讀懂人性，看懂事物運作規律

我不記得"人性"這個奇怪的詞是什麼時候進入我的知識範疇，開啟了我對人性的探索。

這個探索的過程，我也在逐漸蛻變，慢慢地，我發現自稱"天賦"的大學畢業生的定位似乎有些荒謬。

時代在變，世界在進步，社會的邏輯在變。但人性的本質不會改變，但他太深刻了，我們需要慢慢去探索。

1、用人性來判斷事物的發展，揭開專業人士的僞面目。

你周圍發生的兩件事。首先是預先判斷同僚之間沖突的出現。團隊中有兩位很優秀的兩位同僚，工作有一定的屬性，但是因為工作的變化，關系變成了一定的競争;為什麼？因為人性中的"人性自私"，原本的從屬關系，我們可以合作賺錢，而成為競争關系，原來商業資源沖突，在利益面前，尊重人性，人性追求利潤，人的貪婪，注定雙方不會與佛教徒打交道的利益關系。

第二件事，看好上司者的真面目，提前做好準備。我剛加入公司的時候，公司正處于上升期，業務規模還很小，面試的是一位資深上司，然後給了我一種和藹可親的感覺，承諾給年輕人機會等等，加入公司後不久，就有很多公司老人說上司的優勢， 會說話，從不冷酷的臉，很正直等等，大家都喜歡他，當我預測這個人非常高，這樣的人，不會讓你看到他的真實氣質，很可能是與外表相悖的。果然，随着公司的發展壯大，權力和金錢讓天性更加明顯，交易談判，也漸漸讓人看到他，把壞人的角色讓别人做，把好人的角色留給自己;在那之後，沒有人說："我要永遠跟着他。

2.通過人性，了解職場。

在學習期間，驕傲的兒子在學習期間，人們看到了優秀學生的贊美，給社會卻處碰壁，為什麼？因為人性沒有改變，但規則已經改變。人性是謀取利益，避免傷害，都是木強。學習期間有哪些強項？就是結果，就是智商，隻要你得到高分，老師喜歡你，同學們羨慕你，家長開心，我們開心。但是在社會上，規則已經變了，強者是什麼？這是好處，你在學校的原始優勢 - 成績，智商，在像社會這樣的高速環境中 - 不那麼突出，你可以客觀地評價社會的"能力"，就像你對考試成績所做的那樣。

什麼是能力？可以産生好處的品質是能力，你的情商，你的形象，你的背景，等等，甚至機會。

是以，放棄你的學生思想，改變你自己。記住，這是倍增财富的能力。

3.從人性出發，看職場的推廣

職業發展的根本邏輯是什麼？是能力嗎？不，這是一個有趣的問題。

當上級提拔下屬時，會考慮什麼？

第一，利益與權力的關系。把他提升到我的興趣，是否對我的力量有影響。隻有那些能夠給自己帶來利益增長，帶來權力擴張的推動，才能作。

第二，是否是自己的人，是否是可控的。任何機構都是金字塔形的，地位越高，資源越稀缺，競争就越激烈，是以每一個決定，每一步都要非常小心。職場晉升尤其如此，這個人的性格如何？你會跟着我嗎？未來是否可控？沒有更深層次的背景對未來構成威脅，依此類推。其實，在一個組織中，最不怕被解雇的，是底層員工，因為它并不稀缺。