“书香南岸大阅读”展示活动现场。郭旭摄
南岸区的中小(幼)学生、教师和家长们最爱看什么类型的书？一年能读多少本书？4月23日，重庆市南岸区2024年世界读书日暨书香南岸大阅读展示活动在重庆市第十一中学校举行，在现场，南岸区教委发布了《书香南岸大阅读报告》，并对2023-2024学年“书香南岸大阅读”系列活动，荣获“书香家庭”“书香班级”和“书香校园”的代表进行了颁奖。
拓展阅读空间 让好书成为最容易获得的资源
30年前，南岸教育首次提出了“书香南岸”的区域教育发展理念，通过精心规划、广泛发动，学校、家庭和社会全员参与，“书香”滋润愉悦着孩子们成长的道路，让他们在爱读书、读好书、善读书的氛围中感受幸福。
南岸区教委在现场发布《书香南岸大阅读报告》时提到，南岸区认真落实《全国青少年学生读书行动实施方案》和《重庆市青少年学生读书行动实施方案》的要求，在2023年印发了《书香南岸大阅读实施方案》，按照“全员参与、全科协同、全面阅读、全程阅读、全心阅读”的思路，全面深入开展“书香南岸大阅读”活动。
随着活动在全区推广，各校充分利用空闲区域，搭图书架、设阅读区、建图书角，拓展学生阅读空间，让好书成为学生最容易获得的资源。目前区内两百余所中小学和幼儿园开展了300余次“书香南岸大阅读”活动，带动120万市民共同参与，南岸区已构建起“上下联动、内外协同”的工作机制和“123456”实施体系，即“一个品牌、两套体系、三个平台、四个学段、五支队伍、六种阅读活动形式”，推动课内外阅读系统化、规范化，架好大阅读的四梁八柱。
阅读摸底调查 文学类作品最受欢迎
为精准掌握大阅读开展的情况和需求，南岸区教委在今年4月联合南岸区语委开展了一项面向全区中小(幼)学生、教师和家长的阅读摸底调查。
本次调查数据显示，受访者年阅读量在5本书籍以内为33.40%、5—10本为30.23%、20本以上的为13.61%。在阅读类型偏好方面，文学类作品(包括诗歌、散文、戏剧等)最受欢迎，占比高达77.16%，而科普作品为52.73%。
“书香校园”颁奖现场。郭旭摄
“爱阅读”已逐渐成为南岸区师生、家长的行为习惯。在活动现场，对荣获2023—2024学年“书香家庭”“书香班级”和“书香校园”的代表们进行了颁奖。
“书香班级”颁奖现场。郭旭摄
“书香家庭”颁奖现场。郭旭摄
“我们家特别重视阅读种类的平衡，除了文学、艺术、历史的阅读，还特别加强了科学知识的阅读。学科学、爱科学，科学素养和人文精神缺一不可。”获得“书香家庭”称号的罗逸蓝家庭在现场发言中，分享了他们家庭阅读的乐趣与收获。
优化阅读资源 将阅读指导纳入教师培训计划
一年多来，随着“书香南岸大阅读”活动的推进，南岸区荣获了“2023年重庆市青少年学生读书行动优秀区县”称号，并被选为“2023年全国青少年学生读书行动区域优秀案例”；人民融侨小学获评“重庆市书香校园”。南岸区“书香南岸大阅读系列活动”获评2023年“书香重庆”优秀全民阅读推广活动。
为进一步促进和深化阅读文化，南岸区持续优化阅读资源，全面提升学校图书馆、阅读角、漂书台、书报亭等阅读空间品质，丰富图书配备，并通过国家智慧教育读书平台、数字博物馆等丰富电子阅读资源，创新读书载体，助力学生即时阅读、处处可读。同时，丰富阅读课程，将阅读指导能力纳入教师培训计划，开展名家讲读、师生共读、亲子阅读、书香家庭评比等赛事活动，构建学校家庭社会协同阅读机制，共建阅读教学实践基地、阅读项目学校等。
南岸区委副书记唐昕在现场讲话中表示，希望“书香南岸大阅读”活动以小手牵大手的形式走进千家万户，广大中小学生要争当真善美的“传播者”，讲好南岸故事、传播南岸声音、树好南岸形象。
本次活动，还在南坪实验外国语小学和新城时光幼儿园设立了分会场，开展了“书香南岸大阅读”讲堂。(李洁)