2024年4月12日，遂甯高新區區級課題《國小數學“圖形與幾何”實踐作業設計的研究》在高新區物流港實驗國小順利開題。遂甯高新區社事群工局教體文衛部副部長王芳等上司出席，高升街實驗國小教師何偉，順南街國小教師徐豔以及港小課題組全體成員參加。副校長劉詩英主持會議。
課題組負責人、物流港實驗國小校長陳小強首先對立學課堂模式、國小教師課題研究進行了解析和闡述，并緻以祝賀與支援，希望以三個關鍵詞為基礎，讓全體同仁堅定信心、勇于實踐，力争課題工作高品質高标準完成。
王芳部長宣讀了遂高社2023、120号區級課題立項的通知。提出問題的研究對象是1-6年級全體學生，是以每個學段應該确定相對應的目标和任務。也提出課題内容評價體系相關的意見和建議，建議既具體又具有建設性，并對課題組寄予厚望。
王炜老師對“課題思路、研究綜述、研究目标和内容、以及研究措施和活動”闡述以後，專家何偉老師對課題相關内容進行了問答和點評。他講到：實踐作業就是最好解決圖形與幾何對國小醬油象為題的方法，通過動手和觀察的過程使學生深刻體會知識的形成過程，并能提升家長學生的積極性和配合度，減少書寫作業。特别是一二年級沒有書寫作業的情況下，實踐作業更能激發孩子們的學習熱情培養數學的眼光。
專家組的老師們從課題架構出發，對課題開展的内容和路線進行了一系列點評。從問卷調查應該回答的問題邏輯到核心概念的鑒定，内容深入淺出、簡明扼要。期間特别對研究目标進行了深入解讀和建議，全體課題組成員受益匪淺。
本次開題論證會碰撞出了新思路、新方法，使課題組成員受益匪淺。課題主持人及全體成員将在專家引領下，紮根教學實踐，紮實開展研究，以期取得豐碩成果。
文字：唐兵
圖檔：袁林
排版：袁林
稽核：鄭武全