第一批幫娃寫作業的家長，徹底告别夫妻生活
馬上就要迎來五一小長假了，說實話，我最擔心的不是孩子在家使勁亂造，而是學校又布置一堆沒有意義的作業和打卡任務！！！
這些任務美名其曰：
為了拉近父母與孩子之間的關系，讓家長和老師都參與到孩子的學習中去，見證孩子的成長。
但經過這幾年的實踐後我發現，
做父母的哪是簡單參與一下，完全是深入其中。孩子不一定得到成長，我倒是被訓練的脫胎換骨了。
留給孩子的作業
最後完成的往往是父母
身為父母，當然希望孩子能在學校裡全面發展。
不僅對課本上的知識了如指掌，還能在生活中靈活運用，德智體美勞，一個都不少。
可從這幾年開始，我發現無論是幼稚園還是國小，不同階段的父母對無意義的作業都按捺不住吐槽，因為作業是越留越離譜了。
各式各樣的拍照、打卡、朋友圈集贊這種“形式主義”的就算了，還有些作業的難度根本無法想象。
連續30天觀察月亮，并畫下來，
數一億顆米粒，
咱們先暫且不說這些高難度的作業，孩子到底能不能完成，試問下這些真的能起到鍛煉和發散思維的作用嗎？
就拿第一個來講，
根據後續的新聞報道，這位孩子的家長因為心疼娃，自己代勞畫月亮，一個月瘦了8斤。
而且這麼一通操作下來，孩子沒啥變化，費的是家長！
費神費體力隻是一方面，還費錢！
電視劇《歡樂家長群》裡，
劉果甯學校留下的手工作業是“用廢舊的紙箱子做一個機器人”，父親劉向上得知後，
本是内心想着“不就是個手工作業嗎，這個哪裡會難”的無視态度，誰知道手工的複雜程度遠超自己想象，
後來咬牙花500塊錢請到了道具老師來幫助孩子完成。
我都能體會到，下班回家好不容易擺脫從職場的疲憊抽離，又要打起精神給孩子做功課那種虛無的絕望！
種種例子讓事實更确鑿：說是為了鍛煉孩子而留下的作業，最後往往會精準的鍛煉了孩子的父母。
無意義的作業
能督促孩子的學習嗎
我當然明白，學校最初設定打卡和課後作業任務的初衷，是為了讓每個孩子都真正的學到知識。
但就現在各個家庭的回報情況來看，真可以達到理想效果嗎？
第一，關于各種打卡任務。對于暫未擁有電子産品的孩子來說，親自打卡根本不可能。于是乎，打卡就變成了父母不得不完成的任務。
其次，難道孩子的學習隻能通過打卡才能證明？
就像這位媽媽說的那樣，學校規定孩子運動打卡，每天完成跑步一公裡和跳繩九分鐘，然後用APP打卡才算完成作業。
讓她困擾的是，平時她帶孩子滑雪遊泳、普拉提攀岩，都因為打卡限制的操作，是以不算運動了？
第二，關于手工實操類的任務，孩子親手實踐的機率不僅微小，還會在班級裡形成攀比的心态。
想起朋友有次和我吐槽，自己孩子的家庭作業要求用手工折紙做個卡通人物。
好一個屋漏偏逢連夜雨，朋友和她老公都不是動手能力極強的人，在手忙腳亂的情況下給娃做出來了個不太好看的，想着先交上去把任務完成了。
結果第二天孩子放學後，氣嘟嘟的哭着埋怨他倆：“你們做的太難看了，别的同學都笑話我！”
要知道，手工作業是為了在動手過程中拉近父母和孩子距離的活動，結果卻演變成同學之間的攀比大賽！動手能力不見得提高多少，自尊心卻碎了一地。
再者，無意義的作業或者任務，不僅不能督促孩子的學習，還會讓孩子早早的學會應付和摸魚。
要知道家長工作一天已經很累了，回家還沒有休息到位，就要開始幫助孩子解決學校裡留下的高難度作業。
往往是為了完成而完成，為了打卡而打卡，根本談不上講究啥品質。
長期以往，也會給孩子留下一種印象：面對作業和任務，應付的态度出現不是什麼稀罕事兒。
是以借此機會，真的想替各位父母跟學校說一句，
良好的習慣，不是通過打卡來養成的；全面發展，也絕不是通過繁雜的任務去探索的。
無論是親子關系還是孩子增長眼界拓寬知識面，重要的是在日常生活中的積累，而并非一次兩次的任務。
如果孩子對學習沒有興趣和主動性，都是徒勞。
打卡作業也是一樣，積極主動的孩子，不需要打卡監督，相反，就算孩子真的沒有完成作業或者任務，也會絞盡腦汁的應付打卡。
孩子的全面發展
靠打卡不夠
想讓孩子更好的學習，更全面的發展，學校到底應該怎麼做？
寫到這裡的時候，我突然想起最近網上火起來的徐海路幼稚園，有網友說，這樣的學校，應該大力推廣。
為什麼？
因為學校裡的勞動課，把孩子們真真正正的培養成了全能王，織毛衣、鹵豬頭、捏榆錢窩窩...
看孩子熟練的手法，說真的我都自愧不如。
這位叫航航的6歲孩子，自稱已經“從藝2年”，在家裡最拿手的是面條，在學校最拿手的是炒花生，還會炒龍蝦。
徐海路幼稚園之是以會火，不僅僅是幼齡的孩子們，在鏡頭前展示技能時帶來的反差感，
還有它的教學理念，是真正能夠做到讓孩子們在課堂以外的地方全面開花。
不僅讓他們認識了蔬菜、珍惜糧食，還讓孩子從小就具備了責任感和條理性。
而這樣的課程，隻需要在學校完成，不會對父母有任何的要求，更不會浪費孩子們在家和爸爸媽媽單獨的相處時間。
這個狀态，或許才是學校、父母理想中孩子全面發展的樣子之一。
每每跟身邊已當父母的朋友聊起無意義的作業，大多數都有吐槽不完的話。
但慶幸的是，這并不是無解的難題。在剛剛結束不久的兩會上，教育界人大代表已經為咱們發聲：取消一切與教育無關的任務！
第一：取消手抄報作業
第二：取消各種無用的打卡任務
第三：取消家長作業任務
第四：取消觀看視訊的任務
第五：取消家委會
第六：取消老師的各種任務，專心教學，讓老師真正教學，讓家長專心上班管好後勤，還教育界一片藍天。
雖然落實需要時間，但相信這一天并不會太晚到來。
最後，
讓孩子學會更多技能、掌握更多知識，擁有更好的未來，是學校和父母的共識，
可當作業滿溢，學習成長對于孩子和父母來講，成為了一種累贅，那就失去了教育原本的意義。
能激發起孩子興趣的學習，一定是快樂輕松，而不是高壓和負荷！