關于學習的一些思考

知識的價值

情況：有時候學習一個東西的時候，老是想着這個東西在未來能用到嗎？它有沒有價值？是不是會白學習了？

問題：太關注習得的技能是否能給我帶來價值以及帶來多大的價值

解決：所有的知識都有其價值，隻是不知道何時何地展現其價值。

如何思考

列清單，具體的做飯就是專注于問題或者争議，用詞語或者短語記錄的自己的想法，而不要過早關注細節，以免打斷自己的思路。當自己的想法記錄下來後，再去篩選，改進，替換觀點表達方式。

如何安排任務

根據狀态配置設定任務，就是精神狀态不佳的情況下，可以做些具體操作的事情，比如，整理筆記，搜集資料，讨論需求，不要硬逼着自己去看資料，或者寫程式，毫無效率可言。

如何去學習呢？

1，帶着問題去學習，那麼每次學習，都是查找與總結。也隻有這樣，學習才是一個主動的過程。

2，應該從基礎和原理入手去學習，就是除了知道問題WHAT外，還應該了解問題的HOW,WHY。

如何保持注意力集中

番茄工作法，具體的做法如下：

1，分割時間（20-25分鐘），在時間單元可以做任何時間，包括工作，學習，娛樂。

2，時間單元之後是休息時間（一般5分鐘），在休息時間，你可以上上社交網站，聊聊QQ，看看資訊等

3，在開始下一個時間單元之前，是決策時間，你可以決定下一個時間單元中将要做的事情，是繼續上一個任務，還是開啟一個新的任務，或者插入一個休閑時間機關。

為每個任務設定一個目标

每個任務都應該有個目标，有了目标，才會有計劃，有進度，有開始，結束。

查找資料

查找資料時，如果時間允許，盡快用英文關鍵詞查詢，一是因為英文資料的品質偏高，另外也可通過浏覽技術資料，提高自己的英語閱讀能力