進入近代以來，日本軍隊的素質有目共睹。在對陣沙皇的軍隊當中，他們拿出強悍的作風和出色的戰術，将歐洲憲兵從神壇拉下。歐洲憲兵的威名不再，而日本成功跻身一線軍事強國的序列。許多中國軍官便慕名前往日本，在當地學習軍事作戰技術。其中就讀日本軍校，最為有名的人選莫過于解方少将。
解方就讀的日本軍校，正是臭名昭著的日本陸軍士官學校。
在當時極其崇拜武力的日本，能夠考取陸軍士官學校，遠遠比進入東京帝國大學更讓人尊敬。
解方将軍
時間回到1928年，此時的解方剛從奉天第三高等中學畢業。他在學校最大的收獲，是得到一位珍貴的朋友——張學銘。張學銘是張學良的胞弟，自幼便非常喜歡擺弄槍械。在看到解方有着出衆的才華之後，張學銘向解方提議共赴日本就讀軍校。
身在日營心系國
解方在日本陸軍士官學校的學習非常順利，在校期間常年霸占同期第一的榜首之位。
由于陸軍士官學校帶着極強的軍國主義色彩，對于反對侵華戰争的解方非常不友好。學校内部也是處處排擠解方，希望借此機會逼走解方。
解方本人并不在乎日本軍校的行為，學習知識才是他來這裡的目的。
日本陸軍士官學校
1928年5月3日，此時按規定在日軍第三師團第六聯隊服役的解方，得到日軍高層的訓示要求率隊前往中國。
解方斷然拒絕日軍的指令，表示絕不會為了日本背棄自己的國家。
此時日本悍然入侵中國山東交涉署，以恐怖主義式的屠殺行為，試圖樹立自己在山東的地位。“濟南慘案”發生之後，國人紛紛走上街頭表達憤慨。
日軍第三師團第六聯隊，被調派增員濟南支援侵華日軍。解方是中國人，即便是身處日軍軍營，也不會認同這樣的行為。他公開表示出對于日本軍紀的不滿，并且用離隊作為抗議手段，表示出對于國内抗議事業的支援。日軍雖然面子挂不住，但是卻非常珍惜解方這名人才。最後不僅沒有追究他的責任，而且還讓其繼續回到學校完成學業。
實際上正是1928年，解方曾經做出過非常膽大的行為——火燒岡村甯次辦公室。
當時第六聯隊的聯隊長，正是臭名昭著的中國通岡村甯次。濟南慘案，讓他對日軍軍官頗為痛恨，決議謀劃火燒聯隊長辦公室的行為洩憤。
岡村甯次
正是在這個時候，解方展現出軍人的素養和警惕性。為了不讓岡村甯次有所懷疑，他便自己将自己燒傷。岡村甯次看見大火當中的解方頗為震驚，沒有絲毫的懷疑，而是選擇将他送到醫院進行救治。
1930年，解方所在的第二十期步兵科正式進入畢業考試階段。解方以綜合考試第一名的成績，拿下當年畢業考試的榜首寶座。當時在日軍陸軍士官學校中，考取第一名會得到裕仁天皇親授的軍刀。1930年底，在近半年的日軍見習之後，張學銘終于歸國。他被委派擔任天津市保安總隊隊長、警察局偵緝隊長的職位。與市長張學銘，共同肩負維護天津穩定的工作。
震驚土肥原賢二的保安隊長
31年11月，此時土肥原賢二正在籌謀進攻天津的計劃。他在當晚十點，将日軍分為三路向市政大廳、警察局總樓發起攻擊。
解方迅速集結人手，在大樓搭建防禦工事體系。經過一夜的激戰之後，土肥原賢二未能拿下任何一座建築。土肥原賢二大為惱火，決定利用炮火掩護強行拿下陣地。
土肥原賢二
但是在解方的教導之下，此時的保安大隊實力今非昔比。他們不僅作戰實力強悍，并且防守戰術體系設計也頗為精妙。幾次炮火攻擊和短暫沖鋒之下，土肥原賢二依舊未能夠拿下自己的戰略目标。
至此解方抓住機會，迅速帶動保安隊展開反擊，順理成章的取得勝利。這場勝利頗為有名，是當時為數不多中國軍民以少勝多的例子。
土肥原賢二在對日本大學營做出的報告當中，明确表示自己未曾想過會是這個局面。并且還表示出自己有兩個沒想到:
沒想到學生會打老師這麼狠；
沒想到保安隊也會有這樣驚人的戰鬥力。
這場戰争，使得天津保安隊和解方名聲大噪。南京國民政府迅速注意到解方的戰果，為其頒授青天白日獎章，将其稱呼為張學良手下的四大金剛
（賈陶、孫銘久、黃冠南、解方）
奇才秒解燃眉之急
張學良一直頗為看重解方，用“難得奇才”稱贊他指揮的能力。他多次緻電東北軍核心上司層，
表示涉及指揮的事務必須要有解方參與決策。并且隻要涉及東北軍的核心事務，也需要解方和他聯絡之後才可進行。
張學良
1935年底，黨員苗浡然在西安同解方碰面。他同解方深入探讨軍中事務，認為此時中國外患當頭兩黨必須聯合。
解方深表同意，決定為了民族大義引導張學良。隻有東北軍拿出态度，才可以逼國民政府積極抗日。
解方故意找到張學良，邀請他前往總部廣場商讨軍中事務。
探讨軍中事務是假，要讓他看到黑壓壓的受難軍屬是真。
張學良看着面黃肌瘦的人群，終于幡然醒悟決定兵谏蔣介石。但是兵谏并非易事，要想能夠達到目的，必須要先争取到駐紮甘肅的中央軍。
解方
1936年，解方正式決定加入中國共産黨。張學良對解方的決定非常贊同，主動邀請解方聯系周恩來了解延安情況，為當地百姓、軍民送去糧食和銀元。
後續當中為求聯合更多國民軍高層将領，解方受張學良之托奔赴甘肅。在蘭州當地，解方聯合五十一軍參謀長劉忠幹組織策劃“蘭州事變”。用計謀化解甘肅危機，順利争取到駐甘肅中央軍的信任，達到壯大西安事變聲勢的目的。整個西安事變當中，若非是解方發揮積極作用，引導張學良回到正軌上來，以“圍魏救趙”的計策解決甘肅危機。西安事變是否能夠順利展開，實際上并不确定。
奇才入黨妙解危機
解方在西安事變之後，決定前往延安同紅軍一起工作。
朱德、主席親自前往接見這位高材生，并且主席親自為他改名，由解入川改為解方。
此時的解方進入延安，可謂是一等一的香饽饽。當時各支部隊為了能夠争取到解方，紛紛想方設法向主席和朱德争取。
解方了解紅軍具體情況之後，決定暫時以大局為重，幫助林帥開設軍官教育訓練班、編寫專業的軍事教材。
至此，解方開始成為黨内頗為重要的軍事人才。解放戰争初期，他便接到黨組織的指令要求奔赴東北進行作戰。利用此前在東北的人脈和關系，解方為林帥争取到不少的優秀将領和人才。從北至南，解方一路随軍屢立戰功，升任為兵團參謀長。解放戰争當中，每每遇見重大事務需要決策，解方都會受邀給出自己的專業性建議。
到抗美援朝戰争時期，彭德懷更是欽點解方做志願軍參謀長，做自己背後的智囊謀劃計策。解方接到任命之後，第一時間便為彭德懷交出一份滿意的入場作戰計劃。将25萬大軍兵分五路，從五大渡口分散入朝。短短兩天時間内，志願軍按照解方的計劃便順利進入北韓開始作戰。
彭德懷視察北韓前線
抗美援朝戰争當中，彭德懷每次一遇到難題，第一個想到的便是解方。軍中不少人後世回憶道，每次彭老總面露難色之際，便會高呼
“小諸葛何在。”
這個諸葛，正是說的解方。
回國後，解友善被授予開國少将的頭銜，多次活躍在軍事外交的舞台上。