陽光訊（通訊員 胡曉娟 記者 張允铎）教書，我們不忘初心，隻為夢想的實作；育人，我們砥砺前行，隻為累累的碩果。為進一步落實新課程标準要求，提高課堂教學品質，促進教師專業成長，提升教育教學品質，西安市浐灞第十九國小數學教研組4月16日-18日開展了以“踐行新課标 賦能新課堂”數學賽教活動。
數學組賽教安排
本次活動中，六位授課教師立足新課标，分析教材，精心設計。課堂上，引導學生在生動的情境中感受數學與生活的聯系，在操作中發現新知，落實學科核心素養。
走進課堂
二年級-回收廢電池
《回收廢電池》是北師大版二年級下冊第五單元内容，本課教學重點是三位數筆算加法。
童趣滿初夏
教研譜新篇
張老師首先創設了回收廢電池的情景，引導學生保護環境，愛護大自然，對學生進行了環保教育。重視了教材的人文價值。其次，張老師在整堂課上對重難點知識分層次的進行教學，本節課也充分展現了教學方法多樣化。整堂課下來，學生參與度高、學習緊張感足、學習效果好，給人留下深刻的印象。
四年級--買文具
《買文具》是北師大版四年級下冊第三單元小數乘法的内容，本節課重點是在學習了小數的意義和整數乘法的基礎上，探索簡單的一位小數乘整數的計算方法與算理。
嶽老師充分了利用了課本情景窗生活資訊，引導學生發現資訊、提出問題，分析問題,并旨在解決問題的過程中獲得了整數乘小數的意義和算理算法。情景串聯整個探究過程，既充分展現了數學"源于生活” ，又有效提高了學生的學習能動性。
四年級--字母表示數
《字母代替數》是北師大版四年級下冊第五單元第一課時。教學重點是了解字母表示數的意義。難點是探索規律，并用字母表示一般規律的過程。
尹老師用輕松愉快的課前韻律歌進入數學課堂，以“青蛙歌謠”為引，激發學生的學習積極性。讓學生小組合作，在讨論探究中了解并掌握本課重難點。教師整堂課思路清晰，圍繞歌謠引入，讓學生感受知識内在邏輯，多元化鼓勵式教學，讓學生體會和了解知識。通過遷移推理，讓學生感受數學無處不在。最後對比梳理，凸顯字母代替數的優勢。課堂氣氛活躍，内容豐富，教師繪聲繪色的授課方式深受學生的喜愛。
三年級--平移與旋轉
《平移與旋轉》是北師大版三年級下冊第二單元内容。教學重點:結合生活經驗和執行個體，感覺平移與旋轉現象，并會直覺差別這兩種常見的現象。能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水準方向、豎直方向平移後的圖形。
本節課中，任老師利用研學孩子們玩兒過的遊樂項目導入新課，調動孩子有意注意，從學生熟悉的生活環境出發，使他們有機會從周圍熟悉的事物中學習數學、了解數學，體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用。低年級的學生對于周圍的各種事物、現象有着很強的好奇心，因而任老師就緊緊抓住學生們的這份好奇心，結合生活中的實際問題設問引發思考，本節課學生配合度高，課堂學習氛圍濃厚。
六年級--變化的量
《變化的量》是北師大版國小數學六年級下冊第四單元第一課時，本課教學重點是結合具體的數學情境認識變化的量，了解日常生活中一個變量随着另一個變量而變化是普遍存在的現象。
王老師以身邊常見的量導入新課，讓學生感受生活與數學的緊密相連，通過大量的舉例與交流活動，讓學生了解本課重難點的同時培養了學生初步的抽象概括能力及善于觀察，勤于思考，勇于探索的良好習慣。王老師教學功底紮實，課堂組織有序。
六年級--正比例
《正比例》是北師大版國小數學六年級下冊第四單元第二課時，本課教學重點是認識成正比例的量，初步感受生活中存在很多成正比例的量，并能正确判斷成正比例的量。
童趣滿初夏
教研譜新篇
孫老師利用多學科融合導入本課，結合正方形的周長與邊長、正方形的面積與邊長、路程時間與速度幾個情境觀察并分析資料，讓學生經曆小組合作，探讨并從變化中發現“不變”最終建構正比例的過程。教學過程流暢自然，教學成果突出。
賽後評課
展示課中，老師們認真聽課，詳細記錄。展示課後，授課老師進行了反思，教研組進行及時有效的評課。
如果說賽課是一種風采再現，那麼評課、議課則是一種成長。賽後，王主任及各位聽課教師從教學過程、重難點突破和教學效果等方面對每節課進行了精彩點評，肯定了授課教師的閃光點，同時對存在的不足也提出了切實可行的建議。評課實事求是，肯定優點、找準不足、并提出建議，探索多種教學方法。在觀念的碰撞和交流中，達成新的共識，高效快速地提升了教研的實效性，促進了教師的專業成長。
通過這次賽教活動，大家看到了不同的教師對課程内容的不同處理，不同的教學政策所産生的不同教學效果，也由此打開了教師課堂教學的思路，進一步推動了數學組教師教育教學水準的提高。相信浐灞第十九國小的教師們孜孜不倦地“研”，定能促進學生意猶未盡地“學”，未來，讓我們共同成長，共同進步！
一輪賽課，一輪洗禮，一次飛躍，一次成長，在教中學，在學中悟，在悟中行，大家相信在未來的日子裡，大家一定會乘風破浪，一路向前！