很多人说智商可以不高，但是在这个社会生活中情商一定要高。因为生活中我们无时无刻不在和人打交道，所以和别人相处时的情商就是重中之重。
但是我们所谓的情商不只是怎样和别人相处，更包括这个人的情绪控制能力，面对挫折是抗压能力和意志力等，很多家长在家庭教育中，也很注重对孩子情商的培养。
但是情商高低不光是后天培养，更包括先天基因，孩子情商到底高不高，家长观察孩子以下4点就知道。
一、孩子是否会在公共场合大喊大叫
公共场合一般是大家自觉安静的场所，但是如果平时生活中，在公共场合里总有那么一两次大吵大闹的现象，当我们说到这种喧嚷声影响时，心里也会感觉不耐烦。
尤其是家长带孩子出去买东西，如果孩子想要买自己想要的商品，但是家长却不愿意，很多孩子的做法是会在地上打滚吵闹，知道磨合到家长同意为止。
其实这种孩子以这种粗鲁不礼貌地威胁父母的行为就是孩子情商低的主要表现之一。因为不光他的这种解决方式是原始无理的，而且在外人眼里，这种行为也很没有教养，不能控制自己情绪的孩子，对于未来的性格塑造和思想塑造都没有利处。
二、人际关系差，社交能力非常糟糕
其实那些聪明的孩子，不光是学习好，在班里的人际关系往往也会很好。尤其是那些班级里很惹人注意的氛围烘托者，往往这类孩子到了社会也会混的很好，不仅吃的开，更会得到贵人的相助。
但如果孩子从小在校园环境中就不能正常交到知心的好朋友，尤其性格内向，不知道怎么和别人沟通，更有甚者还会被同学孤立，那说明孩子的情商就很差。家长要适时开导孩子，要主动让孩子参与各项团体活动，培养孩子的集体荣誉感和与人交往的正常能力。
三、孩子遇到事情时难以控制情绪
大家都喜欢和情绪稳定的人交往，就是因为那些不管什么场合就随便乱发泄脾气的人，让人觉得很难以相处。为了避免孩子长成这种难控制情绪的性格，家长就要在孩子3到6岁这个关键时期，适时引导孩子怎样发泄自己的情绪。
比如孩子难过时，家长要告诉孩子不能因为自己难过，就对别人粗鲁发泄，更要注重当时环境的场合是否合适自己做一些出格行为。如果孩子内心长期压抑，可以通过运动等方式来发泄内心的情绪。
四、不懂得与人分享
其实那些自私自利的人，只为了自己的利益而不顾及他人感受的人，并不是真正的智慧！他们获得的或许是物质，但是失去的却是人心，只有那些不计较小节，不拘泥眼前所得，才能真正往前更进一步。
所以家长在教育孩子时，不要总是以孩子为中心，让孩子觉得自己是整个世界的中心。要合适地培养孩子照顾别人，懂得别人感受的习惯。
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