今天跟孩子們一起看了《咕噜牛》這個繪本。當我說到書名咕噜牛時，孩子一臉不解，不明白這到底是個什麼東西，于是我們帶着這些不解開始了《咕噜牛》的旅程，故事一開始是一隻弱小的老鼠在散步，這時碰上了不懷好意的狐狸，狐狸想吃掉老鼠，就假惺惺邀請小老鼠去他家吃飯，小老鼠沒有驚慌害怕，而沉着冷靜地說：咕噜牛是我的好朋友，我約了它吃飯。狐狸很好奇咕噜牛是什麼？就問小老鼠，小老鼠說，咕噜牛有可怕的獠牙、可怕的爪子、可怕的嘴裡還有可怕的牙齒，它就喜歡吃烤狐狸，吓得狐狸趕緊走了！
接下來，小老鼠又遇見了蛇、貓頭鷹，都用同樣的辦法把他們吓跑。可是誰知剛覺得安全的小老鼠看到咕噜牛真的來了，當咕噜牛準備飽食美餐小老鼠的時候，小老鼠該怎麼辦呢？這時，我讓孩子們幫小老鼠想辦法，孩子基本想到的是兩類辦法，一類就是趕緊逃，一類就是與咕噜牛硬拼。于是我們帶着好奇繼續往下看，原來小老鼠想到的是讓咕噜牛跟着自己在森林裡走一圈，向咕噜牛證明“大家見了我這個小老鼠都會害怕的跑開”，果不其然，森林裡的小動物見到小老鼠都害怕的溜走了，咕噜牛看到這番場景，真的以為大家是害怕小老鼠，其實啊咕噜牛并不知道其中的緣由，原來大家是怕咕噜牛。
當小朋友看到小老鼠想的這個辦法時，有個小朋友馬上說到：哦，我知道了，跟狐假虎威一樣。我眼睛一亮，假裝不懂的樣子問：什麼狐假虎威？于是孩子們紛紛給我講起來狐假虎威的故事，最後告訴我，小老鼠想的辦法跟狐狸想的辦法一樣。我裝作恍然大悟的樣子好像是明白了，接着又問小朋友：那這隻小老鼠和那隻狐狸一樣嗎？孩子們你一我一句發表着不同看法，有的說狐狸本身就是壞的，它想借着老虎讓森林裡所有的動物都害怕它。有的說小老鼠是在想辦法對付想欺負它的人。還有的說他們倆都喜歡想辦法等等。後來，我試探地詢問了一下，你們更喜歡哪個故事？有的小朋友說我喜歡狐假虎威，我愛聽這個故事。有的小朋友說咕噜牛是瞎編的沒有這種牛。還有的小朋友說我都喜歡。就這樣，我們高興地看完了《咕噜牛》這個繪本。
是的，《咕噜牛》是一個好看的繪本，它語言的豐富，内容的曲折，人物的生動都給了孩子們很好的感受，整個故事非常飽滿，情節撲朔迷離，一直都抓着孩子們的心理。但是，不得不提的是，在看完繪本後，孩子能想到《狐假虎威》，也隻能說明這個古老的中國寓言故事同樣給孩子們帶來的深遠的影響。
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