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溫馨提示
聽故事時可以不用看着手機，讓孩子專心聽。這樣有利于保護眼睛，鍛煉孩子的注意力。哄睡效果也會更好哦！
每個故事可以連續幾天重複聽幾遍，以加強寶寶的了解和學習效果。
臨睡時人的記憶最清晰、最牢固，睡前聽一段故事，不僅能讓孩子安靜入睡，而且有助于提高寶寶的了解力，促進智力發展。每天陪孩子聽故事，還能加深父母與孩子之間的交流與溝通，提高孩子的安全感。
睡前聽故事是一個循序漸進的過程，堅持最重要！樂爸與您攜手
繪
本
欣
賞
在清晨的第一縷陽光裡,一陣響亮的笛聲在森林裡回蕩.
妮娜馬上從床上跳起來.“我來了！”她十厘清楚，是誰站在樹下跟她說話。
那是，一隻小土撥鼠。
妮娜從樹上飛快地跳了下來。
兩個好朋友在草地上奔跑起來。
柔薩麗翻了幾個跟頭後，從褲兜裡掏出幾個松果她們兩個像演雜技一樣玩了起來。
“噢，我快累死了！”柔薩麗喘息着躺在秋天的葉子上。
“跟床一樣軟和，就像特地給我準備的。
冬天馬上就要來了，然後就…”
“然後就怎麼了？”妮娜驚訝地問。
“然後我必須得走了。”
妮娜跳了起來。“走？為什麼？”
“所有的小土撥鼠都要睡整整一個冬天。”柔薩麗說，“你不用擔心。春天一來，我就又回來了。”
“春天？你真會回來？”妮娜特别吃驚。
一天一天地過去了，柔薩麗接連不斷地打着哈欠，直到一個晚上…
“我幾乎站着就會睡着了。”她說，“現在我真該走了。”
“我會想你的。”妮娜輕聲說。
“我也會想你的。但我會在夢裡接着和你玩的！收好我們的松果。當你玩它們時想着我。”
兩個好朋友緊緊擁抱後，柔薩麗就走了。
就在這個晚上，妮娜睡不着覺了。
她整整一個冬天都見不到自己的朋友！這該讓她怎樣忍受呢？媽媽試圖安慰她。
“你可以和你的哥哥們或者和你森林裡的其他朋友一起玩呀。”她建議。
“我知道。”妮娜哭着說，“可那不一樣。”
第二天，田野裡蓋上一層厚厚的雪。
妮娜和她的哥哥以及鄰居們一起滑雪。
可是柔薩麗不在，她覺得一點兒意思都沒有。
她感到特别孤獨！
一天早晨，妮娜為了忘掉自己的苦惱，開始拿出松果，抛向空中。
“看着，柔薩麗，接住！”她喃喃自語。
但一瞬間，一個松果從空中落到地上，順着落滿雪的斜坡滾下去。
小松果越滾越快，越滾越大。
當妮娜在下面的小溪旁找到小松果時，它已經變成了一個非常大的，白色的雪球。
就像是一個雪人的頭——妮娜想。她馬上給它做了一個大肚子。
“現在再給你加上一個小樹杈，你就變成一個真正的雪人了！”妮娜說。
“謝謝你！”一個快樂的聲音回答道。
妮娜吓了一跳。“什麼？你會講話？”
“當然了，我還會唱歌呢！我叫弗裡德爾，喜歡帽子和歌曲。”
“我叫妮娜，喜歡…紫丁香色！”他們兩個大聲地笑了起來。
從那天開始，妮娜每天都去看她的雪人。
她天天都給他帶去一個驚喜。
弗裡德爾總是十分快樂！他們一起猜謎語，一起作詩，一起唱歌，一起說笑話。
最後，弗裡德爾就講非常有趣的故事。
妮娜給雪人講她女朋友的故事——她在她的洞裡香香甜甜地睡大覺。
當她用笛子吹奏柔薩麗最喜歡的歌曲時，弗裡德爾和所有其他的鳥兒們就會跟着一起唱。
有一天，弗裡德爾說：“瞧，第一批春天的花兒已經開了！你的好朋友馬上就會醒來了。我也必須得走了。”
妮娜跳了起來：“走？去哪兒？”
“所有的雪人都會在太陽裡融化的。我很快就會和小溪一起嘩啦啦地流到山谷裡去。”
妮娜的眼裡充滿了淚水。
“你别擔心，”弗裡德爾安慰她說，“下一個冬天就會下雪的。”
幾天之後，妮娜像往日一樣又來到小溪旁。
在一片水窪中，她隻找到了一根樹枝、一個松果、她的濕淋淋的圍巾和一頂舊帽子。
妮娜把這些東西撿在一起，傷心的坐在一棵大樹底下。
一天又一天過去了，她觀察着蓓蕾是怎樣慢慢地、一朵接着一朵地綻開的。
就在這時，突然…
一陣熟悉的笛聲在草地上回蕩着。
“柔薩麗！你終于來了！”兩個好朋友緊緊地擁抱在一起。
“告訴我，你整個冬天都做什麼裡？”柔薩麗問。
她什麼都想知道。
“噢，你先猜猜…”妮娜開始說，她給好朋友講了她在漫長冬天裡的故事。
“一個雪人？我還從來沒有見過呢！”柔薩麗驚訝地說。
“等到下一個秋天，我會給你講弗裡德爾的故事。也許你能夠晚一點去冬眠，直到下第一場雪。那樣我們就可以一起堆一個雪人了！
“太好了！”柔薩麗高興地說。“現在我們開始玩吧！”
于是她們在嘩啦嘩啦流着的小溪邊上玩起了松果。