如何填補兒童成長教育的不足？

來源：蘭州晚報

每個父母都希望他們的孩子愛上閱讀，并從書中學習成長的力量。近日，記者走訪發現，兒童文學閱讀《小日記》受到小讀者的青睐，其中"胡說八道"的現象深深紮根于人心，填補了兒童成長教育的不足，讓孩子在輕松的閱讀體驗中默默注入正能量。

從"麻煩制造者"到"中國正能量的孩子"，胡小虎是一個充滿沖突的共同體，具有真實性

他身材矮小，聰明，但他喜歡犯錯誤和惡作劇，但他真誠善良，每次他都用自己的智慧積極主動地幫助需要幫助的小夥伴。

胡小福愛的臉，喜歡說大話，愛做一個水花，有時為了賺到足夠的臉來做一個水花，這是很多孩子都有一個共同的缺點。但與此同時，他能把事情做得很辛苦，動手能力遠遠超過學習課堂知識的能力，這是小巧的一個獨特特點。

胡小福在大人眼裡他純潔、彬彬有禮，是一個充滿讨人喜歡的孩子，經常頭痛他精力太強。但他很清楚鼓勵和責任的力量，想讓全班同學樂于學習，明白每個人在家庭中都有自己的角色，知道孩子和大人在平等的基礎上做決定。

胡曉曉，性格不謙虛，總是無休止地跟同學開玩笑，但他從小就夢想着成為正義感的胡、愛、信用，懂得保守秘密，尤其是大人不行的時候，隻有孩子互相玩耍，才能幫助學生學會如何分享、談判和解決沖突。

一個優秀的現象級兒童文學IP，胡言亂語展現正能量，具有教育意義

這樣的兒童IP"胡說八道"的現象，其實就是作者播下的一顆種子，她"把種子埋在每一篇文章、每一本書裡，當孩子翻開書頁讀那些話時，他們就會悄悄地跑到心裡"，在變身中，讓小讀者愚弄偶像， 随着"中國正能量孩子"的價值觀根植于孩子的心中，然後慢慢萌芽，内化成正确的能量方向，這其實是孩子教育不可替代的寶貴特征。

從心理上講，人與人之間有一種情感聯系，也存在于孩子的心中。成長教育不是外在的東西給孩子，而是給孩子内在存在的美好光芒。

比如在《胡小軒日記——爸爸媽媽不是我的仆人》中，新任班主任高歌發起了一場特别的獨立競賽，讓胡小軒從太子的一生中，制定了"獨立計劃"，從起床、早餐、上學、學習、做作業等事情都極為豐盛，通過故事演繹讓孩子明白，父母并不容易， 不要把父母當成仆人，要認清自己的錯誤，養成自己的好習慣，慢慢把自己培養成獨立的自律。

比如在《胡小超日記》第三輯情商中有這樣一卷内容"好朋友，壞朋友"，與孩子的約會問題有關，我們成年人非常關心，媽媽每天都會告訴孩子"你想和誰一起玩""不要和什麼樣的孩子在一起"， 但這樣做的效果不一定是好的。但是，如果我們能引導孩子在心裡認識到"什麼是好朋友""什麼是壞朋友"，孩子的内心自然會誕生自己的約會原則！

作為教育的主角，孩子們需要在心中種下一顆充滿"正能量"的種子——正直、善良、智慧、友善、進步、好學等等。這樣，孩子快樂成長，大人也輕松教書，我們的教育可以稱之為真正的成功。

"無稽之談"的現象，意味着原創兒童文學的興起是時代之争。

《胡小超》受到小讀者的喜愛和父母的認可，其原因在于作者Ledo善于用孩子的眼睛觀察世界，用孩子的思維去了解世界，用孩子最現實的成長來還原世界，讓孩子在書中與現實的孩子一起成長， 一起在生活中辨識是非，不斷追求真理，然後讓它自然收獲成長的正能量，成長為一個真正的男人，真正的小公主。

一部好的文學作品，其實是來自現實的，最終可以落到現實中去。胡曉軒與時代相近，孩子們緊緊貼視，貼近孩子的身心現實關懷，在成長的話題呈現中做出多樣化的選擇，以承載的形式做出多元度的嘗試和拓展。

其中，《胡曉軒日記》系列叢書具有廣闊的視野，不僅充分關注新時代兒童獨特的現實生活語境，更貼近新世紀兒童生動的内在藝術精神，在細緻的審視和深度思考、梳理、描述目前前所未有的複雜現實中兒童文學， 發現、提出和解決與中國兒童發展有關的重要問題，讓我們看到美麗兒童健康成長的可能性，看到中國教育世界更廣闊、未來更高、具有劃時代意義的可能性。