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教育的問題——書摘《北野武的小酒館》

作者:自由的學習
教育的問題——書摘《北野武的小酒館》

法律面前人人平等,千萬别誤解了這句話的意思

每個孩子都是優秀的,每個孩子都有無限的可能。

現在的成年人,都喜歡說這種癡人說夢式的廢話。

孩子怎麼可能都是優秀的?

說得殘酷一點,笨孩子就是笨孩子。跑不快的孩子就是跑不快,你比如棒球吧,不管有多喜歡,不管練得多賣力,打不好的孩子就是打不好。

這種事情明擺着誰都知道,可有的大人呢,說什麼“隻要你認真了,隻要你努力了,就一定可以出人頭地”,說這種瞎話他們連眼睛都不眨一下。

教育的問題——書摘《北野武的小酒館》

但現實并非如此,隻能說有才能的人付出了比常人更多的努力,這才終于成為人上人。難道說隻要你接受了和一郎一樣的訓練,你就能像一郎(鈴木一郎(1973-):日本著名棒球運動員)那樣打球了嗎?

戰後的民主主義什麼的,說人都是平等的。而這種平等,說到底隻是法律架構下的平等,不管你是富人還是窮人,都受相同的法律的限制,都有最基本的人權,僅此而已。老實說,就連這種平等都不那麼靠譜,充其量隻是一種冠冕堂皇的說辭而已。

可是,不少人誤解了,還以為真的人人平等呢。

哪怕說法律面前人人平等,也并不代表人就是平等的。

人的長相、身高體重、腦子裡裝的貨色,都是一人一個樣的。

你看看這個社會吧,既有靠路邊的野草勉強果腹的老夫妻,也有乘上自家的直升機隻為了去外國吃一頓飯的大富豪。

就算你把腦子想爆了,人也不可能是平等的。可是呢,不知道什麼道理,人們都喜歡說“人是平等的”“隻要努力了,就會有成績”這樣的話。

與對孩子說“你是個笨蛋”相比,這種話反而要殘酷得多。

現在的國小一個班級裡有多少人我不清楚,就算它是一個有二十到三十個小孩的集團吧,那裡面每個孩子的能力也是有很大差别的。可是聽說在最近的國小生運動會上,有許多學校都取消了給孩子們的跑步比賽排名次。

通過讓全班同學一起參加的接力賽跑,培養孩子們齊心協力去完成一樁事情;通過讓孩子們手拉着手一起跑,讓他們了解友情的意義;諸如此類的說法。

教育的問題——書摘《北野武的小酒館》

簡直就像電視裡做作得令人作嘔的校園劇。

聯考也好,進入社會後的競争也好,在未來等待着孩子們的明明是毫不容情的淘汰賽。

明明是必須在這樣的生存環境中搏鬥,嘴上卻說什麼“誰都有無限的可能性”,而且說歸說,對于那些被社會淘汰掉的人,誰都不會表示出半點同情。

其實,就應該讓孩子們比出個勝負輸赢來。對于因輸掉比賽而哭鼻子的孩子,也可以用“不過,你在數學上不輸給别人呀”這樣的話去安慰。

如果将誰都有無限的可能性作為前提,那結論就隻能是你的努力還不夠了。

你輸掉了比賽,隻是因為你的努力不夠。老是對孩子說這種話,就好比在一個沒一點希望的學漫才的小青年耳邊不停地嘀咕“隻要你努力,将來總有一天會走紅的”。這種話裡并沒有一點關心你的意思。不管你怎麼努力,做不到的事情就是做不到。

說得簡單點,比如說有一千個人想進演藝圈,這其中又有幾個人能靠這個混碗飯吃呢?頂多一個,弄不好一個都沒有。那剩下的九百九十九個人就隻有放棄啦。即便這樣,你還要說“隻要你努力,夢想就能實作”嗎?如果你回答是的,那你就是個不可救藥的傻瓜了。

為什麼非要逼着孩子去完成他不可能完成的任務呢?

教育的問題——書摘《北野武的小酒館》

凡是沒實作的,都說是努力不夠,那每個人原本的差異呢?這不是不切實際的胡說八道嗎?

處在這種教育下的現如今的孩子們,幹脆連努力也不要了,隻要做做夢就能把夢想給實作了,都變成這個樣子了。

在這種狀況下,把一個人一下子扔進社會,他的腦子不是要壞掉了嗎?凡是沒能如願的,都是因為别人不好。于是,爹娘不好,就對他們大打出手;社會不好,就宅在家裡。更有甚者,會去熱衷于鬼話連篇的新宗教。

尾随狂也是這個道理。因為腦子裡刻入了隻要努力就能實作夢想,是以永不言棄,就這麼死乞白賴地盯着心儀的對象。弄到最後,甚至可能因愛生恨而把對方給殺了。

以前有“高不可攀”這種說法,但現在誰都不這麼說了。

總而言之,家裡蹲也好,尾随狂也好,都是不知道“該放棄的時候必須放棄”這個道理的人,他們這種心智,跟隻要大聲啼哭就會有奶吃的嬰兒有啥差別呢?

而家長們呢,你看他們慌裡慌張地去尋求電視裡的心理咨詢師的幫助,一把眼淚一把鼻涕地問咨詢師“我要拿家裡的孩子怎麼辦才好”?既然這麼有空,還不如去教教孩子“這個你做不到的,放棄吧”,教教孩子“你的努力方向是錯誤的”。

隻要努力就會有結果,我們不要再對孩子說這種假惺惺的話啦。我們應該從小就教育孩子要認清現實。人不是平等的,你沒有那種才能的。這是爹娘應該告訴孩子的現實。不管怎樣努力,做不到的事情就是做不到,這是爹娘必須教會孩子的。

教育的問題——書摘《北野武的小酒館》

有人可能會說,說這種話會打擊孩子的積極性。但是反過來說。如果不打擊孩子的積極性,那麼一個沒什麼運動細胞的孩子就能摘得奧林匹克的金牌了嗎?

告訴自己的孩子他沒有哪方面的才能,絕不是什麼殘酷的事。如果你覺得這麼說實在受不了,那就應該去幫助孩子獲得能夠在這個世界上安身立命的某種才能。

如果你的孩子沒有任何才能,那至少你應該培養他有一顆堅韌的心,這樣在他今後走上社會時哪怕被現實整得一塌糊塗、遍體鱗傷,他照樣還能活下去。

我們不應該畏懼讓孩子幼小的心靈受到傷害。讓孩子受傷害,讓他走投無路最後隻得放棄,我覺得這樣反而更好。要得到自己想要的東西,就必須付出努力。但是,不管怎麼努力都得不到的,那就隻有放棄。

這就是現實,應該從小就把這樣的教育注入孩子的骨髓裡去。

這就是身為人父的責任。

教育的問題——書摘《北野武的小酒館》

感言:我們現在的教育就是不斷的鼓勵孩子,你可以的,你隻要努力,就可以。美其名曰:正能量,你還不能有不同意見,有不同意見,就是負能量。你沒有做到,就是不夠努力。這真的是教育嗎?可以再讀一讀《精英的傲慢》

教育的問題——書摘《北野武的小酒館》

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