小朋友入幼稚園，幼稚園老師責罰孩子新聞屢見不鮮，每次看到此類事件，作為一名家長我會思考：如何保證孩子在幼稚園身心健康的成長？
我家寶寶也即将到了上幼稚園時，對于擇校，我和老公一緻認為不要讓孩子經曆我們的心酸上學路。
國内唯分數論、填鴨式教學的教育理念導緻多數孩子一副少年老成的模樣。
每一個國家都有一套自己的育兒理念，受邀到美國、英國、意大利、荷蘭、瑞士這5個國家參加科學育兒論壇。
遊曆以上國家發現：育兒理念沒有最好的，隻有最合适的，其中流傳甚廣的意大利“蒙氏教育”深受廣大專家學者的認同。
也許你沒聽過蒙氏教育，但蒙氏幼稚園你一定看到過。蒙氏幼稚園全程采用蒙氏教育法教學，曾一度得到爸爸媽媽的青睐，每到入園季，蒙氏幼稚園報名處人滿為患。
有的媽媽抱着一定要讓孩子進入蒙氏幼稚園的心态，然而結果卻事與願違，眼看着孩子到了上學的年齡，迫不得已随便選取一家。
蒙氏教育核心目的是幫助兒童的生命自然地成長和完善，具體的說就是讓兒童獲得身體、意志、思想的獨立，達到人格、心理、智力、精神的完善。總之是讓孩子成長為更好的自己。
0～6歲兒童特有的一種心智，在這個時期兒童如同海綿一樣逐漸地吸收周圍環境中的一切，然後與之互動，得到成長，逐漸建構自己的人格。
蒙氏教育與普通幼稚園教育的不同之處在于以下幾點：
1、蒙氏教育視兒童有别于成人的個體，幫助他們走向獨立。
普通教育更多的是按照成人的“是非标準”和“标準教材”去教導塑造孩子的個性，讓孩子更加适應社會。
2、教學用具是寶寶接受教育時重要的輔助用品，雖然在普通幼稚園中，也會使用教學用具，但更多的是以老師的教學為主。
3、在蒙氏幼稚園中，教具是教學的關鍵要素之一，孩子的學習主要過操作教具來了解并接受知識，這樣以兒童為主的教學方式不僅利于孩子的動手操作能力，還能提高他們的自主學習能力，讓他們學會自己學習。
不上蒙氏幼稚園，在家能否培育蒙氏寶寶？
在0-3歲孩子的成長過程中，家庭環境非常重要。“蒙氏空間”的打造，有利于培養孩子的秩序感、動作協調能力、獨立意識等。
媽媽不妨從以下幾點入手：
1、孩子的衣櫃，可以采用跟寶寶身高相當的尺寸，這樣更有助于孩子學習自己穿衣、收納及整理。
2、廚房或餐廳可以準備一個矮櫃，裡面放尺寸大小适宜的水杯，寶寶渴了可以自己喝水，不需要向大人求助。
3、創造一個安全的舒适空間，有助于寶寶自由行走，但家中總會有一些安全隐患存在，寶寶撞傷跌傷事件80%發生在家中，為了他們免受痛苦，作為媽媽的我們可以使用安全防撞條保護他們的小身體。
4、讓孩子自己整理玩具，整理玩具，或叫“将工作或玩具送回家”能鍛煉孩子的記憶力，學會整理自己的東西。還不會走路或者爬的寶寶，家長可以幫忙歸位。
但每次歸位時，記得讓孩子在場，可以邊整理邊說：寶寶，媽媽幫你把玩具送回家，它的家在這裡。會走路的寶寶就可以自己來做，家長鼓勵或者輔助。
蒙氏教育不僅在于它能開發孩子智力，更能培養孩子良好的生活習慣、豐富生活經驗，讓孩子在寬松、愉快的環境中養成自信、獨立的能力。
生活中，媽媽不妨嘗試以上4點，這樣在家不花一分錢，就能把寶寶培育成一位蒙氏寶寶。