上個周末，帶娃跷了大部分的興趣班，直奔深圳，去看台灣知名漫畫家蔡志忠先生的漫畫展。
這，是蔡先生在深圳的第一個漫畫展。
說到這位台灣的漫畫家，很多愛看漫畫的人還是很清楚：
出生于台灣的他，從十五歲起便開始成為職業漫畫家；
據統計，其作品目前在全球59個國家共售出5000萬本；
他創立的動畫公司，曾拍攝《老夫子》、《烏龍院》等長篇動畫電影，曾獲1981年金馬獎最佳卡通片獎；
他緻力于研讀中國古籍和佛書，把人們耳熟能詳的中國古典思想、文學名著均繪成了漫畫，創作出脍炙人口的《莊子說》《老子說》、《禅說》、《史記》、《西遊記》、《水浒傳》等經典作品，開啟了中國古籍經典漫畫的先河。
隻可惜，我是個不折不扣的漫畫小白。在蔡氏漫畫剛開始流行的那個年代，我的關注全都放在了專寫撒哈拉故事的三毛身上。
為什麼要帶娃去看這個漫畫展呢？
1、在準備讀文字版《西遊記》之前，四年級娃已把英文動畫版過了一遍，又正好在讀蔡先生漫畫版的《西遊記》，興趣挺濃。那看看他更多的作品，是不是能輕推一把？
2、我有點發愁文學名著《水浒傳》如何有序地導入，剛好聽說這次漫畫展，會很難得地展出了28幅《水浒傳》作品，涵蓋了三十六天罡星，那麼先欣賞一下留點印象好不好？
3、娃成天看《dog man》、《小屁孩日記》這類美式漫畫，思考問題總有點過于誇張，畫風也是天馬行空。嘗試一下簡潔而富有禅意的水墨畫線條，會不會好些？
4、娃爹的興奮反應讓我意外，他說他讀書時就經常看蔡志忠的漫畫，認為他可不是一般的漫畫家，相當深刻有智慧。這讓基本不看漫畫的我，覺得好像錯過了一個億。
這次的漫畫展，是在一家私人畫廊裡舉行，老闆是蔡先生的學生，非常親切有耐心，見我們帶着熊孩子，絲毫不嫌棄他好奇的四處遛跶，而是特别認真細緻的給我們從頭到尾講解蔡先生的個人經曆、作品特色以及此次畫展的特點。
此次展覽以“覺”為主題，呈現蔡志忠一生的智慧創作，是藝術的覺醒，亦是自省地覺察，更是生命的覺悟。
背景闆上的人物，便是一個眼神犀利、智慧開悟的達摩。說實話，我也沒想到達摩可以是這樣一種誇張的形象。
此次展覽的作品，展出了28幅《水浒傳》，涵蓋了三十六天罡星，蔡志忠使用極富東方韻味的“蔡氏線條”，活靈活現地活化出一百單八将的形象，“在似與不似之間”，呈獻出全新的水浒英雄譜。
我仔細看過之後，确實感覺和一般流行的中式漫畫不一樣，除了人物個性非常鮮明之外，額外有一種東方美學意味在裡面，覺得很有韻味。
展覽同時還呈現了蔡志忠極其少見的大尺幅創作，水墨系列。此系列多為2014年後的創作，其水墨畫作線條簡潔而富有禅意，寥寥幾筆卻意境幽遠，傳遞着對古代先賢智慧清俊而深刻的了解。
據說下個月的展覽主題，就是大家更為熟悉的人物——觀音。
值得一提的是，這個展覽還複刻了蔡志忠先生在杭州西溪工作室的一角。
娃非常開心地在這個大書桌上，也大書特書了一番。趁着大人看展的時候，自己去書架上翻了一本中英文對照的《世說新語》，美美的看了起來。
這次看展，感覺收獲頗豐，不僅是因為拿下了一套蔡志忠先生親筆簽名版的《中國傳統文化經典》（中英文對照版）。
更是覺得内心對孩子的傳統文化教育，有了更加清晰的思路。
我們都希望孩子們能多接受一些優秀的傳統文化熏陶，但又擔心或是受制于傳統文化的距離感，高深哲理的壁壘感，那為什麼不去多尋找一些更加有趣的打開方式呢？
1、漫畫。
現在的孩子們更喜歡漫畫，這已是不争的事實。那麼我們就去利用好這一幽默、直覺的表現方式。
古代龐大的思想體系，經蔡志忠之手，就能變成生動的漫畫、簡約的人像、質樸的文字。
古代漫長的曆史，衆多的曆史人物，複雜的曆史事件，視角各異的專題挖掘，就能變成好懂好笑的《如果曆史是一群喵》、《半小時漫畫史》。
孩子能看進去，能學到東西，在我看來，這是好事。
蔡志忠說，漫畫是一種語言，是一種手段，最重要的是内容，内容才是王道。
（簡直不能再贊同了）
2、動畫。
一部優質的動畫，不僅能輸入有用的知識，還能建立良好的審美。
記得我小時候看過的《九色鹿》，當時就覺得色彩很漂亮，大了才知道，那可是參照了敦煌壁畫的形式，濃濃的異域風情，把中國古代佛教繪畫的風格展現無遺。
而堪稱中國史上最偉大的動畫作品《大鬧天宮》，更是加入了大量的中國傳統文化元素，平劇、戲曲、古代服裝和建築，連裡邊的雲朵、瀑布等小細節都精心打造。
特别是那一套上海美術電影制片廠的水墨卡通片，《牧笛》、《螳螂捕蟬》、《曹沖稱象》、《鹬蚌相争》等，真是巅峰呐。
而這幾年湧現的《中國唱詩班》、《大魚海棠》、《哪吒》等，也是不錯的選擇。
3、評書。
如果不想太消耗孩子的眼睛，我們還可以學習一下小時候的一個舉動：去聽評書。
那時候每天中午的廣播評書，真是讓人癡迷，單田芳老師的《三俠五義》、《白眉大俠》、《三俠劍》，田連元老師的《楊家将》、《李元霸别傳》、《羅成别傳》，袁闊成老師的《三國演義》，真是又精彩又生動。就是長篇的故事，有點太吊胃口，最煩聽到精彩處，驚堂木一拍：“且聽下回分解”。
長篇評書，通常故事性很強，人物衆多、情節複雜，人物性格鮮明突出，細節描寫比較多，而且說書人語言豐富，表演細緻，傳統而有趣。
4、傳統文化電視節目。
有些家庭完全不讓孩子看電視，我覺得是有點可惜的。
因為紀錄片頻道、科教頻道還是有很多優質内容的，人文曆史、自然科教，各個領域都有，就看你怎麼去選、怎麼去挑了。
近幾年的《中國詩詞大會》、《成語大會》、《河西走廊》、《典籍裡的中國》等精品節目，都把優秀傳統文化講得很直覺透徹，還很有趣。
5、傳統文化活動。
而親身參與一下，是獲得身心體驗、加強認識了解最好的管道之一。
看《赤壁》，學古人樣子玩一下投壺遊戲；
過重陽，學着當地風俗做點重陽花糕，送給長輩吃；
逢年過節的布置，買點喜慶吉祥的窗花，讓孩子學着剪一剪，貼一貼。
傳統，就會這樣，積少成多，一路傳遞下去。
接下來，優秀傳統文化上的輸入，除了像三年級課文《不懂就要問》裡一樣（孫中山先生在私塾裡苦讀曆代經典，有了疑惑大膽問先生），我還會去尋找、使用更多更有趣的方式，讓孩子去主動打開古代思想文化的寶庫，盡情感受哲思的力量。
同樣也很期待，明年，深圳蔡志忠美術館的開幕。
注：本文部分圖檔來源于網絡，如有侵權請聯系作者删除。
歡迎關注@b計劃老媽，孩子成長路漫漫，在這不可逆的十八年裡，努力扶君上馬，送君一程，但内心始終有b計劃。