在抗日戰争中作出卓越貢獻，并于新中國成立後擔任中共中央副主席的林彪，其家庭的影響也是促使其成功所不容小觑的因素。
世人皆知大元帥林彪，卻鮮有人知其父林明卿
清朝光緒帝德宗室光緒三年，即1877年，以天朝上國自居的大清帝國在時代的洪流中屢遭挫敗，内憂外患，清朝的統治根基已然搖搖欲墜，機遇、困惑、活力、苦難、盡彙聚在這片大地。
在湖北省黃岡縣回龍山的林家大垸裡，林明卿于此出生，侵染着最後一代腐朽王朝最後的倔強，同時也吸收了新時代的光輝，見證了中國轉向近代化的大起大落。
在他的家族裡，保守與先革并存，可以說，從他的家族中，我們可以看到整個時代。
林明卿生在一個農民家庭，因為在家族中排行老四，是以人稱“林四爺”。林明卿自幼便表現出了與專制腐朽社會所格格不入的模樣，面對長輩配置設定給自己的土地，林明卿提不起絲毫興趣，以至于不會種田。
他的愛好與重視全部注付在了讀書身上，他自學識别文墨，用以讀報，并勤練書法，小有名氣。林明卿在家種挂有孔子的聖像并自立家訓，以示對傳統文化的尊敬和對讀書的重視。或許是因為吸取了不少時事的開放思維影響，他在對傳統文化的尊敬中，并未表現出多數農民都會有的盲從。
林明卿因為不會種地，在各自分家後，面對對一家妻兒老少九口人的責任，生活的十分艱難，但他仍然堅信讀書的重要性，對孩子從小抓起，無論男孩女孩，相反設法讓他們接受文化的熏陶和教養，即使是在逃難路上，林明卿也不松懈，讓孩子們插班讀書。
在他對孩子前期的嚴格管理和教導下，孩子們都有了比較先進和開闊的思維，擺脫了專制思想的管轄與迷惑，為後世革命提供了新興力量與活力。
在他的兒子裡，最出名的莫過于老二林育榮，也即今天我們熟知的林彪。
1937年，日本的侵略加劇了中國時勢的緊張，更攪得百姓處于水深火熱之中，内憂外患之勢更漲。在這一年的九月，林彪指揮八路軍在山西平型關與日軍展開伏擊戰，打下了八路軍參戰後的首捷，鼓舞了士氣。當這條消息傳達到林明卿的耳朵裡時，林明卿内心除了對二兒子林彪的驕傲外，還有擔憂，擔憂自己和家庭将會成為老二打戰的軟肋。
為了不成為老二的累贅，林明卿毅然帶領家庭前往逃往之路，躲避日軍的追擊和可能的相遇，為林彪打下了一劑安神針。
抗日戰争結束後，1949年2月，北平和平解放，林彪把一家人接到了北平，父子終于團聚。父子倆相擁而泣，互相注視良久，他們的心情是無比複雜的，因為除了無盡的喜悅外還有對時過境遷的無奈與失落，原來此時林明卿的家庭早已随着戰争與意外支離破碎，不再完整...
1962年，林明卿不幸去世，為了紀念他，林彪以原名林育榮的名義為父親親自立碑送别。
光榮革命家族
虎父無犬子，在林明卿的深刻影響和教導下，其子在革命時代中都取得了一定的成績，找到了生活的意義，實作了價值。
在其孩子中，林向榮、林子榮、林春芳、林正華四個人為革命而犧牲，他們的铮铮鐵骨在令人惋惜的同時也不禁讓人為之肅然，充滿敬意。
在犧牲的四名烈士中，較為出名的是林向榮，林彪之弟，一九一六年出生，在革命中曾曆任連長、參謀、團參謀長，中國人民解放軍六十六軍五九零團團長等職，最終于1949年4月在解放太原戰争中灑盡最後一滴血，不幸犧牲。
但如若要說林氏家族的光輝戰績，還得從林彪身上看。
林彪是一個極有争議的人物，因新中國成立後妄圖掀起反革命鬥争，謀害毛主席以奪權而被後人唾棄和辱罵。
但不可否認的是，其在新中國成立之前為革命所付出貢獻與力量也是十分重要的。我們在唾棄其過失的同時，還應該牢記其功，客觀評價。
據說林彪自小便表現出了卓越的學習能力、軍事能力和遠見卓識，其通讀數遍《三國演義》，對其中的報國為民、忠義孝誠、戎馬枭雄表現出了很大的狂熱。
當其抱着期待的心情想要報考黃埔軍校的時候，卻遭受到父親林明卿的否決，林明卿深知這條路的艱險難走，為了老二的安全着想，他希望老二能就近謀取一個較為穩當的教師職業，關照家庭生活，簡單安穩過一生。但林彪堅持己見，堅決想要棄教從戎，報國革舊，最終在堂兄林育南、林育英的支援下，說服了父親，考上了黃埔軍校，一生從軍。
當我們從今天的視角來看，便會發現，林彪這一決定無疑是正确的，他的從軍為中國革命貢獻了卓越的力量，其跟随毛澤東南征北戰，出生入死，步步高升的除了林彪個人的地位，還有中國的地位與革命局勢的走向。
重視家庭教育，以身作則。
從林明卿的事迹中我們可以發現，家庭教育對一個孩子的一生，是極其重要的。林彪的父親雖出生與舊時代與新時代接軌之處，當其思想無疑是先進的和有遠見的，其重視孩子的讀書與教育為孩子後來的人生打下了基礎，而其不固執，懂得變通的态度也為兒子們提供了選擇人生的機會，讓其才能安放的恰到好處。
再加上其對局勢的遠見卓識，提早預見了日本人可能對自己家庭的報複和利用，進而進行未雨綢缪，為林彪打下了一劑安神針。
由此可見，或許，林彪之是以能在事業上（新中國成立前）取得巨大成功，或許也離不開家庭教育的影響吧。