2020年8月，儀征市派出6名教師到1200公裡外的陝西省少林市五寶縣開展6個月至1年的教育支援工作。紫牛記者8從市教育局采訪中了解到一個黃色土地溫暖的教育故事。
住在新天佑的家鄉，卻不懂陝北音樂，她教孩子們唱"兩首民歌"
趙希茹老師被配置設定到五寶縣第二中學教七年級音樂。她發現，資助學校的孩子們簡單、開朗、愛唱歌，但由于專任教師短缺，學生接受正規音樂教育較少，生活在家鄉新天佑，但對陝北音樂的了解非常有限。是以，她鼓勵學生在課堂上大膽展示，教他們唱陝北民歌《蘭花》和江蘇民歌《茉莉花》，激發學生學習民族音樂的興趣。
女老師和孩子們在同一個盒子裡快樂
趙希茹還創新地開設了"江蘇地理音樂"專項課程，帶領同學們學習更多關于江蘇音樂和人文的知識，鼓勵他們努力學習，今後走出大山到江蘇散步看看。在最後一堂即将結束教學任務的音樂課上，全班同學為趙希茹唱着《茉莉花》，這讓趙希茹非常感動，也感到快樂和快樂。趙希茹感慨地說，這"兩朵花"是兩地之間音樂的交流，也是師生友誼的升華。
《三句話小竅門》紮實的寫作基本功底，她編造了自己的《文字帖》，引導孩子們每天練習
"離書一英尺遠，離桌子的胸膛一拳，離筆尖一英寸。伍堡縣國小二年級五年級三年級的孩子，每天要大聲朗讀《學字技巧》。他們在吳紅英老師的帶領下，認真寫一篇文章，練好字正正。
用心教學
記者了解到，孩子們沒有專門的《學習書》和規範的網格書，吳紅義買了書法紙，仔細寫出模型字，寫好日常練習的"字帖"。孩子們的寫作習慣不好，吳弘毅精心設計了"21天學習計劃"，堅持早上花20分鐘，耐心細緻的講解示範和個人輔導，繼續開展書法展示活動，将分階段在結果中及時總結學習結果，帶領學生在對比中不斷進步。吳紅英的自我示範，調動了學生練習單詞的積極性，增強了大家練習單詞的信心，使孩子們的寫作品質有了很大的提高。
"一本書"激活了閱讀的内在驅動力，引導學生堅持每天"閱讀打孔"
王偉老師了解到，武堡縣第一個完整的國小藏書比較老，題材不夠豐富，特别是缺乏适合學生閱讀的兒童文學書籍。為此，她到矶正市錦州國小，廣大師生主動出台，計劃開展"一書之旅"圖書漂流活動。孩子們的臉上露出燦爛的笑容，2000多本充滿愛和希望的書到達了被援助的學校。
跨省送書儀式
王偉利用這一情況成立了課堂閱讀交流小組，結合教材内容和揚州市"五百工程"推薦目錄，定期推薦給學生閱讀參考書目，帶領學生堅持日常"閱讀拳頭"。此外，她還邀請了錦州國小的學生加入小組，兩地同學互相鼓勵，激發他們的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。
記者餘長清揚子晚報/紫牛記者 陳偉
校對李海輝
來源：紫牛新聞