為了追求更為深奧的量子力學知識，科學家段路明在自己的29歲，選擇遠渡重洋前往美國求學。
手拿含金量極高的斯隆獎，擔任密歇根大學的終身教授，在海外出了名的段路明獲得了世界量子領域大能的認可。
可也是這樣一個人，他因為國内的一通電話，就能毅然決然地放棄所有，選擇回國報效。如果愛國心遇上了海外阻撓，當事人會如何選擇？
海外對這位“量子新星”的“挽留”力度極大，可堅持“抗争”8年，段路明也不願妥協。事情的最後有着何種結果？段路明又語有多麼優秀？聽子牙童趣學生觀察具體講述。
與實體相撞，撞出熱愛的火花
1972年，段路明出生在安徽桐城，工農家庭出身的他很早就懂了事，也有着遠超同齡人的沉着。性格也稍顯沉默的男孩将大部分心思用在了學習上。
随着一點點長大，從國小進入國中、高中，男孩的課業在一點點增加，所學難度也一點點變高。
尤其開始學習實體和化學這兩門課程後，很多同齡的孩子看待這兩門學科就像是看待兩座不可攀登的大山。
可段路明與衆不同，他十分喜歡實體和化學。第一次接觸到實體實驗，男孩就被這門課程深深吸引，他仿佛打開了一個全新的世界大門，很快便“迷戀”上實體課了。
他願意在課下反複試驗，甚至願意看着書本進行其他有趣的實驗。
比如說一根蠟燭放在水盆底部，再用被子籠罩住全部的蠟燭，漸漸地杯子的水位上升了，而蠟燭熄滅了。
這充分說明氧氣的重要性，也讓段路明清楚認知到燃燒也是需要氧氣，經過燃燒後杯子内外的壓強也是不一樣的，是以杯子裡面水位才會慢慢上升，蠟燭自然就會熄滅。
這些有趣的實體實驗，讓段路明投入其中無法自拔，這不僅開拓了段路明的視野，同時也鍛煉了他極強的實踐認知能力。
慢慢地段路明對實體學科的探究欲望越來越強烈，課本上的知識已經無法滿足少年人的需求，他開始不斷探索，将課本上的知識和實踐中的真理融會貫通後加以利用。
因為将自己制作的模型帶到學校向同學展示，少年極強的動手能力被老師發現。于是在省内外的不少競賽場中，段路明成了“塔尖”型人物。
也是兩次将國家級實體大賽的獎項攬入懷中，并在模拟測試時考出了極好的成績，段路明拿到了中國科學技術大學的免試保送名額。
帶着期望和求知的心踏進通往科技的大門，段路明在這裡了解到了深奧的實體學。
多次嘗試與琢磨後，年輕人選擇了量子科學這個專業，那是一門極其深奧的專業，也是一門充滿挑戰的學科。
在量子世界任意馳騁
段路明在學習量子世界的科學理論中展現了極大的天賦，他能夠快速了解教授所說的理論知識，并結合實際進行實踐。
天之驕子一樣的人物自然很快嶄露頭角，段路明很快得到了大陸最早開展量子資訊研究的郭光燦教授的賞識。
郭教授非常願意帶着這名優秀的學生去探索量子世界，段路明有時候沉浸在實驗室裡無法自拔，每每都等到實驗室鎖門的最後一刻才出來，老師的輔助和自己的深刻學習讓段路明積累了豐富的經驗。
時光荏苒、轉瞬即逝，很多人在上學的時光裡多少會有些荒廢學業，而段路明卻一刻不曾停歇，他不僅順利取得了研究神畢業證同時還讀取了中國科技大學的博士學位。
而在這段學習的過程中，他曾與郭教授一起研究出了量子避錯編碼，被世界領域的專家學者推崇。
博士畢業後他被導師邀請留校擔任博士生導師，這一年段路明僅僅29歲，他成為了中國科技大學最年輕的博士生導師，同時也是最年輕的教授。
面對一群比自己小不了幾歲的學生，段路明用腦海中的知識讓對方“臣服”。
也是29歲這一年，他與他人合作的論文《利用玻色—愛因斯坦凝聚體制備多粒子糾纏》發表，提高原子鐘最佳精度近1000倍，段路明成了海外人口傳頌的“原子的‘上帝’”。
為了更高的學術境界追求，這位前期自我前進的人想要與外界相結合，他告别恩師，孤身前往美國的密歇根大學，并留下一句“如果有需要，即使聯系我”的話，之後再次紮身科研。
是金子到哪裡都會發光的。不知道大家知不知道在業界内有着“諾貝爾風向标”之稱的斯隆獎。段路明的32歲，他将如此很重大的榮譽加諸己身。
之後又三年的時光打磨，被密歇根大學聘任為請為終身教授，他成為了密歇根大學非常重視的人才，此時來看，這個有所成的中年人似乎走向了人生巅峰。
看似平常且按部就班的生活終被一通電話打斷。聽着對方自報家門，段路明驚訝地站起了身。
用雙手助力祖國騰飛
電話線的另一方是享譽世界的科學家姚期智，而從對方的言語中，他感受到了久違的熱血與沖動。
僅是一句“祖國需要你”，段路明便按耐不住，他要回到祖國去，去參與組建中國人自己的實驗室。
沒有任何猶豫地向密歇根大學送出辭職報告，可像段路明這樣的高端人才，大學又怎願意輕易放過？
就算段路明表示願意将目前手上的一切研究與成果轉手，學院依舊以一個“原因不充分”而拒絕他的申請，之後還給出了更多的年薪以及研究經費進行挽留。
來回交涉依舊無法達成所願，不願就此妥協的段路明自有對策。雖然學院不同意他長期離開，但是卻沒辦法控制其短暫離開。
從接收到祖國的需要時，段路明就開啟了自己“兩頭跑“的奔波曆程。
隻要完成了學院的工作，這位心有祖國的教授便會回國，為祖國的量子實驗室從無到有的過程添磚加瓦。
從起草規劃到真正落地實施，段路明可以說是參與了全過程。而在此期間，他也始終堅持着自己要辭職的決定。
如此堅持了8年之久，好似明白挽留無用，密歇根大學才不得不放他離開。
2018年，段路明的申請被批複了。這個離開家鄉15年之久的男人真真正正地回歸了祖國。
沒有絲毫休息，進入清華大學量子資訊中心，他不僅站上了三尺講台帶領中國年輕一代學子朝前進，也将自己多年來的科研成果帶回了祖國，正在進行的項目也重新開展。
段路明的回國之路可以說是艱辛非常，但是隻要心有國家，有精忠報國的信心和執念，任何事都阻擋不了他歸國的決心。
總有那麼一些人，在平平常常的歲月裡溫暖着所有人，他們願意放下眼前的榮譽與已經成型的生活，用雙手推動祖國向前發展，讓祖國在未來獲得更多可能。
如今49歲的段路明用自己的親身事迹譜寫了一段愛國故事，那麼正在看故事的你是否有被鼓舞？
一代代年輕的少年撐起年輕的祖國，在前人的榜樣力量下，正在成長的少年人們，你願意為中國之崛起而讀書嗎？
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