鉛：
《第四交響曲》是貝多芬成熟時期的作品，與莫紮特和海頓的陰影分離，在其中我們聽到的更多貝多芬的"聲音"。這部作品充滿樂觀、優美的情緒，充分發揮了管樂的特點，尤其是在第四首曲子中，極難的管樂獨奏，這一段甚至被稱為當今大管樂手的試金石。
如果你想欣賞作曲家的作品并了解他的生活經曆，這是從他的第一部交響曲中聽到最後一首交響曲的好方法，從中你可以了解作曲家的整個旅程。
貝多芬的性格傲慢自大，蔑視強者。是以在他的音樂中，總能感受到強烈的個性和反抗精神，叛逆精神。但隻有少數交響曲（《第四交響曲》、《第六交響曲》、《第八交響曲》）中，他對生活的熱愛、對自然的憧憬，以及他對未來的渴望，都能清晰地感受到。
《第四交響曲》寫于1806年，當時貝多芬36歲，在他的創作技巧、豐富的生活經驗和最佳的身體狀況上都達到了成熟的時期，當啟蒙運動的思想出現時，所有的樂觀和美麗都反映在交響曲中。
貝多芬寫《第一交響曲》和《第二交響曲》時，有莫紮特和海頓的痕迹，其中許多模仿了古典交響曲創作的原則和格式，沒有太多的音樂意義，但更多的是音樂需求。《第四交響曲》以其獨特的聲音和風格脫穎而出。
《第四交響曲》是一部無題交響曲。帶有标題的交響樂有助于我們對作品的了解，但它也限制了我們，而沒有标題的交響樂使我們能夠充分利用我們的想象力。
這首交響曲是bB調，這種音色對管樂非常有益，尤其是銅管樂器，它們的泛音可以充分發揮作用，聲音會更加透明。
這部作品以一個非常長的介紹開始，這是空洞的，純粹的，戲劇性的，在一個介紹中，情感的起伏和作曲家内心的豐富已經感受到了。第一首曲子是明亮的奏鳴曲風格，展現了貝多芬樂觀向上、暖心的心态。第二首曲子有固定的伴奏音，一個美妙，溫柔的旋律即将到來。
第三段音樂非常特殊地運用了"二到三"的寫作技巧，節拍是三拍，兩節一個單元，兩節包含一個大的三拍節奏，這在當時是一種非常有創意的技術，這使得整個音樂非常生動，充滿節奏感。
第四塊，一個非常快的快闆，其中一個大管獨奏是非常特别的。當時，這種樂器的演奏、機械裝置還不如現代，但貝多芬給管子寫了一首非常困難的獨奏，即便是現在，也可以說是大管樂手一生中必須練習的曲目，是演奏者的"試金石"。
本期主講人
張國勇
中國著名指揮家、音樂教育家。1983年畢業于上海音樂學院行為系。1997年，他被莫斯科國立柴可夫斯基音樂學院授予音樂博士學位。他曾任奉中國著名指揮家、音樂教育家黃曉彤教授和世界著名指揮家羅日斯特文斯基。現任上海音樂學院行為系教授、上海歌劇院首席指揮、青島交響樂團音樂總監、貴陽交響樂團音樂總監。
國家大劇院藝術大衆教育部門/規劃
張國勇/溫
王晨晨/整理