如果有人问“孩子最需要培养的品质是什么”？你会回答什么。
我相信大多数时候，我们更容易想到“兴趣”和“习惯”。
我老公的姐姐，在她儿子3岁多的时候，就给报了架子鼓兴趣班，在她女儿4岁多的时候报了舞蹈班。
很多时候，我们都想让孩子多学一点，生怕孩子落在后面，又期待又焦虑。
除了培养兴趣，越来越多的爸爸妈妈还注重起了孩子的“好习惯”培养，大人都在流行自律，孩子更不能落下。
孩子有自己的兴趣和好的习惯固然是重要的，没有浓厚的兴趣，就没有成长的动力；没有良好的习惯，就没有成长的保障。
乐观比兴趣和习惯更重要
比兴趣和习惯更重要的，我认为应该是乐观。
拥有一个乐观的态度，是兴趣和习惯的基础，乐观的孩子，更能把兴趣发挥到极致，更能懂得好习惯能让生活变得更美好。
那么，怎么样才能让孩子更加乐观呢？我们在和孩子相处中，两个地方很重要，做好这两个地方，相信孩子会很乐观。
- 积极的解释风格
- 让孩子学会反驳
什么是解释风格，
相信很多人都听说或者了解过马丁·塞利格曼的“习得性无助”。
所谓习得性无助，就是在一件事情上老是失败，那么他就会认为自己一无是处，自己很失败，这不行那不行，这种心理让人把失败的原因归结为自身不可改变的因素，放弃继续尝试的勇气和信心。
实际上的自己，并不是啥也不行。
所以当孩子遇到失败的、成绩不好等不乐观的事情之后，为了不让孩子有这种习得性无助，
- 什么样的解释，才是积极的解释风格呢？
比如今天孩子跟我们说，他的作文没有被老师评为优秀作文，心情很沮丧。
- 唉，没评优秀就算了吧，反正我也没啥文化，也不期待你有啥水平。
- 为啥别人的优秀你的就不优秀，你瞧瞧你，果然优秀的孩子都是别人家的。
- 咱自己笨，算了吧！
以上这几种解释，就很打击孩子的自信，而且是给了孩子一个永久性失败的定义，就是你就不可能学好。
那么孩子可能就会放弃学好写作这件事情，就算他决定争口气让你服，
- 你可以说:“宝贝，不要因为这次没评优秀就放弃，你肯定能学好写作的”。
- 这次没优秀不是你笨，是你没有做好准备，我们再努力努力，肯定能写好。
像这种积极乐观的给孩子解释，她会更有继续前进的信心，即使以后他真的没有写出那么优秀的作文，但是
主播李湘的女儿王诗龄，因为长得较胖，网友经常会拿王诗龄的胖说事情。一次李湘面对镜头，说她告诉王诗龄，我们虽然胖一点，但是我们很好，胖有胖一点的好看，每个人都是不一样的，我们非常好。
李湘就是从积极的角度，来给王诗龄解释网友说她胖的这件事情，人有高矮胖瘦，不能因为自己的身材不在别人的审美上，就否定了自己。
让孩子学会反驳，不是说让他学会吵架，而是要让孩子从小不受冤枉，不受窝囊气。
这句话我听得热泪盈眶，不只是孩子，大人也一样，生活中，不免会有很多挖苦、嘲讽、误会、冤枉的语言喷向孩子，如果盲目的接受了这些不良评价，孩子就会怀疑自己，觉得自己真的是不好。
我经常告诉我5岁的儿子，如果有人冤枉和否定了你，那么你一定要勇敢的说出来，反驳他。包括妈妈也一样，妈妈没办法面面俱到，但是如果哪天妈妈冤枉了你，否定了你，告诉妈妈。
可能有人会觉得，这不是要让孩子不听话，光犟嘴么。
其实不是，
比如孩子在家里乱涂乱画，如果你说孩子不成器，那么，孩子一定要反驳你才对，“谁说在墙上乱涂乱画就不成器了，不是有很多的成功的涂鸦、壁画创作者吗，而且，我只是想画画？”
孩子是不知道在家里墙上不能乱画的，你要给他合理解释，并给他创造画画的地方。
- 反驳就是一顿乱说吗，显然不是。
有效的反驳建立在四大基石之上：
第一是搜集证据，第二是做出选择，第三是化解灾难，第四是发展反攻策略。
当孩子的学习成绩不好，被学校被他人称为“差生”的时候，难道孩子就是差吗？
特别是应试教育的今天，只有学习好才是优生，学习不好就是差生，这个简单粗暴的否定显然不对的。
学习成绩不好，但是可能她唱歌唱得好，画画画得好，体育项目好，口才好……而且孩子暂时的学习成绩不好，不意味着他学习成绩会一直差下去。
让孩子有一个乐观积极的心态，才是发现孩子、发展孩子的新科学。
孩子不仅会听见我们说的话，还会听见我们说话的方式，父母积极的解释风格，加上孩子学会反驳勇敢说“不”，才能让他获得幸福与乐观！
@今日头条@有书共读#育儿#