天天看點

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)

高新校園裡的

高顔值有内涵圖書館

腹有詩書氣自華,最是書香能緻遠。4月23日,我們将迎來第27個“世界讀書日”。 營造書香校園,打造人文校園。圖書館作為校園的“标配”,伴随孩子們一起成長。高顔值,有内涵!走進高新校園的圖書館,新設計感貫穿其中,既功能實用,又充滿詩意,湧動着靈性,彌漫着芳香……尋找一本喜愛的書籍,安靜地閱讀一篇文章,或許會成為多年後孩子們關于校園最美的回憶!

今天,我們繼續推出讀書日系列——曬曬我們的圖書館,為大家展示高新區一大波高顔值有内涵的圖書館。讓我們一起相約圖書館,共展書卷、共擁春深!

書式生活館 通過閱讀看世界

西安高新第六幼稚園

西安高新第六幼稚園在科學啟蒙教育的基礎上,以多層次、多領域互相滲透的閱讀課題研究為動力,打造特色圖書部室——書式生活館。

(點選觀看視訊)

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)

園區配備圖書近萬冊,滿足不同年齡段幼兒的閱讀需求。創設情景式閱讀環境,支援幼兒對興趣進行深度探索,轉化以往“以教師為中心”的模式,幼兒在主動探究過程中,獲得參與管理的積極體驗,提高社會交往能力。

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)

“書式生活館”充分利用每一處空間,随時享受閱讀樂趣。以溫馨的原木色為主色調,配備顔值線上的可愛抱枕、舒适的兒童座椅、毛絨地毯,随處可見小朋友制作的趣味書簽;“自制童書”區處處閃現着幼兒的創造力與想象力,從“做一本書”開始去愛上閱讀。

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)

在整體布局上,将環境創設與空間布局和諧統一。按照幼兒的身高及視覺特點,将過道的櫃體與館内的牆體互相交錯,模糊空間界限,創設安全靈活、動靜結合的方式進行區域劃分。穿越書籍林立的走廊,用手機掃一掃“碼”上“悅”讀區,将會出現怎樣的驚喜?自由閱讀區裡圍坐在老師身邊的“小書蟲”們,聚精會神地聽着動人的故事;圖書醫院裡,圖書小醫生們将破損、掉頁的圖書挑出來,利用膠水、膠帶細心地修複;“我的地盤我來演”挑選心儀的劇本,互相交流編排過程,在老師的幫助下一起制作道具,演繹着童話世界的真、善、美。最喜歡的故事盒子、指偶、手偶等,讓角色扮演遊戲更加生動有趣。當然,孩子們還可以在小圖書管理者那裡借閱喜歡的圖書,回到家裡細細地品位。

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
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腹有詩書氣自華,最能緻遠是書香。作為西安高新區書香校園,高新六幼緻力于為3-6歲幼兒精心打造充滿閱讀氛圍的空間,以“書式生活館”為載體,通過系列開放和自由空間營造舒适閱讀環境,讓幼兒在生動有趣的圖書王國裡自由翺翔,留下屬于書香童年的美好回憶。

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
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書香陪伴,閱見未來

西安高新第七幼稚園

西安高新第七幼稚園格局新穎、優美溫馨,庭院裡綠草茵茵,錯落有緻。春日的陽光下,孩子們在戶外玩耍嬉戲,放飛自我,快樂奔跑。高新七幼設有8大部室,其中圖書室是發展幼兒語言、培養幼兒閱讀興趣的地方。圖書室有近9000餘冊圖書,種類豐富、涉及各個領域,幫助幼兒從看書、聽故事中體驗各種情感,獲得情緒上的享受,開闊視野,豐富生活經驗,同時更增進幼兒的想象能力和語言技巧。

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
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立足藝術特色,高新七幼以貼近幼兒生活為主,将圖書室劃分成閱讀區、甜品區、圖書醫院三大部分。在閱讀區中充分利用書架、書櫃等進行區域劃分,小班的幼兒天真活潑、閱讀時喜歡席地而坐在地毯上;中班的幼兒會排排坐在圖書架的台階上,一起分享自己的故事;大班的幼兒喜歡圍坐在卡通座椅上,安靜聽老師講述繪本故事。在閱讀中,當孩子們發現有損壞的圖書,會利用剪刀、雙面膠等各類工具,與同伴一同在圖書醫院進行修補。

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甜品區的建立是我們結合當下現代書吧的形式打造的,在甜品區中投放了果汁、面包及自制的各種售賣玩教具,幼兒可以進行角色扮演,與閱讀區、圖書醫院相融合,讓幼兒在遊戲中互動、在互動中交流、在交流中愛上閱讀,分享閱讀的快樂。

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)

陽光明媚的午後,在閱讀區挑選一本自己喜愛的圖書、在甜品屋裡點一杯喜歡的果汁,與同伴回味剛剛閱讀的故事、在圖書醫院中與朋友共同感受成功的喜悅,這是多麼惬意的一件事。

愛上閱讀,與書為伴

西安高新第八幼稚園

秉承着“閱讀浸潤童年,傳統生根發芽”的教育特色,西安高新第八幼稚園圖書室承載着“看的是書,讀的是世界”的使命,形形色色、各式各樣的圖書俨然有序的陳列,“站在巨人肩膀上看世界”的氛圍感,浸潤着進入圖書室的每一個孩子,潛移默化的讓孩子們愛上圖書,愛上閱讀。

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
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【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
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“小圖書,大世界”是孩子們賦予圖書室的名字,逐年不斷豐富圖書數量及種類,讓這裡成為了孩子們喜歡的童話故事、精美繪本的“書海”,遵循“傳承中華優秀傳統文化”特色,這裡有大量的中國民間故事、成語故事以及愛國主義教育繪本,傳統節日、二十四節氣等傳統文化以及小英雄的革命故事等,讓八幼的孩子們在優秀傳統文化、紅色教育的熏陶下從小建立民族自豪感,更加堅實對祖國的熱愛。

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
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圖書室不僅有着豐富充足的圖書,更是遵循“幼兒為本”打造每一個閱讀角落。“S”型包圍式門洞書架将圖書室在功能上一分為二,為圖書室的環境增添了幾分靈動,訴說着八幼“尊重”的教育理念,童趣的門洞、滑梯、高度适宜的書架尊重幼兒年齡特點,柔軟的地毯、玩偶靠墊、小沙發……為亦動亦靜的孩子們提供舒适的閱讀空間,靜心享受與書交友的樂趣。

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)
【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)

漫步幼稚園走廊、公共區域,随處可坐,随處可讀,優雅的讀書環境,濃厚的書香氛圍,随處可見手捧墨香的孩子,手指輕輕翻閱書頁的聲音成為幼稚園裡最美妙的聲音,不愧為高新區“書香校園”。

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“家園‘悅’讀”共育活動為圖書室注入新的活力,“萌寵講繪本”、“圖書漂流”實作了圖書室藏書與班級書籍的流動,并将幼稚園内的閱讀延伸到了幼兒家庭中,親子共閱在增進親情愉悅的同時豐富了家庭閱讀活動,此活動榮獲西安市“科學保教提升年”優秀案例獎。

【高新教育】愛上閱讀,曬曬我的圖書館(六)

書香浸潤童年,閱讀陪伴成長!

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編輯:李聰迎

初審:周豔濤

二審:白 凱

終審:楊俊東

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