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如果你的孩子在异乡身无分文时,你会如何教他/她解决当下困境?

作者:吾儿可教

早上10点左右去菜市场买菜,恰巧遇到一戴着口罩的女孩从书包里拿出一张写着“暂时遇到困难,求助6元吃饭与搭车,谢谢!”黑字的A4大小的白纸摆在地上,还用小石子和笔垫在白纸的四个角。女孩看着也就读高中或大一大二的年纪。在我怀疑她是不是骗子(毕竟一个正常人应该不会随身带A4纸和那种油墨笔,这两个买成本至少要3元了,要6元包括吃饭和坐车难不成是本地人,即使就吃1块钱的包子剩下五元公交车费也去不了哪里啊)和犹豫要不要给她钱时候,一奶奶先一步给了她一张一元和一张五元。令我觉得奇怪的是,她接过钱直接放书包里,并没有要到钱就直接走,而是继续蹲在那里继续要钱,至此,我觉得这很可能就是个小骗子,所以就直接进市场买菜了。

当然,写出这一事的目的不是讨论她是不是骗子,而是突然想到如果是自己孩子在外地遇到身无分文了,手机也没电了,孩子该如何解决当下困境。

如果你的孩子在异乡身无分文时,你会如何教他/她解决当下困境?

说实话,遇到在外地身无分文我个人还是接受不了自己孩子直接在纸上写上求助话语就蹲地上打算不劳而获去要钱的解决办法,毕竟孩子四肢健全、智商也正常。也并不是我苛刻,可能我十几岁的时候遇到这种情况也一样惊慌失措,甚至会慌哭了,但也不会去讨钱,可能会蠢到直接去求职警察叔叔给父母打电话了[捂脸]

我们传统的教育(包括我)从幼儿园到高中毕业几乎是没有社会实践的,好多孩子到这个阶段甚至没有自己赚过一分钱,一旦自己面对困境,不急哭就很不错了,别说一下子想到解决办法。

一直觉得无论家庭教育还是学校教育,除了培养孩子正确的三观和灌输知识外,教育的最终目的应该就是解决遇到的问题,让自己和他人更好地生活。说得简单点,就是学以致用。

我不否认知识理论的重要性,但现实里真的是学以致用更重要。好比你让孩子学习地理,孩子拿着手机出门还不会使用地图导航,出门在外还找不到住宿,还找不到当地的旅游景点,这个真太吓人了。

如果你的孩子在异乡身无分文时,你会如何教他/她解决当下困境?

回到上面问题,孩子在外地身无分文,万一手机没电,是不是告诉孩子除了火车站飞机候机室等公共场合提供免费充电服务外,平时出去吃饭时候就跟孩子说一般吃饭的餐馆进去吃饭都提供充电服务,出门在外如果地处闹市远离免费充电场合那就进去这些餐馆吃饭充电去,这些看似很简单的事有时候真的有必要先教会孩子,如同教会孩子各种安全意识一样重要。

早上看到那女孩蹲地要钱的时候,我也在想着万一充不到电怎么办,充了电手机没钱又打不通父母和亲朋好友电话,各种途径借不来钱怎么办,当时只冒出一个念头“孩子,你去二手手机店(市场)把手机卖了吧”,毕竟闹市总有二手手机交易店。但我想,每一个做了父母的人大抵都不会让孩子联系不上自己,再者在如何也不会借不来回家和吃饭的钱,这种情况应该鲜少会发生。

如果你的孩子在异乡身无分文时,你会如何教他/她解决当下困境?

但身为父母,再怎么注意,都不可能一直无时不刻帮着孩子解决所有的问题,不如一开始就锻炼孩子解决问题的能力,包括从小试着孩子想方设法去赚点零花钱,培养孩子的财商,这点做好,孩子这一生就会比很多人过得轻松。反正我觉得自己就是起步太晚了,以至于现在还是太穷[笑哭]

我还想着,是不是以后真得让孩子随身带的至少有某个物品至少得值钱点[笑哭]

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