不知道大家有沒有發現，上學的時候，班裡總有一兩個同學愛咬指甲或者筆頭，以前我不知道這個下意識的動作是為什麼，後來接觸了早教，我才明白幼兒時期如果沒有順利度過口腔期就會有這些遺留問題。
每天和形形色色的小朋友和家長打交道，我也愈發深刻地意識到早教的必要性，而其中把握兒童各個時期的敏感期又顯得格外重要。
一生僅有一次的特别生命力
有一個印度男孩，隻有幾個月大的時候就被狼叼去哺養，8歲時被救出來。由于多年來和狼生活在一起，不會用手拿東西，隻會爬，習慣白天潛伏，夜晚活動，隻會用嘴叼生肉吃。家人們努力教育他去掉狼性，但收效甚微。
一個簡單的站立，他學了2年時間，走路學了6年的時間，17歲才學會了十幾個單詞。
這是因為他錯過了語言敏感期、動作敏感期，錯過了最好的教育時機。
0~6歲的寶寶就像一盞探照燈一樣，這盞燈會高度敏感和專注地照向一個地方，也就是說對什麼敏感，就會照向哪裡，我們把這樣一個特質的表現稱之為敏感。
而每一個特定的敏感期内，不需要特定的理由，你就能看到孩子會因為受到内在生命力的驅動，而對某種行為産生強烈的興趣，并且會不厭其煩的重複，一直到因為這種重複突然爆發出一種新的技能為止。而隻有順應了一個接一個的敏感期，孩子那些天才的潛力才能被開發出來。
《陪孩子走過3-6歲敏感期》一書中說道：“在學習壓力下，這個年齡段的很多孩子，既得不到6歲以前來自父母的寬容和疼愛，又得不到長大後成人給予的尊重。在紛亂的心緒中，他們孤獨地成長着”。
我們作為家長要珍惜孩子這一生僅有一次的特别生命力。
事半功倍or終生遺憾
咱們小時候都學過一個成語叫揠苗助長，這個故事告訴我們要順應自然的生長規律，但是為人父母，總會不自覺把自己的孩子和别人家的孩子進行比較，是自己哪裡做得不夠好，讓寶貝輸在了起跑線上嗎？
意大利幼兒教育學家蒙特梭利曾說過：“不同的個體有不同的發展節律，教育要與兒童發展的敏感期吻合，就必須用不同的教育來适應不同的成長節律”。
在敏感期内施教，可以激發孩子的學習興趣，迅速提高孩子心智的發展，達到事半功倍的效果。
很多家長跟我們分享小朋友在家裡的事情，真是讓人哭笑不得。
可樂媽媽說她家小孩的玩具必須按順序排成一排，聽到敲門的時候必須他去開門，媽媽回家必須先換鞋子再放包等等，很多家長也表示自己家娃也有類似的“強迫症”表現，都開始懷疑孩子是不是處女座了。
最有趣的是蛋蛋媽媽說她家孩子有一次上完廁所被她沖了，不是自己沖的，跟她哭鬧了幾個小時。
其實這不是孩子矯情，類似的案例《陪孩子走過3-6歲敏感期》這本書裡都有，這是孩子到了“秩序敏感期”，如果家長在這個敏感期内引導幫助寶寶建立了條理性，那麼你就會擁有一個高效能寶寶，在以後孩子學習和生活的過程中，會更有效的管理自我，激發做事情的興趣和積極性。
相反，如果咱們大人對孩子秩序敏感期的行為忽視甚至打罵，用權威強迫孩子按照成年人的習慣去做事，孩子會因為害怕而服從。會破壞孩子的秩序感，導緻孩子喪失安全感，對孩子心靈上是一種永久性的傷害。
如何把握兒童敏感期
畢淑敏說，“孩子的生命，自有他該有的軌迹。在這個過程中，他最需要的是我們的了解和支援。”
在孩子0~6歲的成長過程中，會出現很多個敏感期，而我們家長要了解這些敏感期，并懂得孩子在每個敏感期所呈現的特征，同時做到以下幾點，幫助孩子順利度過敏感期：
①尊重孩子
我們要相信孩子是天生具有學習能力的，家長不要以自己的角度或以自我為中心去看待孩子；也要尊重兒童發展的個體差異性，每個孩子都要根據自己的速度來學習，不和其他兒童競争。
不要用媽媽口中“别人家的孩子”給寶貝造成心理壓力，要學會尊重孩子的成長步調。
②觀察孩子
每個孩子敏感期出現的時間并不會完全一緻，需要家長細心觀察孩子日常生活學習中的變化，不要錯過孩子成長的每一個敏感期。
例如當我們發現孩子某一段時間喜歡扔紙團或者其他東西時，我們應該意識到孩子是到了投擲敏感期。
實在不了解的家長，也可以備一套關于敏感期的書學習一下，《陪孩子走過3-6歲敏感期》、《3歲對了，一輩子就對了》這套書就十分适合0-6歲孩子家長看。
連結放在這裡，有需要的家長自行點選購買。
【等風來】全2冊3歲對了一輩子就對了陪孩子走過3-6歲敏感期 ￥48 購買
③滿足孩子
給孩子一個準備好的環境，讓他在到某個敏感期的時候，可以得到真正的内心上的滿足，進而激發他的潛能。
比如在孩子閱讀敏感期的時候，可以在家裡留一個角落布置成繪本區，每天抽半個小時給孩子閱讀繪本，養成孩子良好的閱讀習慣以及學習的積極性。
④鼓勵孩子
孩子自主學習的過程就是一個不斷試錯的過程，在這個過程裡，家長們需要給孩子營造一個可以自由探索、勇敢嘗試的氛圍。
在孩子對色彩敏感的時候，給孩子可以自由“作畫”的空間，不限制他的行為也是對孩子的一種肯定。
⑤協助孩子
家長在陪伴孩子時要做到以孩子為中心，在孩子需要幫助的時候予以适當的幫助和正确的引導，而不是幹涉孩子的行為。比如在孩子口腔期的時候，在保證幹淨衛生的情況下，讓孩子吃個夠，而不是告訴他這個不可以吃，那個不可以吃。
很多寶貝家長在孩子出現各種“問題”的時候非常焦慮，但換個角度看，或許這正是你發掘孩子某一項天賦的機遇。
最後我想說的是，世界紛擾複雜，如果你不能保證這個世界一直溫柔以待你的寶貝，那麼就讓他充滿愛自己和愛世界的能力吧！
圖檔均來自網絡，如有侵權請聯系删除！