务平均分配给每个人，她会做一张“家务清单”，然后让三个儿子自己协商和选择去做什么，但只要单子上的家务没有做完，三个儿子就全部不许去打电脑游戏！
大儿子Justin说：“我们都觉得这样很不公平，但重要的是做家务确实教会了我们很多东西。它让我们从‘只考虑自己’变成了‘了解我们的责任’，也让我们意识到自己是一个团队。”
从一开始的矛盾争执，到后来的团队合作并没有花多长时间，做家务变成了“一个团队共同去完成一项任务”，一起工作，了解每个人的特点，分配任务，控制局面，计算彼此的工作量……这些实践不断提高着孩子们的各项能力。
Justin在接受采访的时候说：
我觉得做家务和开公司其实是一样的。任何的初创公司，所有人都好比坐在同一艘船上，谁做了什么并不重要。我们只需要把特定的事情做好，这样才能够成功。如果我们成功了，那么所有人都赢了。如果我们不成功，所有人就都输了。
当然，大型公司里的人感觉会不同。但是从一个组织的角度看，你们真的需要一个目标，并且齐心协力地为这个目标努力。
妈妈这种“家务”安排，让3个孩子学会了团队合作，而且这种频繁的实践，让他们的效率不断提高，在实践中获得快乐和成就感，而成就感是让人对许多事情保持热情的关键因素，进而让他们形成了一种正向循环。
03
“以身作则”才是最好的教育
在某种程度上来说，3兄弟的妈妈对他们的要求很严格，但她的严格并不是去惩罚孩子，她不喜欢惩罚孩子，她会通过设立更高的标准来激励孩子们，当孩子们已经能够熟练地完成某项她布置的任务时，她就会设立一个更高的标准让孩子去达到，在这种过程中孩子不断挑战和突破自己，不断进步。
当然最重要的是，她自己会以身作则，用高标准来要求自己。
前面我们提到，Justin的妈妈刚到美国的时，既没有钱又没有学历，但即便是这样，她也没有放弃学习，而且她非常好学，自己通过一边工作，一边去学费便宜的社区大学读书，之后在自己的努力成功转学到华盛顿大学就读，在那里获得了一个物理学的学士学位和一个计算机科学的硕士学位。毕业后刚开始在数据设备公司工作，做了几年之后又转去做房产经纪人，不断的尝试和探索自己的人生可能性。
大儿子Justin说：
妈妈总是对我们说：你们做任何事情都要全力以赴。我把这句话翻译为：你如果想要成为最棒的人，你就要努力奋斗成为最棒的。这是一种很棒的生活方式，它鼓励我创立了初创公司，努力做到做好。
时至今日，我真的能够欣赏我的成就，因为我可以对自己说——我靠自己努力赢得了这些。如果没有努力我就得不到今天的成就，这就是我从妈妈那里学到的东西。这就是让生活变得有价值的事情。
如果父母只是一个劲的要求孩子，自己却放纵毫不自律的话，孩子大概率也只是迫于亲子关系的权威，做出的一时屈服而已，一旦离开了父母的掌控，还是会和父母一样，所以父母在要求孩子的同时，不要降低对自己的要求。
最后分享七个方法
让你的孩子爱上做家务
制定分年龄家务计划
一旦你注意到孩子想要帮忙的渴望，就应开始为他制定适合其年龄的家务计划，随着孩子不断长大，由简单到复杂。
很多父母对于孩子做家务的能力的期待值过低，然而即便是很幼小的孩子也会让你大吃一惊！所以，大胆地不断给予他们新的任务和更高难度的挑战，在努力完成这些任务的过程中他们将不断增强对自己能力的了解，这将极大帮助孩子树立在这个世界上独立生活的自信心。
用巧妙的语言勾起孩子的兴趣
去年，美国儿童心理研究领域的权威杂志《儿童发展》（Child Development）发布了一项针对3-6岁孩子的研究成果，研究员发现，感谢孩子“成为一个小帮手（being a helper）”，比直接命令孩子去帮助别人，更能显著提升他们帮忙的意愿。这是因为，孩子们希望获得能让他们得到称赞的身份，比如被认为是一个“乐于助人且有能力帮助他人的好孩子”。
▲美国儿童心理研究领域的权威杂志《儿童发展》（Child Development）
把家务列入孩子的日程表
把做家务放进孩子每天的日程表里，比如紧跟在钢琴练习和足球练习，保持恒定性，让它变成一种习惯。
像玩游戏那样做家务
行为科学家已经证明了“游戏化”在我们生活中的影响力。研究员发现，把日常任务（比如运动、学习、工作等）转化为游戏式的体验后，能够极大地提高效率和驱动力。
你可以像游戏那样在家务中给孩子设定闯关环节，开始很简单，每完成一个任务，便上升一个级别，然后面临更高难度的新任务，比如从让孩子叠衣服、到赢得使用洗衣机的权利。
不吝表扬，不给奖励
心理学上把驱动分为内在驱动和外在驱动。
内在驱动来源于你真正想做某件事的意愿，因为你很享受做这件事的过程，对它感兴趣，或者认为它值得去做。而外在驱动则来源于某些人或金钱利益的驱使。
外部驱动的问题在于，你的满足感是与外部刺激相关联的；因此，如果没有奖励，就再也没有行动的动力了。
研究显示，外在的奖励实际上会降低内在驱动力。关于做家务，心理学家认为，给孩子劳务费会减少孩子想要帮助他人的内在驱动力，把“无私地帮助他人”转变成了一项商业交易。
无论孩子的表现怎样，对他付出的努力给予坚决的表扬。即使孩子真的把事情搞砸，与其责备他的无能，不如肯定他的努力，鼓励他的进步。
选择正确的任务形式，让孩子明白做家务的真正意义
为了建立亲社会的行为，比如设身处地为他人着想的同理心，家务应该轮流，并且聚焦在照顾家庭上（比如打扫客厅，为每个人做早餐），而不是照顾自己（打扫自己的卧室，或给自己做早餐）。
由此，让孩子理解到“做家务”是体现家庭责任以及家庭成员之间互相关爱的一种方式。
为“做家务”这件事营造积极的家庭舆论
不要把家务和惩罚联系在一起，这样会引起孩子的反感。注意用积极或至少中立的态度来谈论做家务这件事，如果你老是抱怨做家务，你的孩子当然更不愿意干。
如果你表现出一种乐在其中的姿态，孩子自然也会以积极的角度看待这件事。
以色列的《家庭教育》曾做过一个调查：爱干家务的孩子与不爱家务的孩子相比，长大后的失业率为1:15，前者比后者的平均收入要高出20%左右。
最后，为大家献上犹太作家沙拉给出的非常具体的“孩子家务能力栽培法”：
3～4岁：自己刷牙，收好干净的衣物，帮助父母收拾房间和整理玩具，把脏衣服拿到洗衣机里；
4～5岁：会浇花浇菜、擦桌子、拿报纸等等；
5～6岁：会料理大部分个人卫生，给自己的房间扫地、拖地，把垃圾带到垃圾箱，会摆放饭桌，把杂物放到相应的地方去，整理自己的床铺；
9～12岁：会料理全部个人卫生，会擦家具，会洗衣服、拖客厅地板甚至帮厨；
13～15岁：为家人准备几餐饭，清洗自己全部的衣物，协助父母完成一些比较繁重的工作，为自己的钱做好预算，选择购买自己的衣服，在附近地区做一些工作，会熨烫衣服；
16岁以上的孩子：在外面打工赚钱，在大人的监管下独自出门旅行，做好高等教育的目标计划，负责个人的全部穿着，计划并准备一家人的饭菜，因为吃饭是家庭生活的基础的基础。
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