各位老师，晚上好。今天教头就跟大家聊一聊教头最喜欢的一份工作，就是做孩子王。
教头的孩子们
从2006年开始，教头就想做一家专门为青少年服务的夏令营机构。为了能更好的服务好孩子们，教头和教头的团队，从2006年开始，就不停的学习相关的专业知识，足足准备了5年。
教头和孩子
这期间，教头一直在思考一个问题，我们组织这样的一个机构，到底能给孩子们和家长带去什么呢？
教头团队的教官和孩子们
首先要解决的是教官团队的专业性。这就好比在学校教书，专业的老师和临时工，肯定有很多的不一样。所以，对教官进行专业性训练，这是一个常态性的工作。教官除了专业，还有就是有一个良好的心态，需要教官善待每一个孩子，心态比专业性要求要更高。
孩子们之间
只有专业、有良好心态的教官，才能把优秀的孩子们教得更优秀，更有爱心、责任心。孩子们相互之间，还会互帮互助。
孩子的笑脸
只有在愉悦的环境里生活，孩子们才会散发出天真烂漫的、纯真的笑容。孩子们每时每刻开开心心，这才是教头想要的快乐成长。
孩子们在学习整理内务
孩子们独立能力和自理能力的培养，至关重要。孩子们到了教头这里，我们首先学习的就是打扫卫生、整理内务。孩子们自己的事情，需要孩子们自己完成。
训练中的孩子们
行为习惯的养成，教头有一句话：做什么就应该有一个做什么的样子！良好的行为习惯养成，是一个长此以往的过程，很艰辛。
孩子们就餐
就是一天三顿饭，教头的团队也在充分利用这些时间。就餐我们需要学习餐桌礼仪和传统文化。例如：吃餐不能吧唧嘴、长者没有动筷子之前晚辈不能动筷子、人不到齐不能开饭等等。
活动中的孩子们
对孩子们最好的教育方式就是体验式，在体验中学习，在学习中玩。大家在参加活动的过程中，可以促进相互之间的情感交流。还懂得了团队协作，也懂得了有效沟通。
孩子们在练习仪态礼仪
良好的仪态礼仪，可以体现孩子们的个人素质。教头不仅仅是要求孩子们要学习这些知识和技能，所有的工作人员，都和孩子们一样。
孩子和教官
孩子向教官微微鞠躬致意双手递了一瓶水，教官也需要略微欠身致意双手接过，还需要用语言致谢。
学习轻武器常识的孩子们
教头是行伍出身，所以跟着教头的孩子们，都是实行全军事化管理。学习轻武器常识，提高国防观念，增强国防意识，这也再正常不过。
火灾逃生演练的孩子们
生存技能，看似无所谓，教头认为这些都是大事。例如地震、火灾逃生；急救包扎；野外生存常识等，教头不希望孩子们能用上这些知识，但是都必须掌握。
孩子们离开教头的时候
还有很多的专业技能知识，教头就不一一赘述了。用心善待每一个孩子，孩子们在离开的时候，都会依依不舍。离开，是一个崭新的开始。每一次当孩子们离开教头的时候，教头都非常舍不得。
家长对教头团队的认可
每一次，看着家长们对教头团队的肯定认可，对于教头而言，这是荣誉，同时也是鞭策。需要教头带领团队成员，不忘初心，继续前行。
孩子们在拉练
教头做孩子王，十一年了。教头喜欢这份工作，教头有时候在想，如果能通过我的努力，可以哪怕只改变一个孩子，这都是善莫大焉的事情。如果教头不被市场淘汰，教头打算一直把孩子王做下去！