近日，北京教委釋出了一條事關所有家長和學生的重磅消息。
該消息宣稱學生在義務教學階段的入學政策将發生重大變化，有以前實行的多效劃片的入學方式，轉成了登記入學為主。
這無疑在教育這潭湖水中投入了一顆重磅炸彈！
這不僅僅是入學政策的轉變，更是牽扯到了以往人們所看重的學區房。
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孩子的入學問題一直是各位家長想盡辦法削減腦袋解決的問題。
過去，關于孩子的入學問題一直實行的是多校劃片的方式，這種方式更是催生了學區房這種與教育公平相違背的産物。
想入重點學校，想入好學校，就得買該片區的房子，這是很多家長的共識。
正是這種共識，造成了好學校片區内的房價水漲船高，雖然價格高昂，但還是被有權有勢有錢的家長們一搶而空。
是以，學區房就成了劃分階層的關鍵，也成了教育分層的門檻。
學區房就像是孩子通往好學校的通行證，買不起學區房的家長，孩子自然無法享受到優質的教育資源。
也是以這種入學方式造就了好的教育資源集中在上層階級，而社會下層階級根本沒有接觸優秀教育資源的機會。
教育公平根本不存在！教育隻是在某一個階層内相對公平！
那麼，新推出的登記入學又會産生什麼影響呢？
有人認為這不僅預示着教育政策的改革更意味着房地産市場的變革。
對于房地産來說，登記入學不依靠片區的劃分，那麼，學區房的價值會大打折扣。
房地産想繼續與教育産業挂鈎，從教育上謀取利益的做法得需要重新考慮了。
從這一點來說，對于那些沒能買到學區房的人，是一件大好消息，這意味着自己的孩子将有可能會配置設定到好的教育資源，而不受到房屋的限制。
而對于那些花了大價錢購買了學區房的人來說，顯然有點難以接受，自己花大價錢購置的學區房，很可能會派不上用場。
無論如何，改革勢必要觸犯到一些人的利益，這是改革中必然經曆的陣痛。
然而，登記入學就一定意味着公平嗎？
雖然相對于以前來說，這種政策将教育資源進行了更公平的配置設定，使好的教育不再成為某一階層獨享的資源，打開了另一階層接觸優質教育資源的缺口。
但是對于那些錢全都不缺的人，登記入學是不是更好操作呢？登記入學的可操作性是否更大呢？
其實，要實作教育公平是一件很難的事。社會的階級雖然不被承認，但是客觀存在的。
上層階級就是比下層階級更能夠享受到優質的教育資源。
是以，在優質教育資源有限的情況下，很難實作教育公平問題。
想要實作真正的教育公平，必須首先打破配置設定得階層壁壘，把力度放在優化我們的教育資源上。
當社會可以做到優質教育資源極度豐富且共享的時候，什麼片區，什麼登記入學都不會有太大的差别。
是以與其制定各種政策，不如把精力放在優化教育資源上來。
加大力度提升教育設施，提高各地區尤其是鄉鎮地區教師的水準和能力，逐漸縮小縮小城鄉教育差距。
隻有基于此，才能夠真正的實作教育公平，讓每一個孩子無論身處何時，身在何地，都能夠享受到跟其他人一樣的教育，這才是公平。
政策一出，也引發了廣大網友的擔憂。
有人認為，登記入學的方式比學區房會滋生更大的教育不公，起碼學區房是明面上的入學标準，登記入學則沒有一個統一的标準，這就意味着會有極大的可操作空間。
網友的擔心正是很多家長的心。教育内幕太多了，政策可能是好的，但執行下來可能不是那麼回事。
正所謂上有政策，下有對策，走後門，拉關系，搞人情，登記入學改改順序的事，簡直太好操作了，而且操作不留痕。
網友們對此怎麼看呢？