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國小生3分鐘被扇54耳光!霸淩者低齡化,都是不痛不癢道地歉害的

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我本是一個很具同理心的人,最見不得校園霸淩等行為。自從做了母親之後,更是對校園欺淩這樣的事情而感到義憤填膺。

每個孩子都是父母手心裡的寶,含在嘴裡怕化了,捧在手心怕摔了。而父母如此呵護的孩子,在成長的道路上卻有可能遇上可恨的校園霸淩者。

國小生3分鐘被扇54耳光!霸淩者低齡化,都是不痛不癢道地歉害的

近日,一則重慶市璧山區城北國小一女生在天台上被扇耳光的視訊,在朋友圈廣泛流傳。視訊裡,一女生被一群女生圍着,3分鐘内挨了54個耳光。期間,有人不斷踢踹、推搡,還有人拿一瓶啤酒從她頭上淋下。

可惡的霸淩者一邊施暴,一邊罵罵咧咧,口吐髒話;孤立無援的被欺淩者,悶聲不吭,沒有任何反抗,默默地承受着一群人的霸淩。兩者形成強烈的對比,看了着實讓人難受至極。

這些年,對于校園霸淩的報道可以說根本就沒有停過。隔三差五我們就能看到類似的欺淩現象浮現在公衆視野。比如:

15歲貧寒學子成績優異保送重點中學,最後遭校園欺淩毀了;

初二女生被多名同學欺辱,還手後又遭毒打;

女孩傷痕累累讓人心疼,這起校園欺淩一個星期竟無人知曉;

15歲少年為制止校園霸淩遭同學毆打緻死

少女遭遇校園暴力“快被打死了”學校:家長别來不要報警

……

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為什麼校園霸淩屢禁不止?我想這個問題一定是很多網友關注的重點。

首先, 大事化小,小事化了,這幾乎是每個具有霸淩現象産生的學校,不約而同間達成的共識。因為學校想要維護學校的聲譽,不想别人在議論自己這所學校的時候,都是一種貶低的語氣,更不想因為所謂的霸淩現象影響了學校接下來的招生事宜。

其次,就像“受害者有罪論”一樣,學校在處理這件事情的時候,總是會告訴家長“一個巴掌拍不響,你的孩子肯定也有問題”。耳根子比較軟的家長,經過老師的軟磨硬泡就答應了對方僅僅隻是道歉的處理方式。而家長的不拘小節,卻無法撫平孩子心理的創傷,有的甚至因為遭遇過霸淩而排斥去學校,最後不得不走上辍學的道路;還有的甚至患上了抑郁症,成為一生的悲劇。

最後,霸淩者沒有承擔應有的懲罰,這也是使得他們繼續為非作歹的推動力。霸淩者的父母會說:“哎呀,他還是個孩子,不懂事很正常,大家都應該給孩子一個改過自新的機會,不能動不動就讓孩子被處分,不能動不動就讓孩子轉學。”

總而言之,學校的和稀泥,被霸淩家庭輕易的原諒和霸淩者家庭事後佯裝的認錯态度,都是緻使校園霸淩屢禁不止的罪魁禍首。

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那麼,霸淩者都有哪些特征呢?霸淩者一般都出自什麼樣的家庭呢?

第一,本身生活的家庭不和睦,有可能有家暴的情況。

孩子,是一個模仿能力極強的群體。而父母則是與孩子接觸時間最長的人,是以孩子模仿的對象首當其沖就是自己的爸媽。

生活在和諧家庭氛圍裡的孩子,一般幸福感比較強烈,心思也更單純一些。而對于家庭不和睦的孩子,在潛移默化裡也會學到其他家庭成員的諸多壞毛病。比如:罵髒話,喜歡動手,喜歡摔東西,喜歡把憤怒發洩在别人身上。

在家裡,孩子屬于比較弱小的個體,就算是有再大的委屈,也不敢跟父母正面較勁。而回到學校後,同齡人比較多,孩子就沒有敬畏感,反而容易把在家裡受到的不滿,随意找個借口便轉嫁到同學身上。

第二,缺少家庭關愛。

有的留守兒童家庭,父母為了擺脫經濟上的困境,抛下孩子遠赴其他地方掙錢養家。但這樣的結果往往就是錢掙到了,可孩子卻長偏了。等到青春期孩子開始叛逆後,家長才回家企圖讓孩子迷途知返,其結果往往是不盡人意的。

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有的家庭父母成天忙于事業,就算是每天和孩子同住一個屋檐下,但與孩子的溝通交流也并不多。有的甚至是,出門上班時孩子還未起床,下班回家時孩子已經入睡。這種長期得不到父母關愛的孩子,也是容易成為施暴者的,因為他們太想證明自己的存在感了。

第三,學習成績比較差。

有句俗話叫做“近朱者赤,近墨者黑”。是啊,學習成績好的孩子,往往都把心思放在難題的攻克上面,總是千方百計想要多考幾分。而學習成績差的孩子,卻總是會在其他地方動歪心思。

比如:敲詐勒索同學的錢财,随便找個借口就欺淩同學,看見漂亮的女生就想去追求,和社會上的不良少年有着千絲萬縷的聯系等等。

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其實想要杜絕校園霸淩的滋生也不是沒可能,隻不過這需要多方面的不懈努力而已。

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首先,孩子性格比較懦弱的家庭,應該教會女兒如何保護自己。比如:強身健體,讓自己首先擁有一個強健的體魄,讓霸淩者看上去就屬于不是很好欺負的類型。不要落單,上學放學路上盡量與同學結伴而行。管住自己的言行舉止,尤其是班裡比較調皮的學生,千萬不要去招惹。

其次,孩子脾氣火爆且強勢的父母要注意,随時關注孩子的一舉一動,不要因為自己的不負責任,緻使孩子誤入歧途。當孩子犯錯後,我們的第一想法不應該是推卸責任,相反應該積極主動地站出來,給孩子樹立一個敢于承擔後果的榜樣。該道歉就道歉,該賠償就賠償,該教育就教育,絕不含糊。

最後,老師和學校上司不應該和稀泥,必須要站在公正的角度處理問題,絕不能為了縮小事件的影響,就迫使被霸淩家庭讓步,最後隻是輕飄飄的得到一句無足輕重的道歉。對待霸淩者,該處分就處分,該開除就開除,該送到派出所也絕不姑息。

國小生3分鐘被扇54耳光!霸淩者低齡化,都是不痛不癢道地歉害的

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校園霸淩層出不窮,我們在倡議嚴懲霸淩者的同時,也深深地感受到青少年保護的任重道遠。希望家長、老師、學校,都能共同努力,盡量把這樣的事情扼殺在搖籃裡。

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