王西野先生
讀陳馨女士回憶父親陳從周先生的文 章《半生湖海書〈說園〉》（刊2021年3月15日《文彙學人》），十分親切。文起始便寫道：“1974年的冬天寒氣襲人，父親陳從周喜獲‘解放’。他穿上母親新縫的背心，戴上那頂舊呢氈帽，踏着泥濘的薄冰，去看望八年不曾相見的、‘直諒之交，最能道出其中甘苦’的王西野先生。”除了久别重逢的欣喜之外，兩人已開始構思陳先生一生“最重要著作——《說園》”。說來有趣，我曾擔任兩位先生的“信使”，傳遞《說園》文稿。
當時王西野先生在我任職的楊浦區教育學院國文組擔任顧問，因為單身在滬，就住在學院裡，我上下班騎車的路線經過陳先生居住的同濟新村，就受托擔當兩位先生的信使，傳遞他們的信件和文章。陳先生信任王先生，撰寫的詩詞文章都要請王先生過目潤色，其中就有其名作《說園》的文稿。陳先生曾深情地寫道：“餘與西翁，相交數十年，同客同濟上庠，朝夕相聚，評書論詩，每多契合。常與信步蘇州園林，賞景談藝，兩人觀點往往相似。曩時餘撰《說園》一書，又得西翁之助多矣。”陳先生也時常到學院來看望。如是白天過來，必定要到我們國文組坐坐。他是一位幽默風趣之人，毫無大教授的架子，與我們組裡的老老小小都處得很熟，我們有時忘乎是以，與他說話也沒大沒小的。記得有一次我去陳先生府上取稿時對他的手稿提意見：“寫得這麼潦草，看也看不懂。”陳先生卻一點也不生氣，說：“西翁看得懂的，你隻管拿去就是。”
王西野先生是一位大學者，一位詩人，是我專業成長的引領者。在朋友圈裡，他又是一位公認的大好人，道德文章，無一不受稱道。何滿子先生為西野師的詩詞集《霜桐野屋詩詞存》作序：“昔蘇淵雷嘗品題西野，曰‘淵默’，戲謂予雲：王兄百年後宜私谥為‘淵默先生’。予曾告西野，西野笑曰：‘蘇公虛美，吾何敢當？’今兩公均已歸道山，每思此事，常不勝惘然；但以為以此兩字題目西野，實恰孚其性行。”并對“淵默”二字作了具體注釋：“淵”則有容，“默”乃能守。
王西野先生，字栖霞，号霜桐老人，早年出生在江陰一個開明商賈家庭，父輩是讀過書的士紳，幼年一條小船送到蘇州，就讀于現在的蘇州草橋國小，後進入蘇州中學，既打下堅實的舊學底子，又接受了較為系統的新式教育。後考入顔文樑先生興辦的蘇州美專，從此與藝術結緣。再轉入上海光華大學文學專業，奠定了深厚的文學功底。在他一生的各個階段，周邊總有一群摯友，或教學共事，或詩文唱和，或字畫品評，互相滋養。上世紀三四十年代，他接觸了一大批社會知名賢達，如郁達夫、潘漢年、夏衍、茅盾、葉聖陶等，開闊視野，增長閱曆。他與唐弢、白蕉同在滬上一所學校任教，感情深笃。我在整理他的詩稿時讀到一則筆記：“一九三八年，餘執教師承中學，患惡性瘧疾……時餘之課務由白蕉、唐弢兩兄代上，不收代課金，并見高誼。”在我與他朝夕相處的三四年中，經常跟随或陪伴他與顧廷龍、陳從周、何滿子、田遨、鄧雲鄉、鄭策安、周道南等先生相聚。有幾次謝國桢先生從北京來滬，住在複旦宿舍其女兒家，西野師也總是叫我帶上相機，與他一起去拜訪。他離開楊浦教育學院回蘇州後，有時也會來信來電囑我辦事，記得有一次是要我到蘇步青教授府上求墨寶，他知道我不會“乘機請蘇老寫字”。蘇老題字後寄來的信封我還留着，如今也可視作“文物”了。
西野師擔任我們國文組的顧問，使我們得益匪淺。當時我擔任中文大專班宋代文學部分的教學，幾乎每份備課筆記都要拿去向他請教。他從不正面回答我的“問題”，總是笑眯眯地說：你再去看看某某書、讀讀某某詩詞。而我照他的話去做的結果，往往是豁然開朗。我驚歎于他對詩詞、音律的熟稔和超人的記憶力，任何知識點都是脫口而出，就像是現時的百度查詢。我曾經問他如何區分“一東”“二冬”的韻字，因為在現代語音系統中毫無二緻，實難區分，想想總應有些什麼秘訣道道，不料他卻回答：“背呀。”後來讀到回憶民國時期一批大師的文章，說他們都有極強的記憶能力，而且強調均是兒時大量記誦、大量積累的結果，如此練就了一身童子功。除了超強的記憶力和廣博的庫存，他們對詩詞韻律和作品的獨到見解，又不知勝過百度多少！這樣看來，西野師也是如此。
西野師來我院時已經是退休之人了，後來負責照顧他的門衛師傅施伯伯也要告老還鄉了，老曹等院上司也就同意王先生回蘇州安度晚年。其時我正在上師大中文系脫産學習，沒趕上送行。待回學院時已是人走樓空，心中很是怅惘。老曹勸我：蘇州近得很，可以經常去看望老人家，有專業上的問題還可以寫信打電話請教。于是，與王先生通信通電話成為家常便飯，每年至少一次到蘇州看望老先生更是與踏青遠足聯系在一起。我至今保留着許多老先生的來信和他寫的詩詞手迹。到蘇州随他賞園攀塔，登山遊湖，逛街探幽。西野師是蘇州園林管理處的顧問，也是一位古建園林專家。陳從周教授對他的評價很高：“西野喜詩古文辭，工長短句，書法繪事靡不精當，而于園又獨特見解，餘治園事恒資臂助，每有著作結集，常煩襄為點定取舍，品評無不切當。蓋其閱曆、功力之深，求世今世，鮮與相抗敵。”
講過西野師的“‘淵’則有容”後，再來談談他的“‘默’乃能守”。何滿子先生評論他的詩“雍容端凝，藹然如即，其人自有一派溫厚祥怡之氣，雖摅憤而不疾言厲色，調侃世情谑而不虐，辭多蘊藉，可耐唱歎，惟身丁動亂之世，倍曆磨折，難掩其牢愁耳。故其精神微近谪涪之黃山谷而不類其瘦硬，其調聲略似栖遲之黃仲則而蠲去其衰竦”，其實，西野師的為人又何嘗不是如此：雍容端凝，溫厚祥怡，藹然君子也！
王西野與陳從周
前文提及陳從周先生有一段時間經常到楊浦教育學院國文組坐坐，同時來的往往還有一位鄧雲鄉先生。陳鄧二位一個杭州官話，一個滿口京片子；一個風趣，一個嚴謹。有時兩人還要鬥鬥嘴，也不忌諱我們就在一旁。但是他倆對西野先生都極尊重。有一次陳先生發表高論說：“不會罵人就做不好學問！”其時他正為海鹽南北湖景區遭破壞一事生氣，已經驚動了上司。我因為與陳先生熟了，就故意說“顧（廷龍）先生不罵人的”，陳先生馬上說：“他兩樣的！”我又說：“王先生也不罵人的”，陳先生又說：“他也兩樣的！”言語中見其對兩人的推崇。
西野師住在學院時，住處經常是高朋滿座，印象最深的是一次書畫雅集。老先生們餐後轉到一間大教室裡，拼起課桌，一位先生（估計就是王伯祥先生的公子王湜華先生）小心翼翼地攤開一幅卷軸，卷首是湜華先生請陳從周教授畫的一幅甪直小景圖，亭台水榭，垂柳依依，十厘清新可愛。當年王伯祥先生與葉聖陶、顧颉剛等姑蘇名流一同在甪直國小任教，葉先生的長篇小說《倪煥之》就是以這段生活為背景寫的。老先生們都對陳先生的畫贊不絕口，随後題詩的題詩，作畫的作畫，記得西野師填了一首《水調歌頭》，結尾有“梓翁閑點筆，淺畫自成圖”兩句。那天西野師開心得很，但他是個喜怒不形于色的君子，照舊抽他的煙，喝他的茶。
西野師平時話語不多，除了講課時的滔滔不絕和為我們解答疑問時的潺潺流長，大多“默默”。他對待任何事任何人都能守住其君子本色。學院曹書記對他有知遇之恩，當老曹發出邀請，他二話不說，卷起鋪蓋來到上海。學院安排門衛師傅施伯伯為他燒飯、照顧他的生活，他倆就吃住在一起，親如手足。國文組除了正式拜他為師的小魏和我這個編外徒子，其他老師也是一有難題就向他請教。他的外孫洪一琤在一篇回憶文章中寫道：“外公在世時被人稱為‘活辭典’，許多學人遇到了疑惑，一封來信或登門請教，都能得到答案。一時間‘此事可去問問王老’成了蘇滬文化界的一句流行語。”
西野師一生從事教育，桃李成蹊。早年專供繪事，晚年重提彩筆。更評畫論詩，衡文談藝，無所不精。然唯以詩人自處，其志趣所在可知。他生前寫了大量的詩詞，但随寫随贈，并不刻意留稿儲存。他嗜好大前門香煙，煙抽完後總會把煙殼攤開、鋪平，疊成一摞。他晚年創作的詩詞就大量書寫在煙殼的白面，我經常得到這樣的贈品。他的老友、詩人田遨有“詩多信手無存稿，畫為怡情不賣錢”之贊，卻也是實話。陳從周先生曾曰：“西翁詩詞如清風朗月，寒花自放，高潔清遠，老枝橫斜；其人品不群，學養兼深。……如此麗章秀句，不能任其湮沒，付梓成集流播人間，俾讀者誦其詩詞，足以想見其人品，觀其造園論點，可知其絕俗自高之緻，非流輩所能及者！”王先生去世後，我和其子宗拭商量整理舊作，編制出版《霜桐野屋詩詞存》之事。編印此詩詞集在先生生前就有考慮，杜宣先生題寫的書名，陳從周、田遨先生撰寫的序言也都完成，隻是先生不把自己的事放在心上。先生逝世後，我又請先生好友、文史專家何滿子撰寫一篇新序。可惜書印成時，宗拭兄已經去世，未能親眼看見。我在此書《後記》中動情地寫道：“整理遺稿，别無他求，惟以茲寄托對兩代人之哀思，告慰西野師宗拭兄在天之靈。嗚呼，哲人已逝，清韻猶在，撫卷能不黯然？”
作者：楊先國 上海市文史研究館詩詞研究社特聘研究員
編輯：陳韶旭
責任編輯：李純一
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