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中鐵二院專家走進校園,揭秘“地鐵是怎麼建成的”

作者:掌上金牛

4月11日,2024年“驕子引力 領航三啟”專家人才進校園系列活動首期在成都市光榮國小緻遠中心順利舉辦。此次活動邀請到了中鐵二院地下鐵道設計研究院副總工程師、教授級進階工程師林剛博士,為全校960餘名學生線上線下同步開啟了一堂精彩的科學課。林剛博士畢業于西南交通大學橋梁與隧道工程系,在隧道與地下工程專業學習10年,從事地鐵、國鐵設計工作近20年,先後參加了成都、青島、重慶、鄭州等城市的城市軌道交通、國鐵隧道和市政隧道工程的設計工作。

中鐵二院專家走進校園,揭秘“地鐵是怎麼建成的”

該活動在成都市委人才辦的指導下,成都市人才發展促進中心、金牛區委人才辦、金牛區委黨史研究室、金牛區教育局、成都人才發展促進會聯合組織、作為金牛區2024“蓉漂人才日”系列活動之一,此次活動旨在普及科學知識、培育時代新人,讓同學們近距離感受專家人才的人格魅力和科學精神,助力學生啟迪心靈智慧、啟悟人生理想、啟蒙職業規劃。

活動現場,林剛博士以“地鐵是怎樣建成的”為題,從地鐵的起源、建設的流程、盾構機的應用以及成都地鐵規劃等多方面,生動有趣、深入淺出地為學生們講解了地鐵設計建造的相關知識,林剛博士嚴謹、專業的工程師形象深深地印在每一位同學的心中。

中鐵二院專家走進校園,揭秘“地鐵是怎麼建成的”

主題分享前,學生們懷着對地鐵這個日常出行“好夥伴”的諸多疑問,事先“預習”填寫了學習任務單。現場40多名不同年級的學生代表聆聽了林剛博士的分享後,帶着問題來的“小記者”們争先恐後地舉起手來,為自己心中的疑問尋找答案。林剛博士為同學們耐心、細緻地解答了他們的問題,引導孩子們要善于觀察生活、積極思考、大膽發問、勇于創新,實作更多的“異想天開”。

中鐵二院專家走進校園,揭秘“地鐵是怎麼建成的”

互動遊戲中,四組學生化身為“小小地鐵規劃師”,他們在成都地鐵線路圖中認真尋找指定營運線路,并通過自己日常的觀察積累,為線路填塗對應顔色、标注重要站點,經過小組讨論,自主設計出一條新的成都地鐵線路。“我們組設計的線路連接配接了成都的熱門旅遊景點和火車站,通過環線來友善遊客們在成都出行遊玩。”“我們的線路是為了減輕出行的交通壓力,設計了從東南西北各個火車站到雙流、天府兩個機場的直達線。”……每一位“小小地鐵規劃師”都對自己的設計理念進行了闡述,林剛博士也在現場和他們一一作點評交流。

中鐵二院專家走進校園,揭秘“地鐵是怎麼建成的”

“孩子們的想象力和執行力有時候遠超大人們對他們的預期,從同學們的身上我們可以感受到無限可能的未來,也希望這樣的分享能夠有助于他們打開科學的大門,探索更加廣闊的世界。”林剛博士在活動後頗有感觸地說到。

2024年“驕子引力 領航三啟”專家人才進校園系列活動持續開展中,更多青少年學子将在後續的活動中與專家人才“面對面”。金牛區委人才辦、成都人才發展促進會也将繼續通過多元化的活動主題,聚焦專家智庫引領,發揮人才帶頭作用,助力少年築夢、人才強國。(石秀 金牛人才 文/圖)