如果你曾經看過《最強大腦》這檔節目，相信你一定會對于參加節目的每一個“天才”選手都驚訝！
這是一個引進于德國節目《Super Brain》推出的大型科學競技真人秀節目，專注于傳播腦科學知識和腦力競技。
在這些天才選手中，不是世界排名，就是智商180。但仔細觀察我們會發現，這些“天才”，幾乎每個人都有超強的記憶力。難道他們真的生來就是天才嗎？如此超強的記憶力是如何培養出來的？
英國哲學家培根都說：“一切知識，隻不過是記憶。”
事實确實如此，試想一想，我們的生活、人際交往，完成一個工作任務，如果缺乏了如此重要的一步，将會是什麼樣子？
再比如，孩子從早期教育階段通過肢體動作獲得肢體記憶、通過更多視覺資訊的獲得産生視覺記憶，再到孩子進入國小階段，獲得新知識，最終的學習結果的呈現，其實起到關鍵作用的就是--記憶力。
記憶的内容可分為如下五種：
一是形象記憶，也稱為感覺記憶，就是對感覺過的事物形象的記憶
二情景記憶，也就是對親身經曆過的有時間地點，人物和情節的事件的記憶
三是情緒記憶，也就是對自己體驗過的情緒和情感的記憶
四是語義記憶，也叫詞語邏輯記憶，也就是對用語詞概括的各種有組織的知識的記憶
五是動作記憶，也就是對身體的運動狀态和動作技能的記憶
那針對于孩子來說，如何培養他們的記憶力呢？今天我們就為大家分享幾個培養孩子記憶力的小遊戲。
1、誰不見了
家長可以選擇3個顔色的小球或者積木，先引導孩子利用多感官認知，比如視覺認識顔色、觸覺感覺觸感、聽覺認知物體的名稱及特征，然後并排排列好後，再重複認知一次，然後迅速拿走一個小球或積木，讓孩子說出，是哪個顔色的小球不見了。
針對于1-2歲的寶貝可以先從兩個開始，去鍛煉孩子的認知與記憶，2歲以上的寶貝，可以根據具體能力，逐漸增加難度。在這個遊戲中，其實就運用了孩子的感覺記憶，也就是形象記憶，通過多感官的認知，進而産生記憶。
2、心裡藏東西
請一個人先想一樣東西，不需要說出來。想好後，對方問問題，但隻可以用“是”，或者“不是”來回答。如果孩子比較小，媽媽可以描述心裡藏的這樣東西的特點，請寶寶來猜，過程可以參考如下：
寶寶說：我藏好了。
媽媽問：這個東西在車裡嗎？
寶寶回答：在
媽媽又問：是在後排嗎？
寶寶回答：不是
媽媽再問：是在前排嗎？
寶寶回答：是
媽媽說：是方向盤嗎？
寶寶說：猜對啦！
然後媽媽藏，寶寶來猜！
在遊戲中不僅能夠很好的鍛煉寶貝的語言表達能力，還能夠很好的促進親子關系，也能考察對于寶貝所見過的物體的記憶。
3、記路标
這個遊戲适合3歲以上的孩子。去公園時或者外出時，給孩子介紹周圍的标示物，例如紅綠燈、商場、公共車站、XX餐廳等。
回家之後可以引導寶貝畫出一幅簡單的地圖，引導寶貝回憶都去過哪裡，看到了什麼，畫出标志物。下次再外出走同樣路線時，寶貝拿出自己畫的地圖，可以引導寶貝指出主要标志物。
在這個遊戲中，能夠很有效的孩子的觀察力、發展意識，和寶貝的記憶能力。
雖然人的記憶力有先天因素的影響，但更重要的是後天對于培養孩子記憶力的方法。
隻要我們找到正确的方法有意識地培養孩子的記憶力，就能夠成就孩子的最強大腦！趕快和寶貝一起玩起來吧！
教育是一種修行
成長是一種陪伴