“書香南岸大閱讀”展示活動現場。郭旭攝
南岸區的中小(幼)學生、教師和家長們最愛看什麼類型的書？一年能讀多少本書？4月23日，重慶市南岸區2024年世界讀書日暨書香南岸大閱讀展示活動在重慶市第十一中學校舉行，在現場，南岸區教委釋出了《書香南岸大閱讀報告》，并對2023-2024學年“書香南岸大閱讀”系列活動，榮獲“書香家庭”“書香班級”和“書香校園”的代表進行了頒獎。
拓展閱讀空間 讓好書成為最容易獲得的資源
30年前，南岸教育首次提出了“書香南岸”的區域教育發展理念，通過精心規劃、廣泛發動，學校、家庭和社會全員參與，“書香”滋潤愉悅着孩子們成長的道路，讓他們在愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍中感受幸福。
南岸區教委在現場釋出《書香南岸大閱讀報告》時提到，南岸區認真落實《全國青少年學生讀書行動實施方案》和《重慶市青少年學生讀書行動實施方案》的要求，在2023年印發了《書香南岸大閱讀實施方案》，按照“全員參與、全科協同、全面閱讀、全程閱讀、全心閱讀”的思路，全面深入開展“書香南岸大閱讀”活動。
随着活動在全區推廣，各校充分利用空閑區域，搭圖書架、設閱讀區、建圖書角，拓展學生閱讀空間，讓好書成為學生最容易獲得的資源。目前區内兩百餘所中國小和幼稚園開展了300餘次“書香南岸大閱讀”活動，帶動120萬市民共同參與，南岸區已建構起“上下關聯、内外協同”的工作機制和“123456”實施體系，即“一個品牌、兩套體系、三個平台、四個學段、五支隊伍、六種閱讀活動形式”，推動課内外閱讀系統化、規範化，架好大閱讀的四梁八柱。
閱讀摸底調查 文學類作品最受歡迎
為精準掌握大閱讀開展的情況和需求，南岸區教委在今年4月聯合南岸區語委開展了一項面向全區中小(幼)學生、教師和家長的閱讀摸底調查。
本次調查資料顯示，受訪者年閱讀量在5本書籍以内為33.40%、5—10本為30.23%、20本以上的為13.61%。在閱讀類型偏好方面，文學類作品(包括詩歌、散文、戲劇等)最受歡迎，占比高達77.16%，而科普作品為52.73%。
“書香校園”頒獎現場。郭旭攝
“愛閱讀”已逐漸成為南岸區師生、家長的行為習慣。在活動現場，對榮獲2023—2024學年“書香家庭”“書香班級”和“書香校園”的代表們進行了頒獎。
“書香班級”頒獎現場。郭旭攝
“書香家庭”頒獎現場。郭旭攝
“我們家特别重視閱讀種類的平衡，除了文學、藝術、曆史的閱讀，還特别加強了科學知識的閱讀。學科學、愛科學，科學素養和人文精神缺一不可。”獲得“書香家庭”稱号的羅逸藍家庭在現場發言中，分享了他們家庭閱讀的樂趣與收獲。
優化閱讀資源 将閱讀指導納入教師教育訓練計劃
一年多來，随着“書香南岸大閱讀”活動的推進，南岸區榮獲了“2023年重慶市青少年學生讀書行動優秀區縣”稱号，并被選為“2023年全國青少年學生讀書行動區域優秀案例”；人民融僑國小獲評“重慶市書香校園”。南岸區“書香南岸大閱讀系列活動”獲評2023年“書香重慶”優秀全民閱讀推廣活動。
為進一步促進和深化閱讀文化，南岸區持續優化閱讀資源，全面提升學校圖書館、閱讀角、漂書台、書報亭等閱讀空間品質，豐富圖書配備，并通過國家智慧教育讀書平台、數字博物館等豐富電子閱讀資源，創新讀書載體，助力學生即時閱讀、處處可讀。同時，豐富閱讀課程，将閱讀指導能力納入教師教育訓練計劃，開展名家講讀、師生共讀、親子閱讀、書香家庭評比等賽事活動，建構學校家庭社會協同閱讀機制，共建閱讀教學實踐基地、閱讀項目學校等。
南岸區委副書記唐昕在現場講話中表示，希望“書香南岸大閱讀”活動以小手牽大手的形式走進千家萬戶，廣大中國小生要争當真善美的“傳播者”，講好南岸故事、傳播南岸聲音、樹好南岸形象。
本次活動，還在南坪實驗外國語國小和新城時光幼稚園設立了分會場，開展了“書香南岸大閱讀”講堂。(李潔)