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走近巨匠丨鄧稼先:如果有來生,我還選擇中國

作者:百年巨匠
走近巨匠丨鄧稼先:如果有來生,我還選擇中國

鄧稼先為《百年巨匠》科技篇拍攝的巨匠之一。

鄧稼先(1924—1986),安徽懷甯人。著名核實體學家,中國核武器研制工作的開拓者和奠基者,為中國核武器、 原子武器的研發做出了重要貢獻,被稱為“兩彈元勳”。他始終站在中國武器制造的第一線,成功設計了中國原子彈和氫彈,把中國國防自衛武器引領到了世界先進水準。1964年10月,中國成功爆炸的第一顆原子彈,他率領研究人員在試驗後迅速進入爆炸現場采樣,以證明效果。然後他又投入對氫 彈的研究,并于原子彈爆炸後的兩年零八個月試驗成功,創造了世界上最快的速度。

走近巨匠丨鄧稼先:如果有來生,我還選擇中國
他将祖國的需要作為自己的第一選擇。“君視名利如糞土, 許身國威壯河山。”在他身上,集中展現了“熱愛祖國、無私奉獻,自力更生、艱苦奮鬥,大力協同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神。 求學報國 鄧稼先1924年6月25日出生于安徽省懷甯縣一個書香門第,清代大書法家鄧石如是其六世祖,父親鄧以蟄先後留學日本早稻田大學、美國哥倫比亞大學,回國後執教于北京大學、清華大學等高校,是著名美學家和藝術理論家。鄧以蟄為兒子取名“稼先”寓意在于:禾之秀實曰“稼”,預示着根植、秀實和成熟于中華大地,并造福群眾。從 5歲起,鄧稼先就跟着父親在北平讀國小,後考入北平崇德中學。除國小課程外,還要讀四書五經,每天背誦古詩詞,後來又苦讀英文,專攻數學。父親的嚴格教育為鄧稼先以後學習研究打下了全面的文化基礎。 盧溝橋事變後,日本侵略者強迫中國學生舉旗上街慶祝“皇軍”的勝利,正在讀高中的鄧稼先怒不可遏,将日本國旗扯碎,踩到腳下。父親擔心鄧稼先遭到迫害,安排他前往昆明,臨行時叮囑:“一定要學科學,不要像我這樣,不要學文。學科學對國家有用。”鄧稼先牢記父親囑托,立志科學報國。1941年,他考入西南聯合大學實體系,受業于王竹溪、鄭華熾等知名教授。在大師雲集的學術環境中,在“千秋恥,終當雪,中興業,須人傑”的激昂校歌聲中,鄧稼先在學術上思想上都獲益匪淺。1945大學畢業後他到昆明市文正中學、培文中學教數學,并參加了共産黨的外圍組織“民青”,投身民主運動,反對國民黨的獨裁統治。1946年夏受聘任北京大學實體系助教,同時任北大教職工聯合會主席。 鄧稼先為實作科技強國的夙願,考取了留美研究所學生,1948年10月赴美國普渡大學實體系深造。他表示:“将來祖國建設需要人才,我學成一定回來。”由于鄧稼先的天賦和勤奮,不到兩年他就修滿學分并通過論文答辯,獲得博士學位9天後,即登上威爾遜總統号輪船,回到了祖國的懷抱。他服從組織安排,來到剛成立的中國科學院近代實體研究所,從事原子核理論研究。他以滿腔熱忱投入工作,為中國核理論研究做出了開拓性的工作,并于1956年光榮加入中國共産黨。 以身許國 “以身許國,何事不可為?以身許國,何事不敢為?”為了祖國的強盛,為了中國國防科研事業的發展,鄧稼先以身許國,決心為國家奉獻自己的一切,“幹驚天動地事,做隐姓埋名人”。1958年8月的一天,錢三強找到鄧稼先,說“國家要放一個‘大炮仗’”,問他是否願意參加這項必須嚴格保密的工作。鄧稼先深知這個“大炮仗”意味着什麼,剛滿 34歲的他欣然接受了這個光榮任務,出任第二機械工業部第九研究院理論部主任。在接受研制核彈曆史重任的那天夜晚,他對妻子許鹿希說,以後家裡的事我就不能管了,我的生命就獻給未來的工作了。做好了這件事,我這一生就過得很有意義,就是為了它死了也值得!他成為中國第一顆原子彈的理論設計負責人,他對年輕大學生動員說,幹我們這個工作,就要甘心當無名英雄,一沒有名,二沒有利,還要吃苦;做出的科學成果也不能發表論文。 此後28年間,鄧稼先深藏身與名,全身心投入到核武器的研制,過着苦行僧般的生活,要麼在科研院所裡耗盡心血,要麼冒着酷暑嚴寒到蓬斷草枯飛沙走石的大漠戈壁,他東奔西走,風餐露宿,在試驗場上度過了整整十年的時光。大漠的風刀霜劍染白了他的鬓發,歲月的車輪碾過戈壁,在他的臉上也留下了深深的印痕。
走近巨匠丨鄧稼先:如果有來生,我還選擇中國
鄧稼先雖然長期擔任核試驗的上司工作,但他總是在最關鍵的時候出現在第一線,身先士卒,奮不顧身,勇擔風險。在大陸進行的前 32 次核試驗中,他一共指揮了15次。在核武器插雷管、鈾球加工等危險時刻,鄧稼先一直堅持與操作人員一起工作。這種不怕犧牲不懼風險的大無畏精神,深深地感染了每一位科研人員。1979年的一次氫彈試驗中,飛機空投下氫彈,降落傘卻沒有打開,氫彈從高空直接摔到了地上。正在現場指揮時任九院院長的鄧稼先不顧阻攔,“你們誰也不要去,這是我做的,我知道。你們去了也是白受污染”。他沖進試驗場,希望第一時間找到原因。他明白彈頭裡裝的钚239的輻射有多厲害,但他也知道,這一顆彈頭的造價有多高,國家投入有多少。他心裡沒有自身安危,隻有國家利益,把國家的事業看得比自己的生命更重要。 身為醫學教授的妻子知道他“抱”了摔裂的氫彈,在鄧稼先回北京時強拉他去檢查。結果發現幾乎所有的化驗名額都不正常,在他的小便中帶有放射性物質,白細胞内染色體已經呈粉末狀。但鄧稼先仍堅持工作,又回到基地繼續指揮核武器試驗。 鑄劍護國 貧窮,沒有限制他的想象力。封鎖,也沒有限制他為國防未來布局的戰略眼光。鄧稼先确立了“一不為名,二不為利,但工作目标要奔世界先進水準”的信念和目标。 解決理論計算資料問題是進行核彈爆轟試驗的前提。1959年6月,蘇聯政府單方面撕毀了中蘇雙方簽訂的關于國防新技術的協定,拒絕向中國提供原子彈樣品和生産原子彈的技術資料,并斷言“離開外界的幫助,中國20年也搞不出來原子彈!”在沒有資料、缺乏試驗條件、自然環境惡劣的情況下,鄧稼先發揚獨立自主、自力更生、艱苦奮鬥、發憤圖強的精神,挑起了探索原子彈理論的重任。原二機部部長劉傑曾打過一個比方:“中國研制核武器的龍頭在二機部,二機部的龍頭在九院,九院的龍頭在理論部。”鄧稼先可以說是中國原子彈理論設計的“龍頭”。鄧稼先標明了中子實體、流體力學和高溫高壓下的物質性質三個方面作為主攻方向,與其他年輕科研人員一起運用手搖和電動計算機、算盤和鋼筆等最原始的工具進行夜以繼日的繁重數學計算。選對主攻方向,使“龍頭”昂起來,是鄧稼先為中國原子彈理論設計工作作出的最重要貢獻。 “吾心信其可行,則移山填海之難,終有成功之日。”1962年9月,鄧稼先上司完成的原子彈理論設計方案,解決了中國原子彈試驗成功的關鍵性難題,被數學家華羅庚稱為“集世界數學難題之大成”的成果。兩年後的1964年10月16 日,中國第一顆原子彈爆炸成功,舉國為之歡慶,舉世為之矚目。随後,他又投入到氫彈的研制工作中。按照他和于敏提出的方案,中國第一顆氫彈在1967年6月17日爆炸成功。鄧稼先總結了百位科學家的研究成果,和周光召合寫了《大陸第一顆原子彈理論研究總結》,這是一部核武器理論設計的開創性著作,不僅對以後的理論設計發揮着指導作用,而且還是培養科研人員入門的教科書。 中國能在如此短的時間和條件如此差的情況下研制成“兩彈一星”,很多人感到不可思議,質疑是不是在外國科學家的幫助下研制的。1971年8月,當楊振甯從鄧稼先來信得知“無論是原子彈,還是氫彈,都是中國人自己研制的,沒有任何外國人參加”時,他一時無法控制震撼感動的心情,頓時熱淚盈眶,可謂“忽報人間曾伏虎,淚飛頓作傾盆雨”。 丹心耀國 愛因斯坦在評價居裡夫人時說:“第一流人物對于時代和曆史程序的意義,在其道德品質方面,也許比單純的才智成就方面還要大。”這個評價也同樣适合鄧稼先。 鄧稼先為人忠誠純正、作風民主、讷言敏行、懷素抱樸,“是最具有農民樸實氣質的科學家”。鄧稼先作風民主,他擔任上司職務,但從不以上司者自居,讓同志們稱其為“老鄧”,善于傾聽别人的意見,關心青年的成長和提高,培養和帶領出一支有高度事業心、作風嚴謹、團結協作、勇于攻關的科技隊伍。鄧稼先謙虛低調,“核武器事業是成千上萬人的努力才取得成功的,我隻不過做了一小部分應該做的工作”。鄧稼先淡泊名利,為了祖國和人民的利益殚精竭慮鞠躬盡瘁,在生活上卻從無要求,廉于取名,菲于奉身。鄧稼先樸實無華,平時穿一套灰色咔叽布的中山裝,每天騎着自行車上下班,給他配的專車,除了工作需要,從不使用。 長期從事核試驗工作,使鄧稼先的身體受到嚴重輻射。1985年7月,他被檢查出患了直腸癌,他平靜地說:“我知道這一天會來的,但沒想到它來得這樣快。”他進了醫院,再也沒能走出來,住院363天,動了3次手術,一直疼痛不止。即使這樣,在生命的最後時光,占據鄧稼先腦海全部的仍然是中國的核事業,忍着病痛和核實體學家于敏共同書寫了《中國核武器發展規劃建議書》,趕在全面禁止核試驗之前,使中國的核武器發展達到了實驗室模拟水準。臨終前,鄧稼先的最後一句話是:“不要讓人家把我們落得太遠”。1986年7月29日,積勞成疾的鄧稼先被癌症奪去生命。在生命最後一個月裡,他28年的秘密經曆才得以披露。 “亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔。”鄧稼先具有縱死不悔的抉擇和對祖國無限忠誠的情懷:“選擇了核武器,就意味着選擇了犧牲和付出。可是,我對自己的選擇,終生無悔”。“假如生命終結之後能夠再生,那麼,我仍選擇中國,選擇核事業。” “高山安可仰,徒此揖清芬。”鄧稼先“生如閃電之耀亮”,他将對父母、妻子和兒女的愛化為對國家和民族的大愛。鄧稼先所代表的科學家精神已熔鑄為中華文化的組成部分。他的不朽英名,将永遠閃耀在曆史的天空;他的卓越功勳,将永遠銘記在人民心中;他的崇高品德,将永遠激勵科研人員不懈奮鬥。 來源|《學習時報》2021年9月29日第6版 聲明|文章和圖檔著作權歸原作者所有,本公衆号已标明來源,如有涉及侵權,請聯系我們,即作處理

監制 | 厚軒

美術編輯 | 神奇海螺

走近巨匠丨鄧稼先:如果有來生,我還選擇中國

大型文化項目《百年巨匠》是中國第一部聚焦20世紀為中華文明作出突出貢獻的大師巨匠的大型系列人物傳記紀錄片,由中國文學藝術界聯合會、中央廣播電視總台、中國藝術研究院、中央新影集團、中國文學藝術基金會、百年巨匠(北京)文化傳播有限公司等機關聯合攝制。

《百年巨匠》是中共中央辦公廳·國務院辦公廳·中宣部“中華優秀傳統文化傳承發展工程”,連續兩年入選中宣部(國務院新聞辦)“紀錄中國”傳播工程,是國家廣電總局“十四五”紀錄片重點選題規劃項目、慶祝建黨100周年重點紀錄片、“記錄新時代”紀錄片精品項目和紀錄片重點項目(2018),還是中央電視台重大主題主線宣傳暨重點選題項目,也是國家藝術基金、中國文學藝術基金會、中華藝文基金會、北京市政府文化創新發展基金、北京文化藝術基金、北京廣播電視網絡視聽發展基金、北京市西城區文化藝術創作扶持專項基金的資助項目。已獲得12項紀錄片大獎。

2013至2017年,《百年巨匠》第一季43位大師的拍攝已全部完成,分為美術篇、書法篇、平劇篇、話劇篇、音樂篇、文學篇。《百年巨匠》第二季57位大師的拍攝已于2018年啟動,增加了科技篇、教育篇、國學篇、建築篇、中醫篇、戲曲篇、電影篇,将以“百年·百人·百集”紀錄片、“百位大師特展”、“百部圖書出版”,弘揚中華優秀傳統文化。

拍攝完成的《百年巨匠》紀錄片,陸續在中央電視台(一套、三套、四套、九套、十套、十五套、發現頻道、國際頻道)、中國教育電視台、各省級衛視、海外電視台等國内外155家電視台播出,受到廣泛好評,屢創同類紀錄片收視率新高。《百年巨匠(國際版)》啟用8種語言向全球播出。

央視市場研究股份有限公司(CTR)2020年7月根據CSM全國測量儀統計結果,《百年巨匠》累計觸達閱聽人共102億人次。

《百年巨匠》系列叢書已連續三年被教育部、文化和旅遊部、财政部作為“高雅藝術進校園”學習讀本,發放到全國近千所高校。

《百年巨匠》已成為文化領域最高端的現象級品牌之一,并以其獨特優勢搭建起傳播中華優秀傳統文化、诠釋和展示文化自信、踐行社會主義核心價值觀的重要平台。

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